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2022届新高考语言运用新题型-原句vs改句 课件26张
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这是一份2022届新高考语言运用新题型-原句vs改句 课件26张，共26页。PPT课件主要包含了语言文字运用专题，学习目标，题型起源，原题再现，题型解读，分析角度归纳2，分析角度归纳3，解题思路，当堂练，参考答案等内容，欢迎下载使用。
“原句VS改句” ——新高考语用新题型之 分析句子表达效果解题攻略
1.通过分析典题答案，总结句子表达效果类题目的答题角度。2.掌握“原句VS改句” 题型的解题步骤，能够熟练运用总结的答题方法解答此类题目。
2020年新高考全国Ⅰ卷·山东卷语言文字运用题开创了这道题型之先河。此后，2021届实行新高考地区纷纷效仿这一题型。在目前阶段，这一新题型代表了一种命题方向，有一定的训练价值。
（2020年新高考全国Ⅰ卷·山东卷语文试题）原句：往小碟子里倒了醋和辣椒油，然后在酸和辣的合奏里，我把饼和粥都一扫而光，又心满，又意足。20. 文中画线的句子可以改写成:“我心满意足地把饼和粥都一扫而光。” 从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好?
（2020年新高考全国I卷•山东卷）原句：往小碟子里倒了醋和辣椒油，然后在酸和辣的合奏里，我把饼和粥都一扫而光，又心满，又意足。20.文中画波浪线的句子可以改写成:“我心满意足地把饼和粥都一扫而光。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？（4分）①原句重点落在“又心满，又意足”，能更好的表达“我”吃完肉饼后心情的舒畅与满足，强调的是吃完的心情，更符合原文逻辑。 ②原句“又心满，又意足”，运用短句放在句子最后，语气舒缓，语 意完整，适合做段落结尾。③原句“我把饼和粥都一扫而光，又心满，又意足”，口语化，活泼俏皮，和整个文段较口语化的文风更和谐。
分析角度归纳1:① 内容上的侧重点（突出了、强调了什么）② 在文段中的位置（适合开头或结尾;承上启下等） ③ 文段的语言风格（活泼俏皮、典雅精致、委婉含蓄、深沉蕴藉、 诗情画意、幽默诙谐、辛辣犀利等） ④ 与上下文的衔接（主语一致、或句式相似、或时空顺序/逻辑顺序等）
（金太阳月考题）原句：静坐在河岸，依依秋水间薄雾飘渺，货船载着满舱重物从眼前驶过，掀得水花翻滚，几只白鹅在水中悠然游弋，红掌拨起细小的涟漪。20.文中画波浪线的句子可以改写成:“在水中悠然游弋的几只白鹅的红掌拨起了细小的涟漪。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？（4分）①原句与前一句“货船载着……”句式相似，衔接更紧密,表达更连贯。②原句是短句，更富有节奏感，读来朗朗上口；且简洁明快，与整个文段的风格更协调。③原句描写白鹅，层次分明，细节生动，逼真传神。
① 内容上的侧重点（突出了、强调了什么）② 在文段中的位置（适合开头或结尾；承上启下等）③ 文段的语言风格（活泼俏皮、典雅精致、委婉含蓄、深沉蕴藉、诗情画意、幽默诙谐、辛辣犀利等） ④ 与上下文的衔接（主语一致、或句式相似、或时空顺序/逻辑顺 序等）⑤ 短句与长句（短句：简洁明快，富有节奏感，读来朗朗上口）⑥ 描写的层次性（层次分明，或从整体到局部，或细节描写等）
