2022年小升初专题强化训练 专题01《“提问题”、“填条件”应用题》

专题01 “提问题”、“填条件”应用题

一．选择题

1．（2021•惠州）下面的问题，还需要确定一个信息才能解决，是（　　）

悦读书店新进了少年科技、连环画、童话故事三种书，已知少年科技有200本，是各种书中数量最多的。这个书店一共新进了多少本书？

A．少年科技比童话故事多20本 

B．少年科技的数量占三种书总数的 

C．少年科技、连环画的数量比是5：3

【思路引导】根据已知的信息，悦读书店新进了少年科技、连环画、童话故事三种图书，其中少年科技有200本，是三种书中数量最多的，问题是图书馆一共新进了多少本书？由此可以确定增加的信息是：少年科技的本数占三种书总数的一半。把三种书总数看作单位1”，根据已知一个数的几分之几是多少，求这个数用除法解答。

【完整解答】解：需要增加的信息是：少年科技的数量占三种书总数的。

200＝400（本）

答：这个书店一共新进了400本书。

故选：B。

【考察注意点】此题解答关键是根据提供的信息和所求问题的关系，确定增加的信息，然后根据已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法解答。

2．（2021•和平区）某花店新购进了玫瑰、百合、菊花三种花，已知玫瑰有200朵，是三种花中数量最多的，_________，要想求出这个花店一共新进了多少朵花，横线上必须补充的一个条件是（　　）

A．玫瑰比菊花多20朵 

B．三种花的总数是百合的6倍 

C．玫瑰的数量占三种花总数的50% 

D．玫瑰的数量相当于百合的

【思路引导】已知“

花店新进了玫瑰、百合、菊花三种花，已知玫瑰有200朵，是三种花中数量最多的”，如果知道玫瑰花的朵数占总数的几分之几，这个问题就可以解决，根据已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法解答。

