人教部编版14 我要的是葫芦课时练习
展开14 我要的是葫芦
课后作业(一)
班级:______ 姓名:______ 成绩:______
【夯实基础】
一、给加点字选择正确的读音,画"√”。
葫芦(lù lú) 瓜藤(téng tén)
比赛(sài shài) 感到(gǎn gǎng)
二、照样子,写词语。
1.自言自语(ABAC式)
2.可爱的(小葫芦)
雪白的( ) 细长的( ) 奇怪的( )
【能力提升】
三、不改变句子的意思,把下面的句子换个说法。
1.有几个虫子怕什么!
2.叶子上的虫还用治?
【综合运用】
四、阅读语段,回答问题。
从前,有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊!那个人每天都要去看几次。
(1)这段话共有 句话。
(2)这段话中写写葫芦藤样子的词语是 ,葫芦叶颜色的词语是 ,写花颜色的词语是 。
(3)你从哪句话可以看出那个人非常喜欢葫芦?
五、课外阅读。
秘密
三百多年前,建筑设计师克里斯托·莱伊恩受命设计了英国温泽市政府大厅。他运用工程力学的知识,依据自己多年的实践,巧妙地设计了只用一根柱子支撑天花板的大厅。一年以后,市政府权威人士进行工程验收时,却说只用一根柱子支撑天花板太危险,要求莱伊恩再多加几根柱子。
莱伊恩自信只要一根坚固的柱子足以保证大厅安全,他的“固执”惹恼了市政官员,险些被送上法庭。莱伊恩非常苦恼,坚持自己原先的主张吧,市政官员肯定会另找人修改设计;不坚持吧,又有悖自己为人的准则。矛盾了很长一段时间,莱伊恩终于想出了一条妙计,他在大厅里增加了四根柱子,不过这些柱子并未与天花板接触,只不过是装装样子。
三百多年过去了,这个秘密始终没有被人发现。直到前两年,市政府准备修缮大厅的天花板时,才发现莱伊恩当年的“弄虚作假”。消息传出后,世界各国的建筑专家和游客云集。当地政府对此也不加掩饰,在新世纪到来之际,特意将大厅作为一个旅游景点对外开放,旨在引导人们崇尚和相信科学。
作为一名建筑师,莱伊恩并不是最出色的。但作为一个人,他无疑非常伟大,他能始终恪守自己的原则,哪怕是遭遇到最大的阻力,也要想办法抵达胜利。
1.联系上下文解释词语.
足以:
云集:
2.莱伊恩“弄虚作假”的内容是什么?
【参考答案】
课后作业(一)
一、lú téng sài gǎn
二、一心一意 自由自在 小花 葫芦藤 声音
三、1.有几个虫子不用怕。
2.叶子上的虫不用治。
四、(1)5
(2)细长 绿 雪白
(3)那个人每天都要去看几次。
五、1.足以: 足够,能够 ;云集: 聚集
2.莱伊恩“弄虚作假”的内容是:他运用工程力学的知识,依据自己多年的实践,巧妙地设计了只用一根柱子支撑的大厅天花板。莱伊恩终于想出了一条妙计,他在大厅里增加了四根柱子,不过这些柱子并未与天花板接触,只不过是装装样子。
小学语文课文414 我要的是葫芦习题: 这是一份小学语文课文414 我要的是葫芦习题,共4页。
小学语文人教部编版二年级上册14 我要的是葫芦课后测评: 这是一份小学语文人教部编版二年级上册14 我要的是葫芦课后测评,共4页。
人教部编版二年级上册14 我要的是葫芦精品课时练习: 这是一份人教部编版二年级上册14 我要的是葫芦精品课时练习,共3页。试卷主要包含了加一加,换一换,组新字,再组词,填空,读课文,把葫芦生长的顺序排一排,课内阅读等内容,欢迎下载使用。