（金太阳月考题）原句：车站在滦州城北五里许，紧靠着横山。横山东北，下临滦河的地方，有一个行宫，地势很险，风景却佳，而今作了我们老百姓旅行游览的地方。20.文中画波浪线的句子可以改写成:“有一个地势很险而风景却佳的行宫。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？（4分）①原句在内容上突出了行宫的环境特点；改句只突出了行宫的存在感；②原句是短句，节奏紧凑，简洁明快，与整个文段的风格更协调。③原句“地势很险 ,风景却佳”，对仗工整，富有表现力。
① 内容上的侧重点（突出了、强调了什么）② 在文段中的位置（适合开头或结尾；承上启下等）③ 文段的语言风格（活泼俏皮、典雅精致、委婉含蓄、深沉蕴藉、诗情画意、幽默诙谐、辛辣犀利等）④ 与上下文的衔接（主语一致、或句式相似、或时空顺序/逻辑顺序等）⑤ 短句与长句（短句：简洁明快，富有节奏感，读来朗朗上口）⑥ 描写的层次性（层次分明，或从整体到局部，或细节描写等） ⑦ 对仗工整（整句与散句）【整句：对偶句、排比句、互文、反复、顶针、回环等特殊句式】
第一步：找不同。对比分析，语序、长短句、整散句、口语书面语等。 第二步：定角度。内容上的侧重点、句式变化、修辞、词语变换、结构位置、语段风格等，确定从哪几个方面来回答，也就是踩准得分点。 第三步：析效果。根据确定的角度，具体分析其表达效果。
阅读下面的文字，完成题目。（2020年山东省新高考模拟卷） 济南的秋天是诗境的。诗的境界中必须有山有水。那么，请看济南吧。那颜色不同，方向不同，高矮不同的山，在秋色中便越发的不同了。以颜色说吧，山腰中的松树是青黑的，加上秋阳的斜射，那片青黑便多出些比灰色深、比黑色浅的颜色，把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。山脚是镶着各色条子的，一层层的，有的黄，有的灰，有的绿，有的似乎是藕荷色儿。山顶上的色儿也随着太阳的转移而不同。山顶的颜色不同还不重要，山腰中的颜色不同才真叫人想作几句诗。19.文中画波浪线的句子可改写成：“山脚是镶着一层层的黄色、灰色、绿色、藕荷色等各色条子的。”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？(4分）
1、原文将表示颜色的词语放在后面单独成句，更能突出颜色变化流动，更有画面感。（位置、强调点）2、原文表述更口语化，与上下文语体更一致。（语言风格）3、原文修饰词以短句形式构成排比，句子更具节奏感。（句式、修辞）4、原文表达出了感知颜色的过程，描写更有层次感。（描写层次性）
关注修辞手法变化关注词语变化 a动词、形容词、数量词、叠词等 b人称的变化关注句子的变化 a语序的变化：关注句子间的衔接、照应 逻辑顺序、观察顺序、事理顺序 b句式的变化：倒装，整散，长短 c语气的变化：祈使句，肯定、否定句，疑问，陈述句，反问句，感叹句关注整体 语体色彩和语言风格 句子特殊位置作用
分析答案 推溯角度 学会规范
