考点11 课外文言文阅读-2021-2022学年七年级下册语文期中考试高频考点专题训练

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鲁肃字子敬，临淮东城人也。生而失父与祖母居家富于财性好施与。尔时天下已乱，肃不置家事，大散财货，摽①卖田地，以赈穷弊②结士为务，甚得乡邑欢心。周瑜为居巢长③，将数百人故过候肃，并求资粮。肃家有两囷④米，各三千斛，肃乃指一囷与周瑜，瑜益知其奇也，遂相亲结，定乔、札之分⑤。袁术闻其名，就署东城长⑥。肃见术无纲纪，不足与立事，乃携老幼将轻侠少年百馀人，南到居巢就瑜。瑜之东渡，因与同行，留家曲阿。
（节选自《三国志译注》）
[注]①摽：通“标”，文中指标价出售。②穷弊：穷困的人。③居巢长：居集县长。④囷（qūn）：圆形粮仓。⑤乔、札：公孙侨和季札，二人一见如故。分（fèn）；情分。⑥署东城长：暂任东城县长。
1．下列句中加点词的意思相同的一组是（ ）
A．以赈穷弊结士为务 以我酌油知之（《卖油翁》
B．将数百人故过候肃 棹数小舟（《河中石兽》》
C．定乔、札之分 何陋之有（《陋室铭》
D．乃携老幼将轻侠少年百馀人 出郭相扶将（《木兰诗》）
2．文中画波浪线句子断句正确的一项是（ ）
A．生而失 / 父与祖母居 / 家富于财 / 性好施与。
B．生而失父 / 与祖母居家 / 富于财性 / 好施与。
C．生而失父 / 与祖母居 / 家富于财 / 性好施与。
D．生而失父与祖母 / 居家 / 富于财性 / 好施与。
3．从选文中可见鲁肃是个______________________________________________________的人。
（二）
阅读以下文段，完成下列各题。
许衡七岁入学，授章句，问其师曰：“读书何为？”师曰：“取科第耳！”曰：“如斯而已乎？”师大奇之。每授书，又能问其旨义。久之，师谓其父母曰：“儿颖悟不凡，他日必有大过人者，吾非其师也。”遂辞去，父母强之不能止，如是者凡①更三师。
稍长，嗜学如饥渴，然遭世乱，且贫无书。尝从日者②人家见《书》疏义，因请寓宿，手抄归，夜思昼诵。家贫则食糠菜茹，处之泰然，讴诵之声闻户外。
许衡尝暑中过河阳，渴甚，道有梨，众争取啖之，衡独危坐树下自若。或问之，曰：“非其有而取之，不可也。”人曰：“世乱，此无主。”曰：“梨无主吾心独无主乎人所遗一毫弗义弗受也。”
帝欲相之，以疾辞。卒后，四方学士无贵贱少长，皆哭于门，有数千里来聚哭墓下者。
（《元史·列传第四十五》有删节）
【注释】①凡：总共。②日者：以后占候卜筮为业的人。
1. 用“/”给文中划波浪线的句子断句，限断3处。
梨 无 主 吾 心 独 无 主 乎 人 所 遗 一 毫 弗 义 弗 受 也
2. 解释下列加点的词语。
（1）因请寓宿（2）师谓其父母曰
（3）许衡尝暑中过河阳 （4）或问之
3. 用现代汉语写出下列句子的意思。
遂辞去，父母强之不能止，如是者凡更三师
4. 生前，帝欲相之，死后，贵贱少长皆哭之。世人为何如此敬重许衡？请结合文本谈谈你的理由。
（三）
阅读以下文段，完成下列各题。
李侍郎绂，性聪慧。少时家贫，无赀买书，乃借贷于邻人。每一翻绎，无不成诵。偶入城市，街衢铺店名号，皆默识之。后官翰林，库中旧藏有《永乐大典》，公皆读之。同僚取架上所有抽以难公无不立对人皆惊骇。
（节选自《啸亭杂录》）
（注释）侍郎：古代官名。绂（fú）：李绂，人名。衢（qú）：四通八达的道路，大路。《永乐大典》：明朝永乐年间编纂的一部百科全书式文献集。全书有22937卷，11095册。
1. 下列各组句子中，加点词语意思解释不正确的一项是（ ）
A. 少时家贫 （少年 ）
B. 无赀买书 （计量）
C. 乃借贷于邻人（借用、暂时使用别人的财物）
D. 偶入城市 （偶尔）
2. 文中画线句子没有标点符号，请在三处需要加标点地方用“／”标出来。
同 僚 取 架 上 所 有 抽 以 难 公 无 不 立 对 人 皆 惊 骇。
3. 结合全文，举例说说李绂是一个怎样的人。
（四）
阅读以下文段，完成下列各题。
羿射不中
