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2021-2022学年 部编版三年级语文下册期中检测卷（含答案）
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这是一份2021-2022学年 部编版三年级语文下册期中检测卷（含答案），共9页。试卷主要包含了书写，填空题，选择题，连线题，判断题，修改病句，句型转换，排序题等内容，欢迎下载使用。
班级
一、书写
1．读拼音，写词语。
qīng liáng
píng zhǎn chéng zi tiān gā yún dàn
姓名
（时间： 120 分钟
学号 分数
满分： 100 分）
zèng sòng
二、填空题
xiāng tián
míng lǎng
chūn huá
qiū shí
2．把句子中画线部分改写成四字词语。
1.“五·一”节广场上五彩缤纷，十分鲜艳多彩（_____________），一片节日的气氛。
2. QQ 和 360 恶意争斗只能是双方都受到损伤，谁也没得到好处（__________），甚至是多方都会受到伤害。
3.三军仪仗队的阵容声势使人敬畏（________）：列队时个个昂首挺胸、神采奕奕，行进时人人目光炯炯、 步伐坚定，不愧是国威、军威的代表。
3．查字典
“举”字按部首查字法应先查________部，再查________画。按音序查字法应先查大写字母________，再查 音节________。“举”字在字典里的解释有： ①向上抬； ②举动、行动； ③提出； ④推选； ⑤全。“举世闻名” 的“举” 应取第________种解释。
4．照样子，填一填。
①例：朱红、 ________红、 ________红、 ________红
②例：顺顺溜溜、 ________ 、________ 、________
三、选择题
5．下面加点字的注音有误的一组是（ ）
A．挨近（āi） 闲散（sǎn） 旗杆（gān） 崇高（chóng）
B．不禁（jīn） 撒手（sā） 挣脱（zhèng） 携手（xié）
C．鲜艳（xiān） 前爪（zhǎ） 称心（chèng） 咖啡（jiā）
D．蚂蚱（mà） 积累（lěi） 笼子（lóng） 掀起（xiān）
佳句理解。
6．“街上有挂着各种招牌的商铺、作坊、酒楼、茶馆……”句中的省略号说明（ ）
A．说明大街上很繁华 B．街上的建筑物很多 C．街上的马、驴、车很多
7．“画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。”这句话是说画上的人非常（ ）
A．多 B．小 C．逼真
8．以下词语搭配正确的一项是（ ）
A．艳丽的蔷薇 B．亲切的关系 C．凛冽的春风 D．热烈的搏斗
四、连线题
9．我会连一连。 (将能组词的字连起来)[来源: ZXXK]
五、判断题
10．判断下面说法的正误。对的打“ √”，错的打 “×”。
（1）鹿觉得自己身上最好看的部位是腿。 （______）
（2）鹿觉得自己的腿太细了，配不上美丽的角。 （______）
[来源: ZXXK]
（3）鹿被凶猛的老虎追。 （______）
（4）最终，是美丽的角救了鹿的命。 （______）
（5）这个故事告诉我们在不同的情况下，优点也可能变成缺点。（______）
11．判断题
“桃花潭水深千尺”是说桃花潭里的水很深。 （______）
12．判断下列说法的对错。
《绝句》 描写的是描写了草堂周围明媚秀丽的春天景色。 （______）
六、修改病句
13．用修改符号修改下面这段话。
暑假里的一天，气候闷热。一会儿，天空乌云蜜布，刮起了大风，雷电紧跟着的闪电，震的窗户直响。
雨下起来哗哗地，越下越大，向窗外 去，远远的的景物看不见了，近处的景物也看不清了。 14．读下面一段话，看有什么问题，把错误的语句和修改的写 在下面的横线上。
我养了螃蟹一只，他眼睛、嘴巴都不怎么显眼，钳子倒是很大。它最爱显的钳了。有一次，我轻轻点了它 一下用一根小棍，它立刻转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似的。我点了几下又，它钳子越举越高，
突然，整个身子翻了过去。它急了，钳子在空中乱舞，好不容易才借助玻璃缸壁翻过身来。
__________________________________________________________________
15．修改下列病句。
（1）我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
________________________________
（2）会立即向别的安静的角落蹦去。
________________________________
（3）今天，我很快完成了语文作业和各科作业。
________________________________
（4）你如果看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟。
________________________________
七、句型转换
16．把下列句子改成“把”字句。
1．花圃被他修得像钟面一样。
_________________________________
2．他放飞了笼子里的小鸟。
__________________________________
17．按要求写句子
1.我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？（改成陈述句）
________________________________________
2.画草虫的很少有没画过蚂蚱的。 （改成肯定句）