课后精练：1.（湖南长郡中学2021届高三开学摸底考试）有很久没有看到过炊烟了，城市里没有炊烟，城市里用的是液化气，即使有了些许炊烟，也是有害气体，是不会让人留恋的。况且，城市里的人们，也没有时间留意炊烟，大家都匆匆忙忙，谁会有时间在意稍纵即逝的炊烟?炊烟只属于宁静的乡村，只属于浑厚的黄土地。没有风的时候，炊烟是一棵树，从家里的灶房里生长起来，然后与全村的树聚合成一棵参天大树。 有风的时候就不同了，家家的炊烟刚刚冒上房顶，就迅速汇集一片，变成一片片灰色的云，漂浮到村庄的上空，最后都消失在无边的旷野里。其实，不论是有风的时候还是无风的时候，乡村上空的炊烟都是一幅动人的画卷，像飞流直下的瀑布，像艳丽多彩的锦缎，像婀娜多姿的少女，像飘忽散淡的烟霞。可是炊烟与画卷又不同，因为炊烟里还有麦子的香味，更有母亲殷殷的目光。文中画波浪线的句子改为“只要在乡村生活过，有谁不怀念村庄上空那袅袅升起的炊烟?”有怎样的表达效果?(4分)
1. ①强调的内容不同：原句运用了反问修辞手法，将肯定的意思用反问的形式表达出来，加强了语气（1分），强调城市里的人们不在意炊烟，激发了读者对炊烟的怀念之情（1分）。②两句突出的主语不同：改句突出的是生活在乡村的人们（1分），怀念的对象应是原句所指的生活在城里的人们。（1分）【得分点思考方向精准对接】：修辞及表达效果，陈述主体的不同。
2.（2020～2021学年度武汉市部分学校高三起点质量检测）墙上的挂钟，曾是我童年最爱看的一道风景。我对它有一种说不出的崇拜，因为它掌管着时间，我们的作息似乎都受着它的支配。到了指定的时间，我们得起床上学，得做课间操，得被父母吆喝着去睡觉。它就是一个看不见形影的家长，严厉而又古板。但有时候它又充满温情，比如除夕夜里，它的每一声脚步都给我们带来快乐。我那时天真地以为时间是被一双神秘的大手放在挂钟里的，它每时每刻地行走着，走得不慌不忙，气定神凝。20.文中画波浪线的句子可以改写成：“它就是一个看不见形影的严厉而又古板的家长。”从语义上看二者基本相同，为什么说文中句子表达效果更好?（4分）
2. ①强调的内容不同：改句为普通的常式句，比较平淡；原句将“严厉而又古板”独立出来，起到了强调作用，突出挂钟的铁面无私。②与下文衔接关系：原句结尾“严厉而又古板”与下文的转折“充满温情”衔接照应得更紧密。（每点2分，意思答对即可）
3.（百师联盟 2021 届高三开学摸底联考新高考卷）生命的幸福原来不在于人的环境、人的地位、人所能享受的物质，而在于人的心灵如何与生活对应。因此，幸福不是由外在事物决定的，贫困者有贫困者的幸福，富有者有富有者的幸福，位尊权贵者有其幸福，身份卑微者也自有其幸福。在生命里，人人都有笑有泪；在生活中，人人都有幸福与忧恼：这是人间世界真实的相貌。20. 文中画波浪线的句子可以改写成：“ 在生命和生活里，人人都有笑与泪、幸福与烦忧。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？（4 分）
3. ①句式结构不同：改句是一个单句，结构简单，“笑与泪”与“幸福与烦忧”有重复之感；原句为整句，与整个文段整齐句式相吻合，前后搭配也更合理。②强调内容不同：改句重点落在“人人都有”；原句将“生命与生活”“笑与泪、幸福与烦忧”对举，更能强调“苦和乐并存”是人间世界真实的相貌，引人深思。③语气节奏不同：改句语气平淡，节奏感不强；原句节奏鲜明，音调和谐，与文段风格一致。（每条2分，答出任意两条即可）【得分点思考方向精准对接】：句式结构，强调内容，语气节奏、语言风格与语境相符。