夏王使羿射于方尺之皮，径寸之的。乃命羿曰：“子射之，中，则赏子以万金之费；不中，则削子以千邑之地。”羿容无定色，气战于胸中，乃援弓而射之不中更射之又不中。夏王谓傅弥仁曰：“斯羿也，发无不中，而与之赏罚，则不中的者，何也？”傅弥仁曰：“若羿也，喜惧为之灾，万金为之患矣。人能遗其喜惧，去其万金，则天下之人皆不愧于羿矣。”
1. 下列加点词语解释不正确的一项是（ ）。
A. 径寸之的（靶子）B. 羿容无定色（脸色）
C. 而与之赏罚（给）D. 人能遗其喜惧（留下）
2. 请用“／”给文中画线的句子断句。
乃 援 弓 而 射 之 不 中 更 射 之 又 不 中
3. 用自己的话概括这则故事的寓意。
（五）
阅读文言文，完成下面小题。
杨时字中立，南剑将乐人。幼颖异，能属①文，稍长，潜心②经史。熙宁九年，中进士第。时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、丰之际，河、洛之士翕然师之。时调官不赴，以师礼见颢于③颍昌，相得甚欢。其归也，颢目送之曰：“吾道南矣。”四年而颢死，时闻之，设位哭寝门，而以书赴告同学者。至是，又见程颐于洛，时盖④年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐⑤，时与游酢⑥（zuò）侍立⑦不去颐既觉⑧则门外雪深一尺矣。
【注】：①属（zhǔ）：撰写②潜心：用心专而深③颍昌：地名④盖：大概⑤瞑坐：打瞌睡，瞑：闭上眼睛⑥游酢：杨时的同学，程门四子之一⑦侍立：恭敬地站在一旁，侍：服侍⑧颐既觉：程颐睡醒后
1. 解释下列加点的词。
（1）河、洛之士翕然师之（ ）
（2）时与游酢侍立不去（ ）
（3）见往事耳（ ）
（4）徐以杓酌油沥之（ ）
2. 用“/”为文中画波浪线的句子断句。（限2处）
时 与 游 酢 侍 立 不 去 颐 既 觉 则 门 外 雪 深 一 尺 矣
3. 翻译句子。
（1）幼颖异，能属文，稍长，潜心经史。
（2）时调官不赴，以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。
4. 你从杨时身上学到了什么？请谈谈读过本文之后的感受。
（六）
阅读下面的文段，完成各题。
傅永，字修期，清河人。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻①复南奔。有气干，拳勇过人，能手执鞍桥，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请于洪仲，洪仲深让之 而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每叹曰：“上马能击贼下马作露布②唯傅修期耳。”
〈节选自《北史·傅永列传》〉
【注释】①寻：不久。②露布：檄文，捷报类军旅文书。泛指布告，通告。
1. 用“/”给下面文字断句。（画两处）
上 马 能 击 贼 下 马 作 露 布 唯 傅 修 期 耳
2. 用现代汉语翻译下面的句子。
永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。
3. 结合选文内容，谈谈你从文章得到了什么启示？
（七）
阅读以下文段，完成下列各题。
王述，蓝田县侯。尝食鸡子，以箸刺之，不得，便大怒。举以掷地鸡子于地圆转未止。下地以屐齿碾之，又不得。瞋甚，复于地取内口中，啮破即吐之。谢无奕性粗强，以事不相得，自往数王蓝田，肆言极骂。王正色面壁不敢动。半日，谢去。良久，转头问左右小吏曰：去未？答曰：“己去。”然后复坐。时人叹其性急而能有所容。
（选自《世说新语》，有改动）
[注释]①内：通“纳”，放入。②啮（niè）：咬。③数：数落。
1. 用“/”为下面的句子断句。（画一处）
举以掷地鸡子于地圆转未止
2. 用现代汉语翻译下面句子。
尝食鸡子，以箸刺之，不得，便大怒。
3. 结合文章内容，说说王蓝田是一个怎样的人。
（八）
阅读下面文言文，完成下面小题。
余文坼意外遂愿