【完整解答】解：200÷50%＝400（朵）

答：这个花店一共新进了400朵花。

所以横线上必须补充的一个条件是：玫瑰的数量占三种花总数的50%。

故选：C。

【考察注意点】解答这类问题，要看清题目中已知条件与问题之间的联系，进而确定还需要的信息，属于简单的定向问题。

3．（2020•乐清市）小张花了80元钱买了5个N95口罩，小李比小张多花了40元钱，买了60个医用口罩，小李花了多少钱？解答这个问题需要用到的信息是（　　）

A．80元，5个，40元，60个 B．80元，40元，60个 

C．80元，40元 D．40元

【思路引导】问小李花了多少钱，可以结合已知条件“小李比小张多花了40元钱”，用小张花的钱加40元，已知小张花了80元，据此解答。

【完整解答】解：80+40＝120（元）

答：小李花了120元钱。

所以解决这个问题需要用到的一组数据是80元，40元。

故选：C。

【考察注意点】完成此类题的关键是认真读题，找出数量关系式，即：小张花的钱+40＝小李花的钱。

4．（2019•泉港区）果园里有桃树和杏树共700棵，_____，桃树有多少棵？列式为700÷（1+），横线上应该补充（　　）条件。

A．桃树的棵数是杏树的 

B．杏树的棵数比桃树的多 

C．桃树的棵数是总棵数的 

D．杏树的棵数和桃树的棵数比是2：5

【思路引导】果园里有桃树和杏树共700棵，杏树是桃树的

或杏树的棵数和桃树的棵数比2：5，把桃树的棵数看作单位“1”，杏树的棵数是桃树棵数的，700÷（1+），根据分数除法的意义，由此即可得到桃树的棵数。

【完整解答】解：700÷（1+）

＝700×

＝500（棵）

故选：D。

【考察注意点】本题是一道稍复杂的分数乘除法应用题，关键找准单位“1”，单位“1”未知用除法进行解答。

5．（2019•广东模拟）女孩踢毽子踢了9下，男孩（　　），那么男孩踢了几下？算式是：3×9＝27．

根据算式，选择最合适的条件（　　）

A．比女孩多踢了3下 B．比女孩多踢了18下 

C．踢的下数是女孩的3倍

【思路引导】已知女孩踢毽子踢了9下，问题是：男孩踢了几下？算式是：3×9＝27，根据算式可知：应该补充的条件是：男孩踢的下数是女孩的3倍，据此解答．

【完整解答】解：由算式：3×9＝27，是求男孩踢了几下？已知女孩踢毽子踢了9下，所以，应该补充的条件是：男孩踢的下数是女孩的3倍．

故选：C。

【考察注意点】解答这类问题，要看清算式中的数据在题中的含义，再据算式补充相应的条件即可，属于简单的定向问题．

二．填空题

6．（2020•吴江区模拟）根据算式补充条件，根据条件写算式，不计算。

小明有故事书42本，_______，漫画书有多少本？

（1）42×条件：　漫画书是故事书的　。

（2）解：设漫画书有x本。x×（1+）＝42条件：　故事书比漫画书多　。

（3）故事书比漫画书少算式：　42÷（1﹣）　。

（4）漫画书比故事书多算式：　42×（1+）　。

【思路引导】（1）所给算式是乘法计算的问题，说明故事书的本数为单位“1”已知，因此加条件是：漫画书是故事书的；

（2）根据方程它是假设的漫画书有x本，漫画书为单位“1”，又通过算式“（1+）”并且说明故事书多出，也就说故事书是漫画书的，因此加的条件是：故事书比漫画书多；

（3）题意中我们知道漫画书为单位“1”，未知，因此用除法计算；

（4）题意中知道故事书为单位“1”已知，用乘法计算。

【完整解答】解：（1）漫画书是故事书的；

（2）故事书比漫画书多；

（3）42÷（1﹣）；

（4）42×（1+）。

故答案为：（1）漫画书是故事书的；

（2）故事书比漫画书多；

（3）42÷（1﹣）；

（4）42×（1+）。

【考察注意点】此题主要考查百分数乘除应用题的一般形式：由两个数量以及两个数量之间的倍比关系构成；这道题是已知一个数量和两个数量之间的关系，求另一个数量，用乘法解答，单位“1”已知，用除法解答，单位“1”未知。

7．（2019•衡阳模拟）根据问题和算式，补充条件．

铺设一条20千米的电缆，　比另一根电缆长　．另一条电缆长多少千米？

算式：20÷（1+）

【思路引导】根据分数除法的意义，把另一条电缆的长度看作“单位1”，再根据已知一个数的几分之几是多少，求这个数用除法计算．可以填：比另一根电缆长，依此得出结论．

【完整解答】解：20÷（1），补充的条件是：比另一根电缆长；

故答案为：比另一根电缆长．

【考察注意点】本题先找出单位“1”，再根据已知一个数的几分之几是多少，求这个数用除法求解，依此填充条件．

8．（2021秋•中牟县期末）地球的表面积约为5.1亿平方千米，其中海洋面积是陆地面积的2.4倍。根据这些信息，明明提出了一个数学问题，并用方程“x+2.4x＝5.1”来解决。请你推断一下，他提出的问题是 　陆地面积是多少亿平方千米？　，这个方程的解是x＝　1.5　。