4.（2021届最新语文模拟卷）啊！这宝贵的土地，不事稼穑的剥削阶级只知道想方设法地掠夺它，把它作为榨取劳动者血汗的工具；亲自在上面播种五谷的劳动者，才真正对它怀着强烈的感情，把它看作命根子，把它当成哺育自己的母亲。几个世纪以来，那些当年被逼迫得走投无路的破产中国农民，飘流到海外去谋生的当儿，身上就常常怀着一撮家乡的泥土。那时，闽粤沿海港口上，一艘艘白粉髹腹朱砂油头，头部两旁画上两个鱼眼睛似的小圈的红头船， 乘着信风，把一批批失掉了土地的农民送到海外各地。当时离井别乡的人们，都习惯在远行之前从井里取出一撮泥土，珍重地包藏在身边。他们把这撮泥土叫做“乡井土”。直到现在，海外华侨的床头箱里，还有人藏着这样的乡井土。试想想，在一撮撮看似平凡的泥土里，寄托了人们多少丰富深厚的感情！19. 文中画波浪线的句子可改写成：“剥削阶级只知道掠夺它用来压榨劳动者，劳动者才对它感情深厚。”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？（4分）
4. ①原文有大量修饰成分，表达意思更完整充分。②原文运用比喻修辞，更形象地写出了劳动者对土地的感情。③原文情感充沛，与抒情性语境更为符合。（4分，答出①②两点各1分，答出第③点2分。意思对即可）【得分点思考方向精准对接】：修饰语的效果，修辞手法，感情表达与语境相符。
5.（江苏省百校2021届高三上第一次联考）长长的沙枣林带锁住了咆哮的黄沙。你看那浩浩的沙海波峰起伏，但一到沙枣林前就止步不前了。沙浪先是凶猛地冲到树前，打在树干上，但是它立即被撞个粉碎，又被风卷回去几尺远，这样，在树带下就形成了一个几尺宽的无沙通道，像有一个无形的磁场挡着，沙怎么能越过?沙枣能防风治沙，这是它最大的用处。①沙枣还有顽强的生命力,一是抗旱力强，无论怎样干旱，只要插下苗子，就会茁壮成长;二是能自卫，它的枝条上长着尖尖的刺，动物不能伤它，人也不能随便攀折它。正因为这点，沙枣树常被栽在房前屋后当墙围，或在地边护田。三是它能抗盐碱。它的根扎在白色的盐碱土上，枝却那样红，叶却那样绿。因为有这些优点，它在严酷的环境里照样能茁壮地生长。过去我以为沙枣是灌木。在这里我才发现沙枣树是乔木，它可以长得很高大。那沙海前的林带，就像巨人手挽手站成的队列，那古铜色的粗干多么像男人健康的臂膀。我采访的林业队长是一个近60岁的老人，20多年来一直在栽树。花白的头发，脸上深而密的皱纹，古铜色的脸膛，粗大的双手，我一下就想到，他不就是一株成年的沙枣树吗!?20. 文中画波浪线的句子可改写成:“它把根扎在白色的盐碱土上，却长出了红色的枝条与绿色的叶子。”语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？
“原句VS改句” ——新高考语用新题型之 分析句子表达效果解题攻略
1.通过分析典题答案，总结句子表达效果类题目的答题角度。2.掌握“原句VS改句” 题型的解题步骤，能够熟练运用总结的答题方法解答此类题目。
2020年新高考全国Ⅰ卷·山东卷语言文字运用题开创了这道题型之先河。此后，2021届实行新高考地区纷纷效仿这一题型。在目前阶段，这一新题型代表了一种命题方向，有一定的训练价值。
（2020年新高考全国Ⅰ卷·山东卷语文试题）原句：往小碟子里倒了醋和辣椒油，然后在酸和辣的合奏里，我把饼和粥都一扫而光，又心满，又意足。20. 文中画线的句子可以改写成:“我心满意足地把饼和粥都一扫而光。” 从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好?