余文坼（chè），浙人，少孤，寄居京江①，事母极孝。贫不能供甘旨，弃举业②作贾，往来苏、扬间。志欲破万卷而无钱购书惟凭借读。常云于湖州置贷③，暂住村店，俄春涨发，村落困巨浸④中，移居主人楼上。方以阻行期为郁郁，忽睹楼侧贮书四架，悉经、史、子、集，喜甚，伏而诵之。焚膏继夜，諰諰⑤恐不能遍览。喁喁⑥数旬，竟忘为置贷来也。迄水将退，而脚气⑦大发，住养匝⑧月，架上书悉归腹笥⑨矣。
[注释]①京江：古地名，今镇江市。②举业：参加科举考试的学业。③贷：办货。④浸：水。⑤諰諰（xǐ xǐ）：恐惧的样子。⑥喁喁（yúyú）：小声读书的样子。⑦脚气：指脚气病。⑧匝：满。⑨腹笥（sì）：肚子里的学问。
1. 用“/”给文中画线的句子断句。（限断两处）
志 欲 破 万 卷 而 无 钱 购 书 惟 凭 借 读。
2. 解释下列句子中加点词语的意思。
①事母极孝（ ） ②方以阻行期为郁郁（ ）
3. 翻译下面的句子。
忽睹楼侧贮书四架，悉经、史、子、集，喜甚，伏而诵之
4. 结合文章说说余文坼是一个怎样的人。
（九）
阅读以下文段，完成下列各题。
卖蒜老叟
南阳县有杨二相公者，每至演武场传授枪棒，观者如堵。忽一日，有卖蒜叟，龙钟伛偻，咳嗽不绝声，旁睨而揶揄①之。杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墙，不能打人。”杨愈怒骂曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑曰：“垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨？”老人自缚于树，解衣露腹。杨故取势于十步外，奋拳击之。老人寂然无声。但见杨双膝跪地，叩头曰：“晚生知罪矣。”拔其拳，已夹入老人腹中，坚不可出，哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。
（节选自清·袁枚《子不语·卷十四·卖蒜叟》，有删改）
【注释】①揶揄：出言嘲笑、讽刺。
1. 参考表格提示的方法，解释加点词。
2. 文言虚词往往蕴含丰富的情感。结合上下文，品析加点虚词的表达效果。（二选一作答）
（1）叟能如是乎
（2）晚生知罪矣
我选 _______ ，______________________
3. 以下是几位同学对文中画线句的阅读感受。你赞同谁的看法？
我赞同 _______ ，______________________________
4. 小灵想把这篇课外文章推荐给同学们作为《卖油翁》的拓展性材料。请你从内容、写法等角度比较两篇文章，帮她简述推荐理由。
（十）
阅读以下文段，完成下列各题。
梨 酒
仲宾又云：向其家有梨园，其树之大者每株收梨二车。忽一岁盛生触处皆然数倍常年以此不可售甚至用以饲猪其贱可知。有所谓山梨者，味极佳，意颇惜之。漫用大瓮①储数百枚，以缶盖而泥②其口，意欲久藏，旋取食之。久则忘之，及半岁后，因至园中，忽闻酒气熏人。疑守舍者酿熟，因索之，则无有也。因启观所藏梨，则化而为水，清冷可爱；湛然甘美，真佳酝也，饮之辄醉。回回国葡萄酒，止用葡萄酿之，初不杂以他物。始知梨可酿，前所未闻也。
（选自周密《癸辛杂识》）
【注】①瓮：陶制的容器。②泥：涂抹。
1．下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）
A．向其家有梨园（从前）B．忽一岁盛生（年）
C．意欲久藏（欲望）D．饮之辄醉（于是，就）
2．为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（）
A．忽一岁盛生/触处皆然/数倍常年/以此不可售/甚至用以饲猪/其贱可知
B．忽一岁盛生/触处皆/然数倍常年/以此不可售甚至/用以饲猪/其贱可知
C．忽一岁/盛生触处皆然/数倍常年/以此不可售/甚至用以饲猪/其贱可知
D．忽一岁/盛生触处皆然/数倍常年/以此不可售甚至/用以饲猪/其贱可知
3．下列对文章内容理解不正确的一项是（）
A．仲宾将吃不完的山梨精心酿制成了酒。
B．梨酒的酿成大概需要半年的时间。
C．梨酒因清澈、甜美、酒力大而被赞为“佳酿”。
D．梨酒在酿制过程中需封存。
（十一）
阅读下面的文言语段，完成下面小题。