________________________________________
18．把下列句子改成“把”字句。
（1）站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了。 __________________
（2）人们掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。 ___________________
（3）不同时间开放的花种在一起，被植物学家组成花的“时钟”。 __________________
八、排序题
19．联系课文内容，将蔡伦造纸的过程的过程排序。
（_____）把浆捞出来晒干。
（_____）把树皮、麻头、稻草等原料剪碎或切断。
（_____）把原料浸在水里捣烂成浆。
九、语言表达
20．读一读，照样子写一种小动物的外形特点。
1.一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 仿照画线部分，描写一种你熟悉的小鸟的外形特点。
________________________________
2，独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。
仿照画线部分，描写一种你熟悉的小动物的外形特点。
________________________________
21．按要求写句子。
1．五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。 （仿写拟人句） __________________________
2．我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（变换句式） __________________________
3．修改病句。
我写的一扁作文《我爱祖国》 在作文竞赛中获奖了。晚上，我激动的心情翻开日记本，想象着发奖时的情
景就像电影一样一幕幕出现在眼前。
_____________________________
十、信息匹配
22．我想有个家。
乌龟 金鱼 鲸 黄鳝 羊 蛇 麻雀 大雁 蝙蝠 带鱼 鳄鱼 狗 猪
（1）哺乳动物： _____________________
（2）鸟类： _____________________
（3）鱼类： _____________________
（4）爬行动物： _____________________
十一、诗词曲鉴赏
课内阅读。
村晚
[宋]雷震
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
23．诗人描绘幽雅美丽的图画的诗句是_______________________。表现牧童的调皮可爱，天真活泼的诗 句是___________________。
24．诗中的“衔”、“横”两字富有表现力，请作简要评析。 ____________________________________________
十二、现代文阅读
阅读
纸的发明（节选）
大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他 把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻 便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，
所以这种造纸方法就传承下来了。 [来源:Z#xx#k.Cm]
25．造纸术是_______吸收了人们长期积累的经验而改进的。
26．用“____”画出描写造纸过程的语句。
27．这种造纸术为什么能传承下来？ ____________________________
燕子（节选）
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈
一圈地荡漾开去。
那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与
杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！
28．根据意思从文中选择合适的词语。
（1）形容波光明净的样子。 （______）
（2）间或，有时候。 （______）
（3）飘荡，起伏不定的样子。 （______）
29．写出文中加点词语的近义词。
闲散——（______） 纤细——（______）
30．“几痕细线”指的________，“小黑点”指的是________。
31．第一自然段描写了燕子飞得________的特点。
32．第二自然段写的是燕子________时的样子。
十三、文言文阅读
阅读下文，回答问题。
鹬蚌相争
赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰： “今者臣来，过易水。蚌①方出②曝，而鹬啄其肉，蚌合而③箝其喙。
鹬曰： ‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌！ ’蚌亦谓鹬曰： ‘今日不出，明日不出，即有死鹬！ ’两者不 肯相舍，渔者得而并④禽之。今赵且伐燕，燕赵久相支，以⑤弊大众，臣恐强秦之为渔夫也。故愿王之熟计 之也！ ”惠王曰： “善。 ”乃止。
（注） ①方：刚刚。 ②曝：晒。 ③箝：同“钳”，把东西夹住的意思。 ④禽：同“擒”，捕捉，抓住。 ⑤弊：
弊病；害处，这里指疲弊的意思。
33．试着翻译下面的句子。
两者不肯相舍，渔者得而并禽之。 __________
34．根据短文内容填空。
苏代把________ 国和________国比成了故事中的鹬和蚌，把________国比成了渔者。 35．苏代讲这个故事的目的是什么？