（2020年新高考全国I卷•山东卷）原句：往小碟子里倒了醋和辣椒油，然后在酸和辣的合奏里，我把饼和粥都一扫而光，又心满，又意足。20.文中画波浪线的句子可以改写成:“我心满意足地把饼和粥都一扫而光。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？（4分）①原句重点落在“又心满，又意足”，能更好的表达“我”吃完肉饼后心情的舒畅与满足，强调的是吃完的心情，更符合原文逻辑。 ②原句“又心满，又意足”，运用短句放在句子最后，语气舒缓，语 意完整，适合做段落结尾。③原句“我把饼和粥都一扫而光，又心满，又意足”，口语化，活泼俏皮，和整个文段较口语化的文风更和谐。
分析角度归纳1:① 内容上的侧重点（突出了、强调了什么）② 在文段中的位置（适合开头或结尾;承上启下等） ③ 文段的语言风格（活泼俏皮、典雅精致、委婉含蓄、深沉蕴藉、 诗情画意、幽默诙谐、辛辣犀利等） ④ 与上下文的衔接（主语一致、或句式相似、或时空顺序/逻辑顺序等）
（金太阳月考题）原句：静坐在河岸，依依秋水间薄雾飘渺，货船载着满舱重物从眼前驶过，掀得水花翻滚，几只白鹅在水中悠然游弋，红掌拨起细小的涟漪。20.文中画波浪线的句子可以改写成:“在水中悠然游弋的几只白鹅的红掌拨起了细小的涟漪。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？（4分）①原句与前一句“货船载着……”句式相似，衔接更紧密,表达更连贯。②原句是短句，更富有节奏感，读来朗朗上口；且简洁明快，与整个文段的风格更协调。③原句描写白鹅，层次分明，细节生动，逼真传神。
① 内容上的侧重点（突出了、强调了什么）② 在文段中的位置（适合开头或结尾；承上启下等）③ 文段的语言风格（活泼俏皮、典雅精致、委婉含蓄、深沉蕴藉、诗情画意、幽默诙谐、辛辣犀利等） ④ 与上下文的衔接（主语一致、或句式相似、或时空顺序/逻辑顺 序等）⑤ 短句与长句（短句：简洁明快，富有节奏感，读来朗朗上口）⑥ 描写的层次性（层次分明，或从整体到局部，或细节描写等）
（金太阳月考题）原句：车站在滦州城北五里许，紧靠着横山。横山东北，下临滦河的地方，有一个行宫，地势很险，风景却佳，而今作了我们老百姓旅行游览的地方。20.文中画波浪线的句子可以改写成:“有一个地势很险而风景却佳的行宫。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？（4分）①原句在内容上突出了行宫的环境特点；改句只突出了行宫的存在感；②原句是短句，节奏紧凑，简洁明快，与整个文段的风格更协调。③原句“地势很险 ,风景却佳”，对仗工整，富有表现力。
① 内容上的侧重点（突出了、强调了什么）② 在文段中的位置（适合开头或结尾；承上启下等）③ 文段的语言风格（活泼俏皮、典雅精致、委婉含蓄、深沉蕴藉、诗情画意、幽默诙谐、辛辣犀利等）④ 与上下文的衔接（主语一致、或句式相似、或时空顺序/逻辑顺序等）⑤ 短句与长句（短句：简洁明快，富有节奏感，读来朗朗上口）⑥ 描写的层次性（层次分明，或从整体到局部，或细节描写等） ⑦ 对仗工整（整句与散句）【整句：对偶句、排比句、互文、反复、顶针、回环等特殊句式】
第一步：找不同。对比分析，语序、长短句、整散句、口语书面语等。 第二步：定角度。内容上的侧重点、句式变化、修辞、词语变换、结构位置、语段风格等，确定从哪几个方面来回答，也就是踩准得分点。 第三步：析效果。根据确定的角度，具体分析其表达效果。