【思路引导】陆地面积分别是多少亿平方千米？设陆地的面积为x亿平方千米，那么海洋的面积就是2.4x亿平方千米，它们的和就是地球的总的表面积，由此列出方程求解。

【完整解答】解：陆地面积是多少亿平方千米？

设陆地的面积为x亿平方千米，由题意得：

x+2.4x＝5.1

  3.4x＝5.1

     x＝1.5

答：陆地面积是1.5亿平方千米。

故答案为：陆地面积是多少亿平方千米？1.5。

【考察注意点】本题主要考查了提问题应用题，要从给的方程入手来分析。

9．（2021秋•西平县校级期末）“一箱苹果重30g，一箱桔子比它重”，请你根据要求提出问题，并列式，不计算：

①提一个一步计算的问题：　一箱桔子比一箱苹果重多少千克　？算式：　30×　；

②提一个两步计算的问题：　一箱桔子重多少千克　？算式：　30×（1+）　。

【思路引导】①问题：一箱桔子比一箱苹果重多少千克？根据求一个数的几分之几是多少，用乘法计算，用苹果的质量乘，即可解答。

②问题：一箱桔子重多少千克？把苹果的质量看作单位“1”，根据已知单位“1”的量，求部分的量，用乘法计算，用苹果的质量乘（1+），即可求出一箱桔子的质量。（答案不唯一）

【完整解答】解：①问题：一箱桔子比一箱苹果重多少千克？

列式：30×＝6（千克）

答：一箱桔子比一箱苹果重6千克。

②问题：一箱桔子重多少千克？

列式：30×（1+）

＝30×

＝36（千克）

答：一箱桔子重36千克。

故答案为：一箱桔子比一箱苹果重多少千克；30×；一箱桔子重多少千克；30×（1+）。（答案不唯一）

【考察注意点】本题考查选择合适的条件，利用分数乘法的计算进行解答。

10．（2021秋•新荣区月考）先将适当条件的字母填在横线上，再将正确算式的序号填在后面横线上。学校举办“强国有我”的演讲活动，其中男生有20人，

（1）　B　，女生多少人？　①　

（2）　D　，女生多少人？　③　

A.女生人数是总人数的

B.女生人数是男生人数的

C.男生人数比女生人数多

D.女生人数比男生人数多

①20×

②20÷

③20×（1+）

④20×（1﹣）

【思路引导】题中已知男生人数，不知道总人数，所以不能选择跟总人数有关系的条件，因为求的都是女生人数，所以如果把女生人数看作单位“1”进行计算，应该用的是除法，据此挑选条件和算式即可。

【完整解答】解：（1）问题：女生人数是男生人数的。

列式：20×＝16（人）

答：女生有16人。

（2）女生人数比男生人数多。

列式：20×（1+）

＝20×

＝36（人）

答：女生有36人。

故答案为：B；①；D；③。

【考察注意点】本题考查选择合适的条件，再根据分数乘法的计算进行解答。注意计算的准确性。

11．（2021秋•榆次区校级月考）根据算式补充条件。

仓库里有大米80袋，　①面粉的袋数是大米的；②面粉的袋数比大米多；③大米的袋数比面粉少。　，仓库里的面粉有多少袋？

①80×，补充的条件：　面粉的袋数是大米的　。

②80×（1+），补充的条件：　面粉的袋数比大米多　。

③80÷（1﹣），补充的条件：　大米的袋数比面粉少　。

【思路引导】①80×，把大米的袋数看作单位“1”，补充的条件是：面粉的袋数是大米的。

②80×（1+），把大米的袋数看作单位“1”，补充的条件是：面粉的袋数比大米多。

③80÷（1），把面粉的袋数看作单位“1”，大米的袋数比面粉少。据此解答。

【完整解答】解：①80×，补充的条件是：面粉的袋数是大米的。

②80×（1+），补充的条件是：面粉的袋数比大米多。

③80÷（1），大米的袋数比面粉少。

故答案为：面粉的袋数是大米的；面粉的袋数比大米多；大米的袋数比面粉少。

【考察注意点】解答这类问题，关键是确定单位“1”

