沪教版九年级下册第3节 物质的溶解性教案设计

这是一份沪教版九年级下册第3节 物质的溶解性教案设计，共4页。教案主要包含了学习目标：，学习内容：，学习任务一：，学习任务二：，课堂巩固：，课上巩固应用，学习任务三：，课堂巩固应用等内容，欢迎下载使用。

1、知道影响物质溶解性的因素
2、熟记饱和溶液与不饱和溶液的定义
3、会区分饱和溶液和不饱和溶液
4、知道饱和溶液与不饱和溶液的转化方法；
5、知道溶解度的定义
【学习内容：】
（一）溶解性定义：一种物质溶解在另一种物质中的能力叫 。
（二）【学习任务一：】了解影响物质溶解性的因素
请大家联系生活思考：影响物质溶解性的因素有哪些？
1. 面粉和蔗糖放入水中，是否都能溶解?
. ，因此影响物质溶解性的因素可能是： 。
2. 衣服上沾了油污,用水洗不干净，但汽油却能洗去油污?
. ，因此影响物质溶解性的因素可能是： 。
3.你冲糖水的时候用热水还是冷水，为什么？
. ，因此影响物质溶解性的因素可能是： 。
……
影响物质溶解性的因素你的猜想有：1. ；2. ；
3. ；4. ……
有3种或3种以上因素影响物质的溶解性时，设计实验应采用 法。
实验探究：物质的溶解性与哪些因素有关呢？
探究（1）：不同的物质在同一溶剂中的溶解性是否相同
结论： 在 、 相同时，影响物质溶解性的因素是 。
探究（2）：同一种物质在不同溶剂中的溶解性是否相同
结论：在 、 相同时，影响物质溶解性的因素是 。
探究（3）：同一种物质在同一种溶剂中的溶解性与温度是否有关
结论：在 、 相同时，影响物质溶解性的因素是 。
（4）总结论：影响物质溶解性的因素有：. 、 、 。
【学习任务二：】了解饱和溶液和不饱和溶液，知道两者相互转化的方法。
1. 饱和溶液与不饱和溶液的定义：
在一定温度、一定量的溶剂中, 不能再溶解某种溶质的溶液，叫 .
还能继续溶解某种溶质的溶液，叫 .
2. 说某溶液是饱和溶液还是不饱和溶液，需要注意哪些问题？
.
3..交流讨论，完善饱和溶液与不饱和溶液转化方法：
（ ）（ ）
不饱和溶液
饱和溶液
大多数情况下：
（ ）（ ）（ ）
4.讨论：你对浓溶液和稀溶液怎么理解？？
（1）、浓溶液就是某溶液的溶质质量分数 ，稀溶液就是某种溶液的溶质质量分数 。
（2）、判断：浓溶液就一定是饱和溶液；稀溶液就一定是不饱和溶液，这种说法对吗？ .
举例证明： .
（3）、溶液的饱和、不饱和与溶液的浓稀之间的关系（填“不一定或一定” ）
① 对于不同溶质来说，浓溶液 是饱和溶液，稀溶液 是不饱和溶液。
② 对于同一种溶质的溶液来说，在一定温度时，饱和溶液 比不饱和溶液要浓。
【课堂巩固：】
1、饱和溶液是指在 、 的溶剂中, 再溶解某种溶质的溶液，若 则溶液不饱和。浓溶液不一定是 ，稀溶液也不一定是 。
2、对于大多数固体物质的饱和溶液可以通过 、 等方法变为不饱和溶液，而不饱和溶液可以通过 、 、 等方法变为饱和溶液。变为饱和溶液的可靠方法是： 、 。
【课上巩固应用】
1、要使一杯硝酸钾不饱和溶液变为饱和溶液，可采取的方法是： .
A、加水 B、不断搅拌 C、升高温度 D、加硝酸钾晶体
2、在某温度下的硝酸钾饱和溶液中加入一定量的氯化钠晶体，氯化钠晶体将会 .加入一定量的硝酸钾晶体，硝酸钾晶体将会 .
A、变大 B、变小 C、不变 D无法判断
3：下列说法是否正确（打“ X 或 √” ）
【 】（1）不能再溶解某种溶质的溶液叫饱和溶液。
【 】（2）装有饱和溶液的瓶底，一定有这种溶质的固体。
【 】（3）含有未溶溶质的溶液，一定是这种溶质的饱和溶液。
【 】（4）使一接近饱和的溶液变成饱和溶液，可倒出一些溶液。
【 】（5）在同一温度下，某物质的饱和溶液，一定会比不饱和溶液含有的溶质多。
【 】（6）浓溶液一定是饱和溶液，稀溶液一定是不饱和溶液。
【 】（7）在相同温度下，食盐的饱和溶液比它的不饱和溶液要浓。
【 】（8）60℃时的硝酸钾饱和溶液，当温度降低到20℃时，其它条件不变，该溶液还是饱和溶液 。
【学习任务三：】了解固体溶解度的概念及其影响因素
1. 溶解度的概念： 一定 下，某固体物质在 克溶剂（通常溶剂是 ）中达到 状态时所溶解的质量，就叫做这种溶质在这种溶剂中的溶解度。
2.固体物质的溶解度含义：在20℃时，NaCl的溶解度是36g，它的含义是：_______________________ .
3.影响固体物质溶解度的因素是 、 、 等。
4.了解溶解性等级的划分依据： 室温（２０℃）时的溶解度的大小。
如：Ca(OH)2的溶解性是： ；食盐的溶解性是： ；
（三）课堂小结：
.
（四）【课堂巩固应用】
1、下列因素：①水的温度； ②固体物质的种类； ③水的质量； ④固体物质的颗粒大小，其中不影响固体物质在水中溶解性的有 .
A. ① ④ B . ② ③ C .③ ④ D. ① ②
2、溶液对人类的生产、生活都有很重要的意义。下列关于溶液的说法正确的是 .
A、均一、稳定的液体都是溶液
B、溶液组成中一定含有水
C、饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液
D、融雪剂的作用原理是利用某些物质水溶液的凝固点低于0℃
3、20℃时，食盐溶解度为36g，它的意义下列说法正确的是： .
A. 20℃时，136g饱和食盐水中含有36g食盐 B.在100g水中最多溶解36g食盐
C. 20℃时，饱和食盐水中含有36g食盐 D. 20℃时，100g饱和食盐水中含有36g食盐
4、一木块飘浮于50℃时的KNO3饱和溶液中(如图A所示)，当温度改变时(不考虑由此引起的木块和溶液体积的变化)，木块排开液体的体积(V排)随时间(t)发生了如图B所示的变化。由此推测温度的改变方式是(填“升温”或“降温”) ，同时观察到烧杯底部KNO3晶体(填“增多”或“减少”) 。
（五）谈谈你这节课有什么收获？关于物质的溶解性，你还有什么困惑的地方？
.
.
（六）布置作业：课后“练习与实践”1 题温度
所选溶质
所选溶剂
现象
室温
KMnO4
水
室温
碘
水
温度
所选溶质
所选溶剂
现象
室温
KMnO4
水
室温
汽油
室温
碘
水
室温
汽油
温度
所选溶质
所选溶剂
现象