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    高中语文人教统编版选择性必修 中册1 社会历史的决定性基础课文配套课件ppt

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    这是一份高中语文人教统编版选择性必修 中册1 社会历史的决定性基础课文配套课件ppt,共13页。PPT课件主要包含了恩格斯,写作背景,严谨性,生动性等内容,欢迎下载使用。

    我一生所做的是我注定要做的事,就是拉第二小提琴,而且我想我还做得不错。 ——恩格斯
    恩格斯(1820年11月28日-1895年8月5日),德国思想家、哲学家、革命家、教育家,军事理论家,全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师,马克思主义创始人之一。被誉为“第二提琴手”,是卡尔·马克思的挚友,为马克思从事学术研究提供经济支持。和马克思共同撰写了《共产党宣言》,共同创立了科学共产主义理论;参加了第一国际的领导工作。马克思逝世后,他承担整理和出版《资本论》、遗稿(第二、三卷)的工作,还肩负领导国际工人运动的重担。他著有《自然辩证法》《家庭、私有制和国家的起源》《反杜林论》等。1895年8月5日,因病逝世。
    19世纪90年代,资产阶级学者和德国党内的机会主义者大肆歪曲、攻击和篡改马克思主义唯物史观。他们或鼓吹思想、理性是社会发展的决定性因素,否定经济条件归根到底具有决定性作用;或者宣扬只有经济状况才是原因,才是唯一积极的因素,否认上层建筑的作用,进而达到解除无产阶级思想武装,反对无产阶级革命的目的。这些谬论,在德国大学生中引起了思想混乱。瓦尔特·博尔吉乌斯就是其中的一位。恩格斯于1894年1月25日写给瓦尔特·博尔吉乌斯的信,就是为了澄清这些错误思想。
    2、文章采用了哪些论证方法?试举例分析。
    1、逐部分梳理文章主要写作内容。
    3、分析文章语言的特点。
    如果像您所说的,技术在很大程度上依赖于科学状况,那么,科学则在更大得多的程度上依赖于技术的状况和需要。
    “在很大程度上”“在更大得多的程度上”,表达准确严谨,强调了科学对“技术的状况和需的依赖性”。
    我们把经济条件看作归根到底制约着历史发展的东西。而种族本身就是一种经济因素。不过这里有两点不应当忽视:……
    观点提出鲜明有力,不蔓不枝;“归根到底”言辞准确,语气恳切;“不过”巧妙引起转折,引人思考。
    政治、法、哲学、宗教、文学、艺术等等的发展是以经济发展为基础的。但是,它们又都互相作用并对经济基础发生作用。这并不是说,只有经济状况才是原因,才是积极的,其余一切都不过是消极的结果。
    “但是”“并不是”“只有”“才”等关联词语的使用,使表达的意思跌宕起伏,但又缜密严谨,具有很强的逻辑性,体现了社会科学论著的语言特色,也显示了恩格斯高超的理论思维水平。
    可惜在德国,人们撰写科学史时习惯于把科学看作是从天上掉下来的。
    “从天上掉下来的”,讽刺意味强烈,令人忍俊不禁。
    甚至德国庸人的那种从1648——1830年德国经济的可怜状况中产生的致命的疲惫和软弱(最初表现为虔诚主义,而后表现为多愁善感和对诸侯贵族的奴颜婢膝),也不是没有对经济起过作用。
    “可怜”“疲惫”“软弱”“多愁善感”“奴颜婢膝”等词语运用得形象生动,使抽象的“影响”变得具体形象,如同浮现在读者眼前。
    在这些现实关系中,经济关系不管受到其他关系——政治的和意识形态的——多大影响,归根到底还是具有决定意义的,它构成一条贯穿始终的、唯一有助于理解的红线。
    把“经济关系”比喻为“一根红线”,强调其重要性,形象生动。
    如果您画出曲线中轴线,您就会发现,所考察的时期越长,所考察的范围越广,这个轴线就越是接近经济发展的轴线,就越是同后者平行而进。
    恩格斯用“曲线的中轴线”来概括历史发展中的经济必然性和偶然性的关系。他把偶然性比作曲线,把经济必然性比作曲线的中轴线,强调曲线始终围绕着中轴线上下摆动,偶然性总是表现着经济的必然性。以形象的语言,进一步说明经济关系对上层建筑的决定作用;第二人称的运用,语气亲切,体现了革命导师的平易近人、朴实谦逊。
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