，要首先要弄清算式中的数据在题中的含义，再据算式补充相应的条件。

12．（2020春•浦城县期末）科技改变生活，在几代科学家的共同努力之下，我国的铁路运输飞速发展．下面是我国几代火车运行速度的信息．

（1）“绿皮火车”的速度约为60千米时；

（2）“绿皮火车”的速度是普通动车组列车的；

（3）高速动车组列车的速度约为300千米/时；

（4）“绿皮火车”的速度是高速动车组列车的；

（5）普通动车组列车的速度是高速动车组列车的；

（6）高速动车组列车的速度比普通动车组列车快；

请你选择其中的两个信息，提出一个用乘法或除法（方程）解决的问题并解答．

我选择的信息是　（3）　和　（5）　．

提出的问题是：　普通动车组列车的速度是多少　？

解答：　300×＝240（千米/时）

答：普通动车组列车的速度是240千米/时。　．

【思路引导】我选择的信息是（3）高速动车组列车的速度约为300千米/时；和（5）普通动车组列车的速度是高速动车组列车的；

问题是普通动车组列车的速度是多少？根据一个数乘分数的意义，用乘法解答。（答案不唯一）

【完整解答】解：信息：（3）高速动车组列车的速度约为300千米/时；和（5）普通动车组列车的速度是高速动车组列车的；

问题是：普通动车组列车的速度是多少？

300×＝240（千米/时）

答：普通动车组列车的速度是240千米/时。

【考察注意点】解答这类问题，要看清提供的数据在题中的含义，再据提供的数据提出所求的问题并解答。

13．（2020春•中原区期末）阳光小区有12栋楼，每栋楼都是29层，每层8户．请你根据以上信息提出一个用连乘解决的问题．　阳光小区一共有多少户　？

【思路引导】根据提供的信息，每栋楼都是29层，阳光小区有12栋楼，这12栋楼的层数一共是12个29层，所以用12×29可以求出阳光小区12栋楼一共有多少层，又因为每层8户，所以（12×29）层的户数就是8个（12×29）户，所以用12×29×8可以求出阳光小区12栋楼一共有多少户，所以可以提出的问题是：阳光小区一共有多少户。

