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2020-2021学年5 小公鸡和小鸭子集体备课ppt课件
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这是一份2020-2021学年5 小公鸡和小鸭子集体备课ppt课件，共41页。PPT课件主要包含了课前导读，小公鸡，字词揭秘，多音字，课文精讲，吃得很饱，急得团团转，吃得很开心，急得直跺脚，吃得很欢等内容，欢迎下载使用。
小学 xuekeedu.cm
头戴大红帽，身披五彩衣，好像小闹钟，清早催人起。 （猜一动物）
嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，不是摆架子。 （猜一小动物）
（1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。（2）读准每一个字的字音，圈出生字词；（3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍；（4）给每个自然段写上序号。
块 捉 急 直 河 行 死 信 跟 忽 喊 身
他们 小 河 说 话 也 是 飞快地 听见 一 块儿 捉虫子 急得 直 哭 不 行 淹死 跟 着 忽 然 喊 叫 身 边 哥 哥
小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面。
我很喜欢这片绿油油的草地。
【忽然】指情况发生得迅速又让人意外。造句：这辆车忽然失去控制滑了出去。
【飞快】非常迅速。造句：船无声地，但是飞快地前进。
【许多】指很多。造句：这个案件非常复杂，牵涉到许多人。
【偷偷】表示行动不使人觉察。造句：春天来啦，小草偷偷地从地里探出啦脑壳。
结构：部首：组词：造句：
左右亻他们 他乡他们刚从外地回来。
左右氵黄河 河水我家旁边有一条小河。
左右讠说话 说谎他上课总是说话。
独体乙也许 也好他现在还没回来，也许有事耽误了。
左右土 土地 种地爷爷喜欢种地。
左右口听说 听歌哥哥最喜欢听歌。
上下口哥哥 大哥 哥哥最喜欢弹吉他。
本文主要讲了（ ）和（ ）互相帮助的事。（ ）帮助（ ）捉虫子，（ ）帮助（ ）捉鱼吃，还把落水的（ ）救上岸。
小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。
小公鸡和小鸭子一起出去玩。
小公鸡和小鸭子一同出去玩。
看看图上画的小公鸡和小鸭子，她们长的有什么不同？
小公鸡尖嘴，小鸭子扁嘴。
小公鸡脚趾分开，小鸭子脚趾间有蹼相连
他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。
因为找到了许多虫子，所以小公鸡可以尽情地吃，很开心，很高兴。
小鸭子捉不到虫子的着急、伤心。
小公鸡吃到虫子，小鸭子吃不到，他们还会有什么反应呢？
体会到小公鸡善良、友好、关心他人的品质。
小鸭子捉不到虫子，小公鸡是怎么做的呢？
我的嘴是尖尖的，方便捉虫子。
我的嘴是扁扁的，没办法在草地里捉虫子。
仔细观察，想一想，为什么小公鸡能捉到虫子，而小鸭子却捉不到呢？
“许多”“很欢”重读，表现小公鸡会捉虫 ，因为捉到的虫子多，所以非常高兴。“捉不到虫子” “急得直哭”重读，突出小鸭子的着急。
他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
小鸭子说：“不行，不行，你不会 游 泳，会淹死的！”
从小鸭子的话中，你感受到了什么？
既说明拒绝小鸡游泳的原因，也表达出了对小鸡的担心。
小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
小公鸡不听小鸭子劝告也下水了，结果怎样？为什么会这样？
小鸡差一点被淹死。因为鸡的脚上没有蹼，尾脂腺也不发达，如果进入水里，羽毛就会被水浸透，导致体重增加，时间一长，鸡就会沉入水底被淹死的。
小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”
小鸭子怎样做的？从哪些词语看出小鸭子奋力抢救小公鸡？
写出了下鸭子的速度很快。
小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”
写小鸭子救小公鸡的办法。
“忽然” “飞快”要读得快。突出事情很紧急，很危险，表现小鸭子游得很快，想快点去救小公鸡。最后小公鸡的话要读出对小鸭子的感谢。
学完课文想一想：小公鸡和小鸭子各自擅长干什么呢？
我擅长在草地里捉虫吃！
我擅长在小河里捉鱼吃！
这篇童话主要讲了小公鸡和小鸭子互相帮助的故事，告诉我们朋友之间要互相团结、互相帮助。
鸭子尾部的皮脂能分泌一种油，使羽毛不被水弄湿；而且鸭子的身体呈扁平状，可以增大水的浮力；鸭子的肺连接有气囊，可以使身体浮在水面；鸭子的脚蹼伸开，就像船桨，所以鸭子会游泳。
团结友爱拍手歌 你拍一，我拍一，团结友爱在一起。 你拍二，我拍二，互相关心好伙伴。 你拍三，我拍三，文明礼貌记心间。 你拍四，我拍四，做事不能自顾自。 你拍五，我拍五，不把弱小来欺负。 你拍六，我拍六，骂人打架真害羞。 你拍七，我拍七，人心齐来泰山移。 你拍八，我拍八，你帮我助乐哈哈。 你拍九，我拍九，困难面前手拉手。 你拍十，我拍十，团结友爱要坚持。
本文是一篇赞美朋友间互帮互助的故事，内容生动，语言活泼，要注意体会小公鸡遇到危险时小鸭子着急的心理，读出小公鸡对小鸭子的关心和感激。
小鸭子______小公鸡
小公鸡______小鸭子捉虫吃
一、判断题：在正确的说法后面画√。1.小鸭子不会在草丛里捉虫，小公鸡捉虫子给小鸭子吃。（ ）2.小鸭子擅长在水里游泳，小鸡不会游泳。（ ）3.小公鸡最后救了小鸭子的命。（ ）
