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    语文九年级下册第五单元18 天下第一楼(节选)表格教案设计

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    这是一份语文九年级下册第五单元18 天下第一楼(节选)表格教案设计,共4页。教案主要包含了助学资讯,字词积累,整体感知,品读“京味”等内容,欢迎下载使用。

    18.天下第一楼(节选)

     

     

     

    教学

    目标

    知识与技能

    梳理节选部分的剧情,把握主要的戏剧冲突。                

    过程与方法

    品味人物台词特点,把握人物形象,理解人物命运。

    情感、态度

    与价值观

    把握剧本主旨,对剧本所反映的时代风貌和社会文化生活状况有自己的思考。

    学习

    重点

    学习通过矛盾冲突刻画人物、推动情节发展的写作方法。

    学习

    难点

    朗读台词,品析京味儿语言,体会人物的内心感受。

    学法

    指导

    1.情景导入法:创设情景导入,介绍作者、写作背景及《天下第一楼》的剧情。

    2.圈点勾画法:让学生通过圈点勾画文中的关键语句,赏析文中人物个性化的语言,理解文中人物的性格特点。

     

     

    教学过程

     

    教学环节

               

    环节一

    提起“中国关键词”,你能想到什么?

    万里长城、天安门广场、港珠澳大桥、快捷支付、共享单车、中华美食……

    同学们,我们国家有着悠久的饮食文化,其中京菜就是在北方菜基础上兼收各地风味后形成的。其中有一道众所周知的名菜,你们知道是什么吗?

    烤鸭

    今天,就让我们走进老字号的烤鸭店“福聚德”看一看其兴衰吧!

    环节二

     

    一、助学资讯

    1.作者简介:何冀平,中国剧作家,中国文学艺术界联合会第十届全委会委员。1988年,何冀平创作的《天下第一楼》演出后轰动京城,演出场次仅次于《茶馆》,被誉为当代现实主义经典。

    2.作品介绍:老字号“福聚德”烤鸭店创业于清同治年间,传业到民国初年,老掌柜唐德源年迈多病退居内室,二掌柜王子西协助两位少掌柜惨淡经营,店铺入不敷出,王子西推荐他的换帖兄弟卢孟实来操持店业。生性聪慧的卢孟实立誓要干出一番事业来,十年之后“福聚德”名噪京。然而此时却遭到了东家、官府等内外逼压,“福聚德”最终走向没落。

    环节二

     

     

     

     

     

    二、字词积累

    1.读准字音。

    盛(dǐnɡ)      子(huǎnɡ)      (jī)     (nuò)   

    (huì)       (duō)        蛋(dǎo)    (cǎn)   

    (chǎ)       雕梁画(dònɡ)   骂骂咧咧(liē)

    2.理解词语。

    搭济:帮人脱离困难。

    行头:戏曲演员演出时穿的服装。

    打镲:方言。胡扯,胡搅。

    架桩:指片去皮肉后的烤鸭骨架。

    另请高明:表示自己不愿意再干,让对方另外聘请高明的人。

    三、整体感知

    1.分角色朗读,把握戏剧的矛盾冲突。

    2.速览课文,找出文中主要写了哪些人物,情节围绕什么展开的?

    卢孟实,王子西,罗大头,常贵,唐茂昌,唐茂盛;主要围绕“福聚德店堂”的即将衰落展开情节的。

    3.浏览全文,梳理出主要情节,并用自己的话概括。

    (1)唐茂昌强行要钱,王子西勉强应对。

    (2)克五以罗大头藏烟土为要挟骗吃喝,遭卢孟实赶出。

    (3)卢孟实处罚不成器小伙计,厚赏成顺。

    (4)罗大头自恃烤鸭技艺自大,侮辱卢孟实并撂挑子离开。

    (5)唐茂盛借机要钱,挖走堂头常贵。

    4.上述情节正是本文的戏剧冲突,说说这些戏剧冲突是围绕什么展开的。

    围绕“福聚德”由盛而衰的原因展开的

    1. 文中哪句话最能概括情节?

    “一个人干,八个人拆”

     

     

     

     

     

     

     

     

    环节三

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    环节三

     

     

     

    一、分析衰落原因

    结合课文内容,说说你对福聚的衰落原因的认识。

    从全文来看,唐茂昌与唐茂盛是只知出不知入的二世祖,成心要钱挥霍,且二少爷直接挖走店里的得力助手,这比坐吃山空的后果更加严重;罗大头是烤鸭一把手,克五又知道他藏着烟土,这无疑是罗大头将要出事的信号。 且罗大头自恃烤鸭技艺离去,这对于“福聚德”无疑是有打击力的;此外,连小伙计都不成器:种种迹象,几乎都指向“福聚德”即将衰落。