【完整解答】解：提出的问题是：阳光小区一共有多少户？

12×29×8

＝348×8

＝2784（户）

答：阳光小区一共有2784户。

故答案为：阳光小区一共有多少户，2784户。

【考察注意点】解答这类问题，首先要弄清提供的数据在题中的含义，再据提供的信息提出相应的问题并解答。

三．应用题（共7小题）

14．（2020•海淀区）六（3）班的图书角有文学书48本，　①　，科技书有多少本？

从下列条件中任选一个将题目补充完整（把序号填在横线上），再解答。

①科技书的本数比文学书少

②文学书的本数比科技书多

【思路引导】选择条件①，把文学书的本数看作单位“1”，科技树的本数就是文学书的（1﹣），所以用文学书的本数乘（1﹣）就是科技树的本数。

【完整解答】解：选择条件①，

48×（1﹣）

＝48×

＝36（本）

答：科技书有36本。

故答案为：①，36本。（答案不唯一）。

【考察注意点】本题答案不唯一，我选择是条件①，是分数乘法问题。

15．（2019•永州模拟）王大爷家有一块菜地共1200平方米，其中种豆角，种黄瓜，种韭菜，其余种西红柿．请你根据以上信息提出用乘法计算的问题，并列式解答．

【思路引导】把这块地的面积看成单位“1”，其中种豆角，所以可以提问种豆角的面积是多少平方米，用总面积乘就是豆角的面积．

【完整解答】解：问题：豆角种了多少平方米？

解答：1200×＝400（平方米）

答：豆角种了400平方米．

【考察注意点】本题答案不唯一，已知总面积和各部分占总面积的分率，可以提问其中任意一种或者几种的面积是多少平方米，根据分数乘法的意义求解即可．

16．（2021秋•苍南县期末）根据下面的信息解决问题。

①学校艺术节一共有600名学生参加；

②朗诵组人数比合唱组少60%；

③合唱组人数占参加艺术节总人数的；

④舞蹈组有180人参加；

⑤书画组人数与舞蹈组人数比为7：9。

（1）合唱组有多少人？要解决这个问题，你选择的信息有 　①③　（填序号）列式解答：

（2）请你提一个用分数（百分数或比）解决的数学问题并解答。

【思路引导】（1）求合唱组有多少人？需要知道总人数和合唱组人数占总人数的几分之几，所以选择①③，用乘法解答即可；

（2）朗诵组有多少人？把合唱组人数看作单位“1”，朗诵组人数比合唱组少60%，即是合唱组人数的1﹣60%，用乘法即可得朗诵组人数。（答案不唯一）

【完整解答】解：（1）根据分析应该选择①和③这两个条件。

600×＝200（人）

答：合唱组有200人。

故答案为：①③；

（2）朗诵组有多少人？

200×（1﹣60%）

＝200×40%

＝80（人）

答：朗诵组有80人。（答案不唯一）

【考察注意点】本题考查了根据数学信息灵活解答问题的能力。

17．（2021秋•陕州区期中）张老师要用80元买一些文具作为奖品，他先花45.6元买了8本笔记本，并准备用剩下的钱买一些笔，每支笔2.5元。__________？（提出问题并解答）

【思路引导】由题意可知，可以提出问题“还可以买几支笔？”计算出剩余的钱数，即80﹣45.6＝34.4（元），再根据“总价÷单价＝数量”即可得解。

【完整解答】解：提出问题：还可以买几支笔？

（80﹣45.6）÷2.5

＝34.4÷2.5

＝13.76

≈13（支）

答：还可以买13支笔。

故答案为：还可以买几支笔？

【考察注意点】先计算出剩余的钱数，是解答本题的关键。

18．（2020秋•吉水县月考）某林场有杨树1200棵，_____，柳树有多少棵？

①1200×条件为：　柳树是杨树的　。

②1200×（1+）条件为：　柳树比杨树多　。

③1200×﹣40条件为：　柳树比杨树的还少40棵　。

【思路引导】根据算式进行填补内容即可，1200×，填补条件是：柳树是杨树的；1200×（1+）条件为柳树比杨树多；1200×﹣40条件为：柳树比杨树的还少40棵。

【完整解答】解：①1200×条件为：柳树是杨树的；

②1200×（1+）条件为：柳树比杨树多。

③1200×﹣40条件为：柳树比杨树的还少40棵。

故答案为：柳树是杨树的；柳树比杨树多；柳树比杨树的还少40棵。

【考察注意点】关键是根据题意和算式，找到已知量和未知量之间的基本数量关系。

19．（2020秋•简阳市 月考）阳光大课间活动，六（1）班踢毽子的有12名学生，是打乒乓球的学生的，跳绳的学生比打乒乓球的学生的多3名。提出问题并解答。

【思路引导】根据题意，可以先求出打乒乓球的学生数，用踢毽子的学生数除以，再求出跳绳的学生数，用打乒乓球的学生数乘再加3，所以可以问：跳绳的学生有多少人，据此解答。

【完整解答】解：跳绳的学生有多少人？

12÷＝16（人）

16×+3

＝10+3

＝13（人）

答：跳绳的学生有13人。（答案不唯一）

【考察注意点】本题考查了分数的应用题，关键是理清数量关系。

20．（2020秋•番禺区月考）陈东的身高约是15m，体重约是36g，黄明的身高约是陈东的1.1倍，体重约是陈东的1.3倍。（请你提出一个数学问题，并解答。）

【思路引导】根据题目已知条件，陈东和黄明可以比较身高，也可以比较体重，选择一个提出问题解答即可，答案不唯一。

【完整解答】解：黄明的身高是多少厘米？

15×1.1＝16.5（厘米）

答：黄明的身高是16.5厘米。（答案不唯一）

【考察注意点】本题考查学生利用乘法提出问题解决问题的能力。

四．解答题

21．（2021秋•徐州期末）中国约有300个地级城市。据统计，有近的地级城市有“建设路”，有的地级城市有“长江路”，约有25%的地级城市有“南京路”，有“北京路”的地级城市和有“南京路”的地级城市比约是2：1。

