初中科学浙教版八年级上册第2节 人体的激素调节课前预习ppt课件
展开如何培育出这样的植物?
达尔文 (1809-1882)
植物向光弯曲生长和哪些因素有关
植物胚芽的生长和弯曲与哪一部分有关?
植物胚芽的生长和弯曲是否与胚芽尖端有关?
导致植物弯曲生长的原因是单侧光的照射,那么植物感受单侧光的部位在哪里?
探究:胚芽的弯曲生长是否与胚芽的尖端有关?
结论:胚芽的弯曲生长与尖端有关。
探究:胚芽感受光刺激的部位在哪里?
达尔文推想: 在单侧光的照射下,胚芽的尖端可能会产生某种物质,这种物质对胚芽的生长会产生影响。
1928年荷兰科学家温特(went)继续研究了达尔文的实验。
胚芽的尖端是否真的产生了某种物质,这种物质究竟是什么呢?在达尔文之后,科学家们进行了一系列的研究。
如果某些物质存在,可以用琼脂来粗提这些物质
温特实验证明:胚芽的尖端确实产生了某种物质,这种物质从尖端运输到下部,并能够控制胚芽的生长。
为什么要再用没有接触过胚芽尖端的琼脂做实验?
1934年荷兰科学家郭葛(Kgl)分离出这种物质叫生长素(化学成分叫吲哚乙酸,简称IAA)。
达尔文向光性实验(1880年)
荷兰科学家“温特”实验(1928年)
荷兰科学家“郭葛”分离出生长素(1934年)
前后经过了54年的研究,人类终于认识了生长素。
胚芽尖端能产生生长素,并向下运输。
解释:为什么在均匀的光照射条件下,植物直立向上生长? 而在单侧光的照射下,植物向光弯曲生长?
1、达尔文通过植物的向光性实验,由现象得出的结论是( ) A、猜想胚芽尖端会产生生长素 B、实验证明胚芽尖端会产生生长素 C、从植物体中分离出生长素 D、以上三个结论都不正确
2、植物的向光性的实质是( ) A、胚芽尖端分泌赤霉素 B、胚芽尖端分泌生长素 C、胚芽尖端分泌生长素,受单侧光照射时, 分布不均匀 D、胚芽尖端分泌生长素,受单侧光照射时, 分布均匀
3、最先从植物体内分离出生长素的科学家( ) A、达尔文 B、郭葛 C、温特 D、以上三个都是
4、一株植物受到阳光均匀照射时,其前后左右四个方面的生长素分布为( )A、前面最多 B、后面最多 C、左边最多 D、四个方面一样多
(1)能促进植物的生长
(2)能促进扦插枝条生根
(3)促进果实发育,防止落花落果
(4) 浓度过大时,会抑制植物的生长, 甚至使植物死亡。
乙烯是一种气体激素。成熟的水果如苹果、梨都能散发出乙烯气体。
在一箱未成熟的猕猴桃中,放入几个成熟的苹果,这箱猕猴桃很快就成熟了。这是为什么?
1.生长素是在哪里产生的?
2.单侧光对它会产生什么影响?
3.它对植物有什么影响?
改变它的分布(由向光侧向背光侧运输)
低浓度促进植物生长,高浓度抑制植物生长
A点表示生长素浓度为10-8时芽的生长最快。
B点表示生长素浓度为8×10-7时,既不会促进芽的生长,也不会抑制芽的生长。
表示生长素在这段浓度范围内会抑制茎的生长。
初中科学浙教版九年级上册第3章 能量的转化与守恒第2节 机械能课前预习课件ppt: 这是一份初中科学浙教版九年级上册第3章 能量的转化与守恒第2节 机械能课前预习课件ppt,共19页。PPT课件主要包含了课前练习,物体的质量,运动的速度,重力势能,质量越大,弹性形变,科学深究,滚摆实验,实验表明,你能举例说明吗等内容,欢迎下载使用。
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