搜索
    上传资料 赚现金
    2022年中考专题复习常见气体的制取、净化与干燥课件
    立即下载
    加入资料篮
    2022年中考专题复习常见气体的制取、净化与干燥课件01
    2022年中考专题复习常见气体的制取、净化与干燥课件02
    2022年中考专题复习常见气体的制取、净化与干燥课件03
    2022年中考专题复习常见气体的制取、净化与干燥课件04
    2022年中考专题复习常见气体的制取、净化与干燥课件05
    2022年中考专题复习常见气体的制取、净化与干燥课件06
    2022年中考专题复习常见气体的制取、净化与干燥课件07
    2022年中考专题复习常见气体的制取、净化与干燥课件08
    还剩21页未读, 继续阅读
    下载需要5学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2022年中考专题复习常见气体的制取、净化与干燥课件

    展开
    这是一份2022年中考专题复习常见气体的制取、净化与干燥课件,共29页。PPT课件主要包含了B或C,E或G,实验操作,“查装定点收离熄”,“熄”熄灭酒精灯,气体发生装置,气体发生装置的优点,可控制反应速率,气体收集装置,CO2等内容,欢迎下载使用。

    【实验二】氧气的实验室制取
    “查”:检查装置气密性
    “装”:装入药品,药品要平铺(要在试管口放入一团棉花,防止高锰酸钾进入导管口堵塞导管)
    “定”:把试管口略向下倾斜固定在铁架台上(防止试管口冷凝的水珠倒流,使试管炸裂)
    “点”:点燃酒精灯,先预热然后对药品部位集中加热
    “收”:收集气体(等气泡连续冒出时才开始收集)
    “离”:把导管撤离水槽
    不能颠倒(防止水倒流进试管,使试管炸裂)
    1、用排水法收集氧气时,如何判断氧气已经收集满?
    当瓶口有气泡冒出时,证明氧气已经收集满。
    2、用向上排空气法收集氧气时,如何判断氧气已经收集满?
    把带火星的小木条伸入集气瓶口,如果带火星的小木条复燃,则已满。
    如何判断气体已经收集满?
    1、加热高锰酸钾2、加热氯酸钾与二氧化锰
    1、过氧化氢溶液与二氧化锰2、大理石与稀盐酸3、锌与稀硫酸
    1、试管口应稍向下倾斜2、排水法:应先撤离导管,再熄灭酒精灯
    试管口处应该塞一团棉花
    1、长颈漏斗下端口应插入液面以下2、固体大小应适当,不能太碎,防止反应剧烈,不易控制
    可随时控制反应的发生和停止
    H2、O2、CO、CH4
    ①收集较纯净的气体,应选用_____法,要收集到干燥的气体应选用______法。②用排水法收集气体,当观察到导管口有_____________时开始收集;当有________从集气瓶口冒出时,表明气体已收集满。③用向上排空气法收集气体,应将导管伸到___________,同时应在瓶口盖上玻璃片,以便尽可能地排尽集气瓶中的空气,提高收集气体的纯度。
    (1)收集气体①排空气法收集(如图甲):密度小于空气的气体从________(填“a”或“b”,下同)端通入,密度大于空气的气体从________端通入。②排水法收集(如图乙):先将瓶内装满水,气体从________端通入,水从________端排出。
    (2)测定气体体积(如图丙):水面上铺一层植物油的原因是______________________________________;若瓶没有装满水,则________(填“会”或“不会”)影响测量结果,________(填“会”或“不会”)影响收集的气体的纯度。(3)检验气体(如图丁):瓶内装入检验试剂(如检验CO2用澄清石灰水),气体从________端通入。
    防止气体溶于水造成误差
    ①实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,仪器的装置 组合是______________(填字母); ②实验室制取CO2的四套发生装置________________ _____________ (填字母)。
    【练一练】 利用下列仪器进行气体的制取实验。请完成下列问题。
    CAG、CAFE、BG、BFE
    组装仪器的顺序:从下到上,从左到右
    检查装置气密性的基本步骤(1)堵“漏洞”:形成密闭的________(液封、夹紧弹簧夹、关好分液漏斗的活塞)。(2)变压强:改变装置的________(热胀冷缩、水柱、抽气、注气)。(3)看现象(液面差、水柱高度保持不变、导管口有气泡冒出)。(4)得结论。
    如何检查如图所示装置的气密性?
    把导气管一端插入水中,用手握住试管(或用热毛巾),若水中导管口有气泡冒出,表明装置的气密性良好。
    先用弹簧夹夹紧橡皮胶,从长颈漏斗口处加水,静止一会,若长颈漏斗内液面不再下降,则证明装置的气密性好。
    关闭分液漏斗的开关活塞,把导气管一端插入水中,用手握住锥形瓶(或用热毛巾),若导管口有气泡冒出,表明气密性良好。
    思考:用大理石和稀盐酸用以下装置制取CO2,得到的CO2是纯净?
    可能有的杂质:HCl、H2O
    1.气体净化装置的设计原则(1)一般除杂在前,干燥在后,但如果是用加热法除杂质,则干燥在前。(2)吸收剂和干燥剂只能吸收气体中的杂质和水分或将其转化为被净化的气体,而不能与被净化的气体反应。
    2、常见气体的净化方法:
    干燥剂应该根据气体的性质和干燥剂的性质而定,其原则是干燥剂只可以吸收其中水分,而不能与气体发生反应。
    对于有毒的气体通常需要进行尾气处理,常用的方法有:(1)碱液吸收法:如NaOH可吸收SO2等气体。(2)燃烧法或收集法:如可将CO点燃或用气球收集。
    硫燃烧时,在集气瓶底部留少量水或NaOH溶液
    某兴趣小组在学习碳(C)的化学性质时,了解到高温下C与CuO反应生成CO2,C还能使CO2转变成CO。于是对过量木炭还原CuO的气体产物中是否含有CO进行了探究。【猜想与假设】C还原CuO时产生的CO2与C进一步反应生成CO,化学方程式是__________________。
    【查阅资料】CO不与NaOH、Ca(OH)2及H2SO4反应。
    【实验方案】取研细和干燥后的木炭(0.3 g)和CuO(2.0 g),混合均匀并装入试管,连接装置,高温反应,检验气体。
    【实验过程】(1)由如图装置③中粉末的颜色变化可检验CO,除此之外,还可通过几种装置的组合,由另一种明显的现象来进一步确定CO的存在,则装置连接的最佳顺序为________→尾气处理(填字母)。A.①→②→③→④ B.④→①→②→③→① C.①→④→①→③→② D.③→④→①→②
    实验室之制取气体的装置
    制取气体的一般思路和方法
    由物质状态和反应条件决定
    由气体及杂质的性质决定
    根据气体的性质来选择干燥剂
    由气体的密度、溶解性、能否与水反应等条件
    根据气体的性质来选择试剂
    相关课件

    中考化学一轮复习精品课件专题十三 常见气体的制取与净化(含解析): 这是一份中考化学一轮复习精品课件专题十三 常见气体的制取与净化(含解析),共60页。

    04.微专题4 常见气体的制取及净化课件PPT: 这是一份04.微专题4 常见气体的制取及净化课件PPT,共60页。PPT课件主要包含了考情总结,具体考查情况,酒精灯,铁架台,长颈漏斗,锥形瓶,分液漏斗,集气瓶,反应物的状态,反应条件等内容,欢迎下载使用。

    中考化学一轮复习课件13专题十三 常见气体的制取与净化 (含答案): 这是一份中考化学一轮复习课件13专题十三 常见气体的制取与净化 (含答案),共60页。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          返回
          顶部