董遇传
董遇字季直，性质讷而好学。兴平中，关中扰乱，与兄季中依将军段煨。采稆负贩而常扶持经书投闲习读其兄笑之而遇不改。
遇善治《老子》，为《老子》作训注。又善《左氏传》，更为作《来墨别异》，人有从学者，遇不肯教，而云“必当先读百遍”。言“读书百遍而其义自见”。从学者云：“苦渴无日。”遇言“当以三余”。或问“三余”之意，遇言“冬者岁之余，夜者日之余，朗雨者时之余也”。
（节选自（三国志•魏书》）
1. 下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（ ）
A. 性质讷而好学 讷：能言善辩
B. 人有从学者 从：跟随
C. 其义自见 见：显现
D. 或问“三余”之意 或：有的人
2. 下列对文中画波浪线部分断句，正确的一项是（ ）
采稆负販而常快持经书投闻习读其兄笑之而遇不改
A. 采稆负贩而常/快持经书/投闲习读/其兄笑之/而遇不改
B 采稆负贩而常/快持经书/投闲习读其兄/笑之而遇/不改
C. 采稆负贩而常换持经书/投闲习读其兄/笑之而遇/不改
D. 采稆负贩/而常挟持经书/投闲习读/其兄笑之而遇不改
3. 下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A. 汉献帝兴平年间，关中李催等人作乱，董遇和他哥哥季中便投靠朋友将军段煨。
B. 董遇为《老子）作了注释，根据对《春秋左氏传》的研究心得写了《朱墨别异》。
C. 有个读书人想向董遇求学，董遇不肯教，反而让他反复读书以明白其中的意义。
D. 跟随董遇学习的人为没有时间读书而急切苦恼，董遇说应该放弃所有休息时间。
4. 将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。
冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。
（十二）
阅读下面的文段，完成题目。
不 败
太史某好弈，自诩曰：“某生平无败局。人皆神之，太史亦以弈秋自命。他人弈，每袖手于侧，时颔之，时摇手，似有深意存焉，人莫测某深浅，或请与手谈一局，则淡然一笑，飘然引去，似不屑与弈者。
及病笃，其子跪床前曰：“愿得大人密谱。”太史曰：“痴儿，吾何尝有谱。”子曰：“若无密谱，何以不败？”太史曰：“必曰有谱，吾以三字教汝，曰‘不对局’。吾毕生不与人对局，是以毕生无败局。”言讫，溘然长逝。
1．解释下列句中加点的字。
（1）太史好弈：
（2）及病笃：
2．用原文回答问题：太史下棋的密谱是什么？
3．这个故事的结尾蕴含深意，令人无限回味。试谈谈这个故事对你有何启发？
（十三）
阅读下面的文言文，完成各题。
陶母截发延宾
陶公少有大志，家酷贫①，与母湛氏同居。同郡范逵②素知名，举孝廉③，投侃宿。于时冰雪积日，侃室如悬磬④，而逵马仆甚多。侃母湛氏语侃曰：“汝但出外留客，吾自为计。”湛头发委地，下为二髲⑤，卖得数斛米，斫⑥诸屋柱，悉割半为薪，锉⑦诸茬⑧以为马草。日夕，遂设精食，从者皆无所乏。逵既叹其才辩，又深愧其厚意。明旦去侃追送不已且百里许。逵曰：“路已远，君宜还。”侃犹不返。
【注】①酷贫：非常贫困。②范逵：人名。③举孝廉：被举荐为孝廉。④室如悬磬（qìng）：屋里就像挂着石磬一样，形容穷得什么也没有。悬：挂；磬：乐器，中空。⑤下为二髲（bì）：剪下来做成两条假发。髲：假发。⑥斫（zhuó）：用刀斧砍。⑦锉（cuò）：同“挫”，割。⑧茬：草垫。
1. 下列对文中加点词的解说，不正确的一项是（ ）
A. “旦”会意字，甲骨文上为日，下为地平线。本义为“日出天亮”，引申为“早晨”。文中“明旦去”与《木兰诗》中“旦辞爷娘去”中的“旦”，都是“早晨”的意思。
B. “薪”，烧火用的草料。字形采用“艸 ”作边旁，“新”是声旁。文中“悉割半为薪”中的“薪”的意思为字的本义。
C. “但”，形声字，从人，旦声。本义是“脱去上衣，露出身体的一部分”。引申义为“只，仅，不过”。文中“汝但出外留客”与《卖油翁》“但手熟尔”中的“但”都是“只，仅”的意思。