二、照样子，写句子。例：小鸭子游到小公鸡身边。小鸭子(飞快地)游到小公鸡身边。1.小公鸡跟在小鸭子后面。 。 2.国旗在飘扬。 。
小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面
小学 xuekeedu.cm
头戴大红帽，身披五彩衣，好像小闹钟，清早催人起。 （猜一动物）
嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，不是摆架子。 （猜一小动物）
（1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。（2）读准每一个字的字音，圈出生字词；（3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍；（4）给每个自然段写上序号。
块 捉 急 直 河 行 死 信 跟 忽 喊 身
他们 小 河 说 话 也 是 飞快地 听见 一 块儿 捉虫子 急得 直 哭 不 行 淹死 跟 着 忽 然 喊 叫 身 边 哥 哥
小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面。
我很喜欢这片绿油油的草地。
【忽然】指情况发生得迅速又让人意外。造句：这辆车忽然失去控制滑了出去。
【飞快】非常迅速。造句：船无声地，但是飞快地前进。
【许多】指很多。造句：这个案件非常复杂，牵涉到许多人。
【偷偷】表示行动不使人觉察。造句：春天来啦，小草偷偷地从地里探出啦脑壳。
结构：部首：组词：造句：
左右亻他们 他乡他们刚从外地回来。
左右氵黄河 河水我家旁边有一条小河。
左右讠说话 说谎他上课总是说话。
独体乙也许 也好他现在还没回来，也许有事耽误了。
左右土 土地 种地爷爷喜欢种地。
左右口听说 听歌哥哥最喜欢听歌。
上下口哥哥 大哥 哥哥最喜欢弹吉他。
本文主要讲了（ ）和（ ）互相帮助的事。（ ）帮助（ ）捉虫子，（ ）帮助（ ）捉鱼吃，还把落水的（ ）救上岸。
小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。
小公鸡和小鸭子一起出去玩。
小公鸡和小鸭子一同出去玩。
看看图上画的小公鸡和小鸭子，她们长的有什么不同？
小公鸡尖嘴，小鸭子扁嘴。
小公鸡脚趾分开，小鸭子脚趾间有蹼相连
他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。
因为找到了许多虫子，所以小公鸡可以尽情地吃，很开心，很高兴。
小鸭子捉不到虫子的着急、伤心。
小公鸡吃到虫子，小鸭子吃不到，他们还会有什么反应呢？
体会到小公鸡善良、友好、关心他人的品质。
小鸭子捉不到虫子，小公鸡是怎么做的呢？
我的嘴是尖尖的，方便捉虫子。
我的嘴是扁扁的，没办法在草地里捉虫子。
仔细观察，想一想，为什么小公鸡能捉到虫子，而小鸭子却捉不到呢？
“许多”“很欢”重读，表现小公鸡会捉虫 ，因为捉到的虫子多，所以非常高兴。“捉不到虫子” “急得直哭”重读，突出小鸭子的着急。
他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
小鸭子说：“不行，不行，你不会 游 泳，会淹死的！”
从小鸭子的话中，你感受到了什么？
既说明拒绝小鸡游泳的原因，也表达出了对小鸡的担心。
小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
小公鸡不听小鸭子劝告也下水了，结果怎样？为什么会这样？
小鸡差一点被淹死。因为鸡的脚上没有蹼，尾脂腺也不发达，如果进入水里，羽毛就会被水浸透，导致体重增加，时间一长，鸡就会沉入水底被淹死的。
小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”
小鸭子怎样做的？从哪些词语看出小鸭子奋力抢救小公鸡？
写出了下鸭子的速度很快。
小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”
写小鸭子救小公鸡的办法。
“忽然” “飞快”要读得快。突出事情很紧急，很危险，表现小鸭子游得很快，想快点去救小公鸡。最后小公鸡的话要读出对小鸭子的感谢。
学完课文想一想：小公鸡和小鸭子各自擅长干什么呢？
我擅长在草地里捉虫吃！
我擅长在小河里捉鱼吃！
这篇童话主要讲了小公鸡和小鸭子互相帮助的故事，告诉我们朋友之间要互相团结、互相帮助。
鸭子尾部的皮脂能分泌一种油，使羽毛不被水弄湿；而且鸭子的身体呈扁平状，可以增大水的浮力；鸭子的肺连接有气囊，可以使身体浮在水面；鸭子的脚蹼伸开，就像船桨，所以鸭子会游泳。
团结友爱拍手歌 你拍一，我拍一，团结友爱在一起。 你拍二，我拍二，互相关心好伙伴。 你拍三，我拍三，文明礼貌记心间。 你拍四，我拍四，做事不能自顾自。 你拍五，我拍五，不把弱小来欺负。 你拍六，我拍六，骂人打架真害羞。 你拍七，我拍七，人心齐来泰山移。 你拍八，我拍八，你帮我助乐哈哈。 你拍九，我拍九，困难面前手拉手。 你拍十，我拍十，团结友爱要坚持。
本文是一篇赞美朋友间互帮互助的故事，内容生动，语言活泼，要注意体会小公鸡遇到危险时小鸭子着急的心理，读出小公鸡对小鸭子的关心和感激。
小鸭子______小公鸡
小公鸡______小鸭子捉虫吃
一、判断题：在正确的说法后面画√。1.小鸭子不会在草丛里捉虫，小公鸡捉虫子给小鸭子吃。（ ）2.小鸭子擅长在水里游泳，小鸡不会游泳。（ ）3.小公鸡最后救了小鸭子的命。（ ）
二、照样子，写句子。例：小鸭子游到小公鸡身边。小鸭子(飞快地)游到小公鸡身边。1.小公鸡跟在小鸭子后面。 。 2.国旗在飘扬。 。
小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面
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