（1）有“北京路”的地级城市约有多少个？

（2）根据以上信息，再提一个不同的问题，并解答。

【思路引导】（1）由题意可知，中国约有300个地级城市。据统计约有25%的地级城市有“南京路”，把300个地级城市的个数看作单位“1”，运用乘法求出“南京路”的条数，根据“北京路”的地级城市和有“南京路”的地级城市比约是2：1。进一步求出有“北京路”的地级城市约有多少个。

（2）中国约有300个地级城市。据统计，有近的地级城市有“建设路”，有的地级城市有“长江路”，有“长江路”的地级市有多少个（答案不唯一）。

【完整解答】解：（1）300×25%÷1×2

＝75÷1×2

＝150（个）

答：有“北京路”的地级城市约有150个。

（2）有“长江路”的地级市有多少个？

300×＝100（个）

答：有“长江路”的地级市有100个。

【考察注意点】本题考查了分数的乘法的生活中的应用，考查了学生分数的乘法的计算法则的应用。

22．（2021秋•阿勒泰地区期末）小雅骑自行车到学校需要用10分钟，从小雅家到学校大约多少米？

①要解决上面的问题，请从方框内选出两个需要的信息，将其序号填在括号里。 　A和C　

②根据你所选的信息，解答上面的问题。

【思路引导】根据题意，已知时间，求路程只要知道速度即可，也就是每分钟行多少米，需要两个条件，那么就从自行车的车轮周长入手，先根据直径求出一圈的周长，再利用一圈的长度乘圈数就是1分钟所行的路程，就是速度，据此解答。

【完整解答】解：①根据题目要求，B也能求路程，但只有一个条件，不符合题目要求，只能选A和C。

②0.7×3.14×100×10＝2198（米）

答：从小雅家到学校大约2198米。

故答案为：A和C；2198米。

【考察注意点】本题考查了圆的周长的应用，关键理解一圈的周长乘圈数表示的是自行车的速度。

23．（2021秋•登封市期末）选择以下信息中的两个信息，然后提出一个问题，并解答。（最少写两种，多写可加分）

①一种小麦，烘干前的质量是1000g。

②烘干后质量减少了10%。

③小麦烘干后的质量是900g。

④小麦烘干后质量减少100g。

（1）我选择的信息是 　①③　（填序号）；问题是：　小麦烘干后的质量减少了多少千克　；解答：　100千克　。

（2）我选择的信息是 　①②　（填序号）；问题是：　小麦烘干后的质量是多少千克　；解答：　900千克　。

（3）　①④，小麦烘干后的质量是多少千克？900千克　

（4）　③④，小麦烘干前的质量是多少千克？1000千克。　

【思路引导】（1）选①③，问题是小麦烘干后的质量减少了多少千克？用烘干前的质量减去烘干后质量即可；

（2）选①②，问题是小麦烘干后的质量是多少千克？把烘干前的质量看作单位“1”，烘干后质量减少了10%，是烘干前的质量的1﹣10%，用乘法计算即可；

（3）选①④，问题是小麦烘干后的质量是多少千克？用烘干前的质量减去减少的质量即可得烘干后质量；

（4）选③④，问题是小麦烘干前的质量是多少千克？用烘干后的质量加减少的质量即可得烘干前质量。（答案不唯一）

【完整解答】解：（1）选①③，问题是小麦烘干后的质量减少了多少千克？

1000﹣900＝100（g）

答：小麦烘干后的质量减少了100千克。

（2）选①②，问题是小麦烘干后的质量是多少千克？

1000×（1﹣10%）

＝1000×0.9

＝900（g）

答：小麦烘干后的质量是900千克。

（3）选①④，问题是小麦烘干后的质量是多少千克？

1000﹣100＝900（g）

答：小麦烘干后的质量是900千克。

（4）选③④，问题是小麦烘干前的质量是多少千克？

900+100＝1000（g）

答：小麦烘干前的质量是1000千克。

故答案为：（1）①③，小麦烘干后的质量减少了多少千克，100千克；（2）①②，小麦烘干后的质量是多少千克，900千克；（3）①④，小麦烘干后的质量是多少千克？900千克；（4）③④，小麦烘干前的质量是多少千克？1000千克。（答案不唯一）

