浙教版八年级下册第5节 磁生电示范课课件ppt

这是一份浙教版八年级下册第5节 磁生电示范课课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了灵敏电流计，灵敏电流计的作用，问题2，切割磁感线运动，法拉第等内容，欢迎下载使用。

如何利用电路中的一部分导体和一个磁场给闭合电路提供电能，使电路产生电流
要使闭合电路产生电流，是否电路中一部分导体和磁场一定要产生相对运动？
那么怎么知道导体中有电流呢？
①（指针是否偏转）可以判断 。
②（指针偏转的方向）可以判断 。
请同学们回忆一下蹄形磁铁的磁感线分布
问题1：要使闭合电路产生电流，是否电路中一部分导体和磁场一定要产生相对运动？
如果磁场不动，要使电路中产生电流，电路中的一部分导体一定要在磁场中运动
那么是否意味着导体在磁场中往任何方向运动都一定会产生电流？
问题3：根据实验现象，请同学们思考一下闭合电路的一部分导体在磁场中要如何运动才能产生电流？
问题4：那么让电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，但不闭合电路，是否还能产生电流呢？
　　把磁感线想象成一根根线，导线想象成一把刀。
　　1．闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流，这是一种电磁感应现象。
　　2．电路中产生的电流叫做感应电流。
　法拉第（Michael Faraday，1791—1867），英国物理学家、化学家。　　在1821—1831年间，法拉第进行了多次实验，发现了电磁感应现象。
根据实验，请同学们想一下，感应电流的方向与什么因素有关？
从能量转化的角度分析，电磁感应实际上是电路中的一部分导体运动时具有的 能通过 转化为 能的过程。
地球本身是个大磁体，如果用闭合电路的一部分导线跳绳，根据电磁感应原理，应该也会产生感应电流。真的是这样吗？