    究其根本原因,可以说,这是勤劳务实的人与东家少爷、克五这样混吃混喝的人的矛盾,是平民与欺压平民的官僚之间的矛盾。这矛盾,才是“福聚德”真正衰落的原因。

    二、分析人物形象

    本文人物出场极多,但是许多人都给我们留下了十分鲜明的印象,这得益于作者对人物的个性化刻画。请你认真阅读文章,挑选出几个你喜欢的人物,分析其人物形象。

    【卢孟实形象】 

    ①卢孟实在未出场时就通过王子西等人的评价,“咬牙跺脚地干”,侧面表现出他是一个务实勤劳的人。②卢孟实一出场,便不屑与克五这样的游手好闲之辈打交道,且将事安排得妥帖,这就说明了他是个精明能干的人。③训斥伙计,赏成顺,让成顺体面一点,又表现了一个劳动者的自尊,他不仅关心着自己的自尊,同时也关注着伙计们的自尊。④而与罗大头的对话中,又体现了他是个不固执的人,对陈腐该改的规矩力图改之。⑤不过,从他对待罗大头的过程中,又能见其刚直的性格。这与后来东家二少爷出场时似有所矛盾,对待这位东家二少爷,卢孟实依然要陪着笑,这是这个时代阶级之分下朴实劳动人民的悲剧。

    言而总之:卢孟实是一个务实勤劳、精明能干、自尊自强、关心伙计、拒绝陈腐不变通、刚直却又不得不学着屈服于社会环境的人。

    【罗大头形象】 

    ①罗大头是福聚德的烤鸭师傅,从“别忘了你们当初是怎么把我请回来的”一语中,可以看出罗大头的技艺精湛,是店里的“顶梁柱”之一。②但是他固执、不变通,如强调不到七十不传徒弟;自恃技艺精湛,心胸狭窄,容不得人,动辄要撂杆子走人。③脾气也十分火爆。不过,他的火爆脾气与他的性格之真是连贯的,他看重自身的价值与名誉,丝毫瞧不起克五那种混吃混喝、人品卑污的“爷”。总而言之,罗大头是一个恃才自傲、迂腐固执、心胸狭窄、容不得人、脾气火爆,同时又一身正气、直率,不屑与小人为伍的人。

    【其他人物形象】

    常贵:同情他人老实厚道。福子:仗势欺人谄媚姿态。

    三、品析语句含义

    文中用语简单明了,符合真实生活,但也有不少语言含义深刻,请你找出几句,并简要分析。

    (1)克五:烟太多我就闻不出来了。(嬉笑)得了,给俩鸭脖子还不行?!

    “烟太多我就闻不出来了”,烟多为什么会闻不出来呢?这明显是个反讽的句子。作者看似在这里只是说克五一人,事实上是讽刺了一大批欺软怕硬的人。他们仗着自己有一丁点地位就欺压朴实善良的民众,而面对恶势力,却又谄媚地赔着笑脸。

    (2)披红挂绿,骑马坐轿子,怎么红火怎么办。让那些不开眼的看看,福聚德的伙计也是体面的。

    卢孟实骂小伙计,是想伙计们能争口气,即使社会地位低下也要维护自己的尊严。而让成顺将喜事办得有面子,也是为了维护尊严,体现出了劳动人民的傲骨。

    四、品读“京味”

    《天下第一楼》被称为“京味话剧”。从节选的部分看,“京味”具体体现在哪儿?

    《天下第一楼》中有着浓郁的“京味”。“京味”是在北京城这一独特的自然环境和文化生态环境中产生的。首先,表现在内容题材方面,“福聚德”本就是诞生在前门口的烤鸭店铺,以这么一个店铺为聚焦点,写它在时代风云变幻中从一个小店铺逐渐发展壮大,成为“天下第一楼”,又经不住内忧外患而由盛而衰的故事,题材本身就带着浓厚的北京味道。其次,剧中有很多对北京人情世故、老北京特有风物和餐饮美食等民俗文化的展现。比如,“致美斋头炉萝卜丝饼”,“瑞蚨祥”,这些老字号的店铺名、美食名,带着浓郁的老北京生活气息;大年初四看“落子”“龙抬头”“喜幛子钱”,初六“开张有忌讳,不许穷小子进门”等,无一不展示出当时老北京的民俗文化。再次,剧中有不少北京方言、俗语。比如,“耷拉脸子”“搭济一下”“心里窝着口气”“得空儿”“你得下心”“闪了舌头”“敢情”“给我走着”“不开眼的”“拿糖”“别人五人六的”等,这些词语的使用,也使得人物台词带有北京特有的韵味。最后,鱼龙混杂的社会现状在剧中得到充分展现,比如给“侦缉队”送礼、“王爷贝勒府”“皇上都在日本租界当了寓公”等,尽显时代背景和北京当时的社会氛围。

    环节四

     

     

    本文以中心人物卢孟实在与少东家、克五、饭店伙计等人的一系列矛盾中展开情节,道出了福聚德由盛到衰的直接原因:一个人干,八个人拆。展现了旧社会平民百姓自我奋斗但最终无法实现自我价值的悲剧。

     

                           

     

     

    克五借机敲诈,卢孟实威严应对

    天下第一楼         

    环节五

    1.与同学结成小组,选择感兴趣的片段,反复朗读,尽量读出台词的韵味。

    2.阅读《天下第一楼》全剧,从常贵、卢孟实、修鼎新中任选一人,写一段人物分析。300字左右。

     

    教学反思

     

    从梳理情节入手进行把握,引导学生深度解读本文内容背后所揭示的社会主体,从而完成了对文章的整体性理解与把握。同时,引导学生分析话剧的重要特征,如从体会“京味”语言把握话剧语言的真实性特征此外,本文为节选话剧,人物形象虽能从本文中见出,但未必见得深刻,这都需要在课前课后做大量的补充与阅读工作。

     

     

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