_______________
十四、书面表达
36．习作练习。
我们这个世界，植物随处可见。花草树木围绕在我们的周围，许多同学家里也还养着花草。你能选择一种 自己最喜欢的植物，仔细观察，将它的特点写出来，让更多人喜欢它吗？题目自拟，字数不少于 300 字。
【参考答案】
1．清凉 平展
2．花团锦簇
3．丶 8
4．粉 暗
橙子 天高云淡 赠送 香甜
两败俱伤 威风凛凛
J jǔ 5
火 干干净净 红红火火
明朗 春华秋实
整整齐齐
5 ．C
6 ．A
7 ．B
8 ．A
9．爱国 拉手秋风 田野 江河 狮子
10 ． × √ × × √
12 ．√
13 ．
14．我养了螃蟹一只----我养了一只螃蟹；它最爱显的钳了---它最爱显摆自己的钳子了；向我高高举起那大钳子剪刀似的- --向我高高举起那剪刀似的大钳子；我点了几下又---我又点了几下
15．我们阅读课外书籍，可以增长知识和提高写作水平。 小虾（它们）会立即向别的安静的角落蹦去。 今天，我很 快完成了各科作业。 你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟。
16．他把花圃修得像钟面一样。 他把笼子里的小 鸟放飞了。
17．我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们也改改口味，吃蚜虫吧。 画草虫的大部分都画过蚂蚱。
18．小毛驴把站在桥栏杆边欣赏风景的人惊扰了。 人们把厚厚的堆积物掘开，发现了那个陶罐。 植物学家把不同时 间开放的花种在一起，组成花的“时钟”。 [来源: ZXXK]
19 ．3 1 2
20．这只鸟非常可爱，一身翠绿翠绿的毛，一双水汪汪的眼睛滴溜溜转，一张小嘴巴尖尖的，一双锐利的爪子又红又细。 玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着， 显得格外漂亮。
21．五点左右，太阳露出了红红的笑脸。 我想，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。 我写的一篇作文“我爱祖国” 在作文竞赛中获奖了。晚上，我心情激动地翻开日记本，发奖时的情景就像电影一样一幕幕出现在眼前。
22．鲸 羊 蝙蝠 狗 猪 麻雀 大雁 金鱼 黄鳝 带鱼 乌龟 蛇 鳄鱼
23 ． 草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹
24．衔”字运用了拟人手法，写活了山， 写出了落日将沉未沉的情态。 “横”字表明牧童不是规矩地骑，而是随意横坐在 牛背上，表现了牧童的调皮可爱（天真活泼、淳朴无邪）的天性。
25．蔡伦
26．“他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干 ，就成了一种既轻便又好用 的纸。”
27．这种纸原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
28 ． 波光粼粼 偶尔 荡漾
29 ． 悠闲 纤弱
30 ． 电线 燕子
31．快
32．休息
33．鹬和蚌都不肯相让，渔夫看到了，就把它俩一齐捉去了。
34．燕 赵 秦
35．劝赵国不要攻打燕国。
36．范文：
我喜欢的植物
我最喜欢芦荟。它长着挺拔秀丽的身体，还有既水灵又饱满的绿色叶子。我把芦荟当做中草药，因为我哪里受了伤， 即使火辣辣的疼，我也会拿芦荟的绿叶子来止疼。抹上芦荟汁液我受伤的地方立刻会清凉无比，虽然还是有点隐隐作痛，但 是已经可以消肿、止疼了。
夏天，讨厌的蚊子，给我送来一个个“红包”让我奇痒我比。这时候，我就用芦荟的叶子消肿、止痒。而且夏天的天 气很闷热，会让我的身上起一些“豆子”，我就会用芦荟的叶子清凉一下， “豆子”一下子就不痒了。
正因为这样，可怜的芦荟做出了重大的牺牲，他的身上留下了一道道让它心甘情愿的伤疤。也因为这样，我才这么的 爱护它。因为它为我做出牺牲，它想要的是我对它的爱。所以我就这么回报它啦！
我喜欢芦荟，我更喜欢它舍己为人、助人为乐的可贵精神！我们人类也要向这种植物学习和致敬呢！
班级
一、书写
1．读拼音，写词语。
qīng liáng
píng zhǎn chéng zi tiān gā yún dàn
姓名
（时间： 120 分钟
学号 分数
满分： 100 分）
zèng sòng
二、填空题
xiāng tián
míng lǎng
chūn huá
qiū shí
2．把句子中画线部分改写成四字词语。
1.“五·一”节广场上五彩缤纷，十分鲜艳多彩（_____________），一片节日的气氛。
2. QQ 和 360 恶意争斗只能是双方都受到损伤，谁也没得到好处（__________），甚至是多方都会受到伤害。
3.三军仪仗队的阵容声势使人敬畏（________）：列队时个个昂首挺胸、神采奕奕，行进时人人目光炯炯、 步伐坚定，不愧是国威、军威的代表。
3．查字典
“举”字按部首查字法应先查________部，再查________画。按音序查字法应先查大写字母________，再查 音节________。“举”字在字典里的解释有： ①向上抬； ②举动、行动； ③提出； ④推选； ⑤全。“举世闻名” 的“举” 应取第________种解释。
4．照样子，填一填。
①例：朱红、 ________红、 ________红、 ________红
②例：顺顺溜溜、 ________ 、________ 、________
三、选择题
5．下面加点字的注音有误的一组是（ ）
A．挨近（āi） 闲散（sǎn） 旗杆（gān） 崇高（chóng）
B．不禁（jīn） 撒手（sā） 挣脱（zhèng） 携手（xié）
C．鲜艳（xiān） 前爪（zhǎ） 称心（chèng） 咖啡（jiā）
D．蚂蚱（mà） 积累（lěi） 笼子（lóng） 掀起（xiān）
