2020-2021学年8 大卫·科波菲尔（节选）集体备课课件ppt

这是一份2020-2021学年8 大卫·科波菲尔（节选）集体备课课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了你看到了什么，不同时空的视角转换，全知与限知的视角转换，视角转换之间，相互补充，相互错位，全知视角限知视角等内容，欢迎下载使用。

活动一：梳理多重视角，品读内容
活动二：对比视角转换，探究效果
活动主题：结合文本中的具体细节，探究作者通过“视角转换”的方式讲故事带来的效果。
那天上午，每当米克·沃克离开时，我的眼泪就直往下掉，混进了我用来洗瓶子的水中。我呜咽着，仿佛我的心窝也有了一道裂口，随时都有爆炸的危险似的。D5
如今，我对世事已有足够了解，因而几乎对任何事物都不再引以为怪了。不过像我这样小小年纪就如此轻易地遭人遗弃，即使是现在，也不免使我感到有点儿吃惊。好端端一个极有才华、观察力强、聪明热情、敏感机灵的孩子，突然身心两伤，可居然没有人出来为他说一句话，我觉得这实在是咄咄怪事。D1
为什么作者在叙述苦难时，既用成人视角，又用儿童视角？
现在，每当回忆起少年时代那一点点挨过来的痛苦岁月，我也不知道，我替这些人编造出来的故事中，有多少是被我想象的迷雾笼罩着的记得十分真切的事实！可是我毫不怀疑，当我重返旧地时，我好像看到一个在我面前走着，让我同情的天真而富有想象力的孩子，他凭着那些奇特的经历和悲惨的事件，创造出了自己的想象世界。D54
活动主题：对比《复活》一文中叙述者眼中的玛丝洛娃和聂赫留朵夫眼中的玛丝洛娃，探究作者通过“视角转换”的方式讲故事带来的效果。活动形式：小组研讨
“这个女人已经丧失生命了。”他心里想，同时望着这张原来亲切可爱、如今饱经风霜的浮肿的脸，以及那双妖媚的乌黑发亮的斜睨眼睛——这双眼睛紧盯着副典狱长和聂赫留朵夫那只紧捏着钞票的手。他的内心刹那间发生了动摇。 D59
因此最初一刹那，他的出现使她震惊，使她回想起她从不回想的往事。最初一刹那，她模模糊糊地想起那个充满感情和理想的新奇天地现在这个衣冠楚楚、脸色红润、胡子上洒过香水的老爷，对她来说，已不是她所爱过的那个聂赫留朵夫。 D44
合作探究《复活》一文中“视角转换”的效果
因此最初一刹那，他的出现使她震惊，使她回想起她从不回想的往事。最初一刹那，她模模糊糊地想起那个充满感情和理想的新奇天地最初一刹那，她把坐在她面前的这个人同她一度爱过的那个青年联系起来，但接着觉得太痛苦了，就不再这样做。 D44
更丰满的人物更深刻的主题
成年视角童年视角
活动三：转换叙述视角，描写人物
多年之后，米考伯想要把他和大卫的故事讲给双胞胎孩子听，当他提到文章第23、47段两处情节时，会怎么描述自己眼中的大卫呢？请分别以所给的语句为开头，续写故事。
要求：1、以米考伯的视角叙述；2、通过米考伯眼中大卫的神态、动作、语言等细节描写，体现大卫的“成长”。
到了晚上约定的时间，米考伯先生又来了。我洗了手和脸，以便向他的文雅表示更多的敬意。接着我们便朝我们的家走去，我想，我现在得这样来称呼了。一路上，米考伯先生把街名、拐角地方的房子形状等，直往我脑子里装，要我记住，为的是第二天早上我可以轻易地找到回货行的路。 D23
米考伯先生正在栅栏门里面等着我，我走进他的牢房在顶层下面的一层,我们大哭了一场。我记得，他郑重地劝告我，要拿他的这种结局引以为戒。 D47
他是爸爸多年前认识的一个好朋友，那是我们第一次见面，晚上8点我按照约定的时间去接他
我在栅栏门那儿等了好久，终于见到了他！
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