阅读下面的文字，完成题目。（2020年山东省新高考模拟卷） 济南的秋天是诗境的。诗的境界中必须有山有水。那么，请看济南吧。那颜色不同，方向不同，高矮不同的山，在秋色中便越发的不同了。以颜色说吧，山腰中的松树是青黑的，加上秋阳的斜射，那片青黑便多出些比灰色深、比黑色浅的颜色，把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。山脚是镶着各色条子的，一层层的，有的黄，有的灰，有的绿，有的似乎是藕荷色儿。山顶上的色儿也随着太阳的转移而不同。山顶的颜色不同还不重要，山腰中的颜色不同才真叫人想作几句诗。19.文中画波浪线的句子可改写成：“山脚是镶着一层层的黄色、灰色、绿色、藕荷色等各色条子的。”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？(4分）
1、原文将表示颜色的词语放在后面单独成句，更能突出颜色变化流动，更有画面感。（位置、强调点）2、原文表述更口语化，与上下文语体更一致。（语言风格）3、原文修饰词以短句形式构成排比，句子更具节奏感。（句式、修辞）4、原文表达出了感知颜色的过程，描写更有层次感。（描写层次性）
关注修辞手法变化关注词语变化 a动词、形容词、数量词、叠词等 b人称的变化关注句子的变化 a语序的变化：关注句子间的衔接、照应 逻辑顺序、观察顺序、事理顺序 b句式的变化：倒装，整散，长短 c语气的变化：祈使句，肯定、否定句，疑问，陈述句，反问句，感叹句关注整体 语体色彩和语言风格 句子特殊位置作用
分析答案 推溯角度 学会规范
课后精练：1.（湖南长郡中学2021届高三开学摸底考试）有很久没有看到过炊烟了，城市里没有炊烟，城市里用的是液化气，即使有了些许炊烟，也是有害气体，是不会让人留恋的。况且，城市里的人们，也没有时间留意炊烟，大家都匆匆忙忙，谁会有时间在意稍纵即逝的炊烟?炊烟只属于宁静的乡村，只属于浑厚的黄土地。没有风的时候，炊烟是一棵树，从家里的灶房里生长起来，然后与全村的树聚合成一棵参天大树。 有风的时候就不同了，家家的炊烟刚刚冒上房顶，就迅速汇集一片，变成一片片灰色的云，漂浮到村庄的上空，最后都消失在无边的旷野里。其实，不论是有风的时候还是无风的时候，乡村上空的炊烟都是一幅动人的画卷，像飞流直下的瀑布，像艳丽多彩的锦缎，像婀娜多姿的少女，像飘忽散淡的烟霞。可是炊烟与画卷又不同，因为炊烟里还有麦子的香味，更有母亲殷殷的目光。文中画波浪线的句子改为“只要在乡村生活过，有谁不怀念村庄上空那袅袅升起的炊烟?”有怎样的表达效果?(4分)
1. ①强调的内容不同：原句运用了反问修辞手法，将肯定的意思用反问的形式表达出来，加强了语气（1分），强调城市里的人们不在意炊烟，激发了读者对炊烟的怀念之情（1分）。②两句突出的主语不同：改句突出的是生活在乡村的人们（1分），怀念的对象应是原句所指的生活在城里的人们。（1分）【得分点思考方向精准对接】：修辞及表达效果，陈述主体的不同。
2.（2020～2021学年度武汉市部分学校高三起点质量检测）墙上的挂钟，曾是我童年最爱看的一道风景。我对它有一种说不出的崇拜，因为它掌管着时间，我们的作息似乎都受着它的支配。到了指定的时间，我们得起床上学，得做课间操，得被父母吆喝着去睡觉。它就是一个看不见形影的家长，严厉而又古板。但有时候它又充满温情，比如除夕夜里，它的每一声脚步都给我们带来快乐。我那时天真地以为时间是被一双神秘的大手放在挂钟里的，它每时每刻地行走着，走得不慌不忙，气定神凝。20.文中画波浪线的句子可以改写成：“它就是一个看不见形影的严厉而又古板的家长。”从语义上看二者基本相同，为什么说文中句子表达效果更好?（4分）
2. ①强调的内容不同：改句为普通的常式句，比较平淡；原句将“严厉而又古板”独立出来，起到了强调作用，突出挂钟的铁面无私。②与下文衔接关系：原句结尾“严厉而又古板”与下文的转折“充满温情”衔接照应得更紧密。（每点2分，意思答对即可）