佳句理解。
6．“街上有挂着各种招牌的商铺、作坊、酒楼、茶馆……”句中的省略号说明（ ）
A．说明大街上很繁华 B．街上的建筑物很多 C．街上的马、驴、车很多
7．“画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。”这句话是说画上的人非常（ ）
A．多 B．小 C．逼真
8．以下词语搭配正确的一项是（ ）
A．艳丽的蔷薇 B．亲切的关系 C．凛冽的春风 D．热烈的搏斗
四、连线题
9．我会连一连。 (将能组词的字连起来)[来源: ZXXK]
五、判断题
10．判断下面说法的正误。对的打“ √”，错的打 “×”。
（1）鹿觉得自己身上最好看的部位是腿。 （______）
（2）鹿觉得自己的腿太细了，配不上美丽的角。 （______）
[来源: ZXXK]
（3）鹿被凶猛的老虎追。 （______）
（4）最终，是美丽的角救了鹿的命。 （______）
（5）这个故事告诉我们在不同的情况下，优点也可能变成缺点。（______）
11．判断题
“桃花潭水深千尺”是说桃花潭里的水很深。 （______）
12．判断下列说法的对错。
《绝句》 描写的是描写了草堂周围明媚秀丽的春天景色。 （______）
六、修改病句
13．用修改符号修改下面这段话。
暑假里的一天，气候闷热。一会儿，天空乌云蜜布，刮起了大风，雷电紧跟着的闪电，震的窗户直响。
雨下起来哗哗地，越下越大，向窗外 去，远远的的景物看不见了，近处的景物也看不清了。 14．读下面一段话，看有什么问题，把错误的语句和修改的写 在下面的横线上。
我养了螃蟹一只，他眼睛、嘴巴都不怎么显眼，钳子倒是很大。它最爱显的钳了。有一次，我轻轻点了它 一下用一根小棍，它立刻转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似的。我点了几下又，它钳子越举越高，
突然，整个身子翻了过去。它急了，钳子在空中乱舞，好不容易才借助玻璃缸壁翻过身来。
__________________________________________________________________
15．修改下列病句。
（1）我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
________________________________
（2）会立即向别的安静的角落蹦去。
________________________________
（3）今天，我很快完成了语文作业和各科作业。
________________________________
（4）你如果看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟。
________________________________
七、句型转换
16．把下列句子改成“把”字句。
1．花圃被他修得像钟面一样。
_________________________________
2．他放飞了笼子里的小鸟。
__________________________________
17．按要求写句子
1.我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？（改成陈述句）
________________________________________
2.画草虫的很少有没画过蚂蚱的。 （改成肯定句）
________________________________________
18．把下列句子改成“把”字句。
（1）站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了。 __________________
（2）人们掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。 ___________________
（3）不同时间开放的花种在一起，被植物学家组成花的“时钟”。 __________________
八、排序题
19．联系课文内容，将蔡伦造纸的过程的过程排序。
（_____）把浆捞出来晒干。
（_____）把树皮、麻头、稻草等原料剪碎或切断。
（_____）把原料浸在水里捣烂成浆。
九、语言表达
20．读一读，照样子写一种小动物的外形特点。
1.一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 仿照画线部分，描写一种你熟悉的小鸟的外形特点。
________________________________
2，独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。
仿照画线部分，描写一种你熟悉的小动物的外形特点。
________________________________
21．按要求写句子。
1．五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。 （仿写拟人句） __________________________
2．我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（变换句式） __________________________
3．修改病句。
我写的一扁作文《我爱祖国》 在作文竞赛中获奖了。晚上，我激动的心情翻开日记本，想象着发奖时的情
景就像电影一样一幕幕出现在眼前。
_____________________________
十、信息匹配
22．我想有个家。
乌龟 金鱼 鲸 黄鳝 羊 蛇 麻雀 大雁 蝙蝠 带鱼 鳄鱼 狗 猪
（1）哺乳动物： _____________________