D. “而”，连词，可以表并列、表承接、表递进、表转折。“而逵马仆甚多”中的“而”表并列，《孙权劝学》中“结友而别”中的“而”表承接。
2. 下列给文中画波浪线的句子的断句，正确的一项是（ ）
A. 明旦去/侃追送不已且/百里许B. 明旦去侃/追送不已/且百里许
C. 明旦去/侃追送不已/且百里许D. 明旦去/侃追送/不已且百里许
3. 翻译文中画横线的句子。
（1）汝但出外留客，吾自为计。
（2）逵既叹其才辩，又深愧其厚意。
4. 结合文章分析，陶母是一个怎样的人。
（十四）
阅读下面的文言文，完成各题。
王冕僧寺夜读
王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上。窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，亡其牛。或牵牛来责蹊田。父怒，挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖。冕小儿，恬若不见。
安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。性卒，门人事冕如事性。时冕父已卒，即迎母入越城就养。久之，母思还故里，冕买白牛架母车，自被古冠服随车后。乡里儿竞遮道讪笑，冕亦笑。
（注释）诸暨（jì）：县名，今属浙江省诸暨市。陇：通“垄”，田埂。蹊田：践踏田地。挞：用鞭子、棍子等打人。执策：“策”通“册”，拿着书。长明灯：佛像前昼夜不灭的灯。狞恶可怖：狰狞凶恶，令人害怕。狞：凶恶。韩性：绍兴人，大学者。通儒：指博学多闻、通晓古今的儒者。被：通“披”，穿。
1．下列各组句中的加点字的意思相同的一项是（ ）
A．听诸生诵书 曷不听其所为B．暮归，亡其牛 一屠晚归
C．自被古冠服随车后 屠自后断其股D．门人事冕如事性 见往事耳
2．将下面句子翻译成现代汉语。
安阳韩性闻而异之，录为弟子。
3．试从选文中概括出王冕两件事。
（十五）
阅读下面文言文（节选），完成下面小题。
陈尧咨善射百发百中世以为神常自号曰“小由基”①。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡②有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎③，岂汝先人志邪？”杖之，碎其金鱼④。
（选自《宋史》）
【注释】①由基：养由基，战国时楚国神箭手。②典郡：掌管郡务。③伎：同“技”。④金鱼：古人的一种佩饰。
1. 下列句子中加点词语解释不正确的一项是（ ）
A. 及守荆南回（和，与）
B. 尧咨每以弓矢为乐（用）
C. 汝父教汝以忠孝辅国家（辅助）
D. 今汝不务行仁化而专一夫之伎（致力，从事）
2. 请用“/”给文中画线的句子断句。
陈 尧 咨 善 射 百 发 百 中 世 以 为 神 常 自 号 曰 “小 由 基”
3. 陈尧咨的母亲为什么杖打他？
（十六）
阅读下面的文言文，完成各题。
杨大眼，少有胆气，跳走如飞。时高祖自代将南伐，令尚书李冲典迁征官，大眼往求焉。冲弗许，大眼曰：“尚书不见知，听下官出一技。”便出长绳三丈许，系髻而走，绳直如矢，马驰不及，见者莫不惊欢。冲曰：“自千载以来，未有逸才若此者也。”遂用为军主。时蛮酋樊秀安等反，诏大眼为别将。大眼妻潘氏，善骑射，自诣军省大眼。至于攻阵游猎之际，大眼令妻潘戎装，或齐镳战场，或并驱林壑。时指之谓人曰：“此潘将军也。”自为将帅，恒身先兵士，冲突坚阵，出入不疑，当其锋者，莫不摧拉。南贼前后所遣督将，军未渡江，预皆畏慑。当世推其骁果，皆以为关、张弗之过也。又出为荆州刺史。常缚蒿为人，衣以青布而射之。召诸蛮首指示之曰：“卿等若作贼，吾政如此相杀也。”遂不敢复为寇盗。在州二年而卒。
（选自《魏书》，有删改）
1. 下列句中的“之”与“至于攻阵游猎之际”中的“之”用法相同的一项是（ ）
A. 夫君子之 行B. 以我酌油知之
C. 大兄何见事之晚乎？D. 又数刀毙之
2. 下列对文章内容理解有错误的一项是（ ）
A. 杨大眼年少时有胆量，有力气，能像飞一般的快跑，并且善于推荐自己。