【考察注意点】本题考查了“提问题”“填条件”应用题，属于开放性题目。

24．（2021秋•硚口区期末）根据补充的信息，找到相对应的算式，填在横线上。果园里有苹果树a棵，______，梨树有多少棵？

a×、a÷、a×（1+）、a×（1﹣）、a÷（1+）、a÷（1﹣）。

（1）苹果树比梨树多。 　a÷（1+）　

（2）梨树比苹果树少。 　a×（1﹣）　

（3）苹果树是梨树的。 　a÷　

（4）梨树是苹果树的。 　a×　

【思路引导】（1）苹果树比梨树多，把梨树的棵数看作单位“1”，苹果树是1+，求梨树的棵数，用除法计算；

（2）梨树比苹果树少，把苹果树的棵数看作单位“1”，梨树就是1﹣，求梨树的棵数，用乘法计算；

（3）苹果树是梨树的，把梨树的棵数看作单位“1”，苹果树是。求梨树的棵数，用除法计算；

（4）梨树是苹果树的，把苹果树的棵数看作单位“1”，梨树就是，求梨树的棵数，用乘法计算。

【完整解答】解：（1）苹果树比梨树多。a÷（1+）

（2）梨树比苹果树少。a×（1﹣）

（3）苹果树是梨树的。a÷

（4）梨树是苹果树的。a×

故答案为：a÷（1+），a×（1﹣），a÷，a×。

【考察注意点】此题的关键是先明确：单位“1”是未知的，用除法计算；求一个数的几分之几用乘法计算。然后再进一步解答。

25．（2021春•邓州市期末）丽丽和妈妈比身高。她站在0.5米高的凳子上，比妈妈高0.13米。 　丽丽的身高是1.3米　，妈妈的身高是多少米？请在横线上补充一个条件，再解答。

【思路引导】根据题目的条件可知，要求妈妈的身高就要知道丽丽加凳子的高度是多少，凳子的高度已知，只要知道丽丽的身高就能求出妈妈的身高，所以补充条件为：丽丽的身高是1.3米；丽丽的身高加上凳子的高度，再减去0.13米，即等于妈妈的身高。

【完整解答】解：丽丽的身高是1.3米：

1.3+0.5﹣0.13

＝1.8﹣0.13

＝1.67（米）

答：妈妈的身高是1.67米。（丽丽身高答案不唯一）

【考察注意点】本题主要考查学生的综合分析和逆向思维能力。

26．（2021•花都区）今年5月，某景区举办了新一届“火龙果采摘节”，吸引了市民和游客前来采摘和游玩。

（1）陈伯伯家果园去年接待游客多少人？

（2）根据文中或对话中提供的信息，请你提出一个数学问题并解答。

我提出的问题是：　张叔叔家今年产火龙果多少千克？　

列式计算：

【思路引导】（1）陈伯伯家今年接待的游客比去年减少，今年接待的360名游客是去年的（1﹣），可用360÷（1﹣）计算出去年接待游客的人数；

（2）根据题目信息可提问：张叔叔家今年产火龙果多少千克？今年比去年增产二成，今年产量是去年产量2500千克的（1+20%），可用2500×（1+20%）计算出张叔叔家今年火龙果的产量。

【完整解答】解：（1）360÷（1﹣）

＝360÷

＝480（人）

答：陈伯伯家去年接待游客480人。

（2）提问：张叔叔家今年产火龙果多少千克？（答案不唯一）

  2500×（1+20%）

＝2500×120%

＝3000（千克）

答：张叔叔家今年产火龙果3000千克。

故答案为：张叔叔家今年产火龙果多少千克？（答案不唯一）

【考察注意点】分析题目数量之间的关系，根据数量之间的关系解决问题