3.（百师联盟 2021 届高三开学摸底联考新高考卷）生命的幸福原来不在于人的环境、人的地位、人所能享受的物质，而在于人的心灵如何与生活对应。因此，幸福不是由外在事物决定的，贫困者有贫困者的幸福，富有者有富有者的幸福，位尊权贵者有其幸福，身份卑微者也自有其幸福。在生命里，人人都有笑有泪；在生活中，人人都有幸福与忧恼：这是人间世界真实的相貌。20. 文中画波浪线的句子可以改写成：“ 在生命和生活里，人人都有笑与泪、幸福与烦忧。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？（4 分）
3. ①句式结构不同：改句是一个单句，结构简单，“笑与泪”与“幸福与烦忧”有重复之感；原句为整句，与整个文段整齐句式相吻合，前后搭配也更合理。②强调内容不同：改句重点落在“人人都有”；原句将“生命与生活”“笑与泪、幸福与烦忧”对举，更能强调“苦和乐并存”是人间世界真实的相貌，引人深思。③语气节奏不同：改句语气平淡，节奏感不强；原句节奏鲜明，音调和谐，与文段风格一致。（每条2分，答出任意两条即可）【得分点思考方向精准对接】：句式结构，强调内容，语气节奏、语言风格与语境相符。
4.（2021届最新语文模拟卷）啊！这宝贵的土地，不事稼穑的剥削阶级只知道想方设法地掠夺它，把它作为榨取劳动者血汗的工具；亲自在上面播种五谷的劳动者，才真正对它怀着强烈的感情，把它看作命根子，把它当成哺育自己的母亲。几个世纪以来，那些当年被逼迫得走投无路的破产中国农民，飘流到海外去谋生的当儿，身上就常常怀着一撮家乡的泥土。那时，闽粤沿海港口上，一艘艘白粉髹腹朱砂油头，头部两旁画上两个鱼眼睛似的小圈的红头船， 乘着信风，把一批批失掉了土地的农民送到海外各地。当时离井别乡的人们，都习惯在远行之前从井里取出一撮泥土，珍重地包藏在身边。他们把这撮泥土叫做“乡井土”。直到现在，海外华侨的床头箱里，还有人藏着这样的乡井土。试想想，在一撮撮看似平凡的泥土里，寄托了人们多少丰富深厚的感情！19. 文中画波浪线的句子可改写成：“剥削阶级只知道掠夺它用来压榨劳动者，劳动者才对它感情深厚。”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？（4分）
4. ①原文有大量修饰成分，表达意思更完整充分。②原文运用比喻修辞，更形象地写出了劳动者对土地的感情。③原文情感充沛，与抒情性语境更为符合。（4分，答出①②两点各1分，答出第③点2分。意思对即可）【得分点思考方向精准对接】：修饰语的效果，修辞手法，感情表达与语境相符。
5.（江苏省百校2021届高三上第一次联考）长长的沙枣林带锁住了咆哮的黄沙。你看那浩浩的沙海波峰起伏，但一到沙枣林前就止步不前了。沙浪先是凶猛地冲到树前，打在树干上，但是它立即被撞个粉碎，又被风卷回去几尺远，这样，在树带下就形成了一个几尺宽的无沙通道，像有一个无形的磁场挡着，沙怎么能越过?沙枣能防风治沙，这是它最大的用处。①沙枣还有顽强的生命力,一是抗旱力强，无论怎样干旱，只要插下苗子，就会茁壮成长;二是能自卫，它的枝条上长着尖尖的刺，动物不能伤它，人也不能随便攀折它。正因为这点，沙枣树常被栽在房前屋后当墙围，或在地边护田。三是它能抗盐碱。它的根扎在白色的盐碱土上，枝却那样红，叶却那样绿。因为有这些优点，它在严酷的环境里照样能茁壮地生长。过去我以为沙枣是灌木。在这里我才发现沙枣树是乔木，它可以长得很高大。那沙海前的林带，就像巨人手挽手站成的队列，那古铜色的粗干多么像男人健康的臂膀。我采访的林业队长是一个近60岁的老人，20多年来一直在栽树。花白的头发，脸上深而密的皱纹，古铜色的脸膛，粗大的双手，我一下就想到，他不就是一株成年的沙枣树吗!?20. 文中画波浪线的句子可改写成:“它把根扎在白色的盐碱土上，却长出了红色的枝条与绿色的叶子。”语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？
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