B. 杨大眼妻子潘氏，擅长骑马射箭，大眼对妻子十分赏识，常和妻子打仗狩猎。
C. 杨大眼作战勇敢，冲锋陷阵，毫不迟疑，威名远扬，令敌胆寒。
D. 杨大眼出任荆州刺史时，曾经射杀蛮人以警告诸蛮，因此蛮人不敢为乱。
3. 解释下列句中加点的词。
①善骑射 善：________________②自诣军省大眼 诣：_____
③恒身先兵士 恒：____________④衣以青布而射之 衣：_____
4. 翻译下列句子。
（1）绳直如矢，马驰不及。
（2）时指之谓人曰：“此潘将军也。”
（十七）
阅读下面文言文，完成小题。
元镇，长安人也。家贫，不能从师，彼时无书，尝取旁舍儿书，避人窃诵。从外兄①所获《书经》，四角已漫灭，且无句读，自以意识别之，遂通其义。十岁，于邻家药笼中见《诗经》，取而疾走。父见之，怒而叱之，责往田则携至田畦踞高阜而诵，但闻书声不绝，遂毕身不忘。久之，反长安，与诸儒以时文名天下。镇自小至老手不释书，出则以骡马捆书自随；入则秉烛达旦。其精勤若此，人皆叹之。
[注] ①外兄：表兄。
1. 解释下列加点的词语。
①取而疾走 _____________
②但闻书声不绝 _____________
③反长安_____________
④镇自小至老手不释书 _____________
2. 用“/”划出下面句子的朗读停顿。（限断两处）
镇 自 小 至 老 手 不 释 书
3. 翻译下列句子。
①其精勤若此，人皆叹之。
②因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”
4. 小敏和小宇对元镇“取旁舍儿书”和“见《诗经》，取而疾走”的做法产生了不同的理解，你同意谁的观点？请结合文本说说你的理解。
（十八）
阅读下面文言文，回答各题。
钱氏①据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级②，钱帅登之，患③其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布④之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻⑤以金钗，问塔动之因。皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫⑥，便实钉之，则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束⑦，六幕相联如胠箧⑨。人履其板，六幕⑧相持，自不能动。人皆伏其精练。
（《梵天寺木塔》沈括）
【注释】①钱氏:指五代时吴越国君钱氏。钱镠于公元895年建国，至其孙钱弘归降宋朝。吴越国境包括今江苏、浙江、福建部分地区。②级：层 。②患：嫌，担心。④布：铺排。⑤贻(yí)：赠给。⑥讫（qì)：完毕。⑦弥束:木板上下更加紧密约束。弥：紧密。⑧六幕:指上、下、左、右、前、后六个方位面。⑨胠箧:打开的箱子。
1.下列句子朗读节奏划分划分不正确的一项是？（ ）
A. 钱氏/据两浙时B. 问塔/动之因
C. 盖/钉板上下弥束D. 密使其妻/见喻皓之妻
2.解释文中加点字。
如（ ） 伏（ ）
3.翻译文中划线句
此易耳，但逐层布板讫。
4.本文是通过哪些手法来表现喻皓的高超本领和见识。文言词句
方法
释义
旁睨而揶揄之
字源推测法：，从目儿声，本义指儿童以单纯好奇、清澈明亮的眼睛东张西望，后词义缩小，多用引申义。
（1）__________
垂死之年
查阅字典法：①<名>边疆，边境。又写作“陲”②<动>垂挂。③<动>垂落，落下。④<动>流传。⑤<动>临近。⑥<副>敬词。表示对方高于自己。
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（填选项）
老人自缚于树
勾连成语法：作茧自缚
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但见杨双膝跪地
课内迁移法：但当涉猎，见往事耳。
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