（2）鸟类： _____________________
（3）鱼类： _____________________
（4）爬行动物： _____________________
十一、诗词曲鉴赏
课内阅读。
村晚
[宋]雷震
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
23．诗人描绘幽雅美丽的图画的诗句是_______________________。表现牧童的调皮可爱，天真活泼的诗 句是___________________。
24．诗中的“衔”、“横”两字富有表现力，请作简要评析。 ____________________________________________
十二、现代文阅读
阅读
纸的发明（节选）
大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他 把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻 便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，
所以这种造纸方法就传承下来了。 [来源:Z#xx#k.Cm]
25．造纸术是_______吸收了人们长期积累的经验而改进的。
26．用“____”画出描写造纸过程的语句。
27．这种造纸术为什么能传承下来？ ____________________________
燕子（节选）
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈
一圈地荡漾开去。
那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与
杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！
28．根据意思从文中选择合适的词语。
（1）形容波光明净的样子。 （______）
（2）间或，有时候。 （______）
（3）飘荡，起伏不定的样子。 （______）
29．写出文中加点词语的近义词。
闲散——（______） 纤细——（______）
30．“几痕细线”指的________，“小黑点”指的是________。
31．第一自然段描写了燕子飞得________的特点。
32．第二自然段写的是燕子________时的样子。
十三、文言文阅读
阅读下文，回答问题。
鹬蚌相争
赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰： “今者臣来，过易水。蚌①方出②曝，而鹬啄其肉，蚌合而③箝其喙。
鹬曰： ‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌！ ’蚌亦谓鹬曰： ‘今日不出，明日不出，即有死鹬！ ’两者不 肯相舍，渔者得而并④禽之。今赵且伐燕，燕赵久相支，以⑤弊大众，臣恐强秦之为渔夫也。故愿王之熟计 之也！ ”惠王曰： “善。 ”乃止。
（注） ①方：刚刚。 ②曝：晒。 ③箝：同“钳”，把东西夹住的意思。 ④禽：同“擒”，捕捉，抓住。 ⑤弊：
弊病；害处，这里指疲弊的意思。
33．试着翻译下面的句子。
两者不肯相舍，渔者得而并禽之。 __________
34．根据短文内容填空。
苏代把________ 国和________国比成了故事中的鹬和蚌，把________国比成了渔者。 35．苏代讲这个故事的目的是什么？
_______________
十四、书面表达
36．习作练习。
我们这个世界，植物随处可见。花草树木围绕在我们的周围，许多同学家里也还养着花草。你能选择一种 自己最喜欢的植物，仔细观察，将它的特点写出来，让更多人喜欢它吗？题目自拟，字数不少于 300 字。
【参考答案】
1．清凉 平展
2．花团锦簇
3．丶 8
4．粉 暗
橙子 天高云淡 赠送 香甜
两败俱伤 威风凛凛
J jǔ 5
火 干干净净 红红火火
明朗 春华秋实
整整齐齐
5 ．C
6 ．A
7 ．B
8 ．A
9．爱国 拉手秋风 田野 江河 狮子
10 ． × √ × × √
12 ．√
13 ．
14．我养了螃蟹一只----我养了一只螃蟹；它最爱显的钳了---它最爱显摆自己的钳子了；向我高高举起那大钳子剪刀似的- --向我高高举起那剪刀似的大钳子；我点了几下又---我又点了几下
15．我们阅读课外书籍，可以增长知识和提高写作水平。 小虾（它们）会立即向别的安静的角落蹦去。 今天，我很 快完成了各科作业。 你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟。
16．他把花圃修得像钟面一样。 他把笼子里的小 鸟放飞了。
17．我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们也改改口味，吃蚜虫吧。 画草虫的大部分都画过蚂蚱。
18．小毛驴把站在桥栏杆边欣赏风景的人惊扰了。 人们把厚厚的堆积物掘开，发现了那个陶罐。 植物学家把不同时 间开放的花种在一起，组成花的“时钟”。 [来源: ZXXK]
19 ．3 1 2
20．这只鸟非常可爱，一身翠绿翠绿的毛，一双水汪汪的眼睛滴溜溜转，一张小嘴巴尖尖的，一双锐利的爪子又红又细。 玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着， 显得格外漂亮。
21．五点左右，太阳露出了红红的笑脸。 我想，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。 我写的一篇作文“我爱祖国” 在作文竞赛中获奖了。晚上，我心情激动地翻开日记本，发奖时的情景就像电影一样一幕幕出现在眼前。
22．鲸 羊 蝙蝠 狗 猪 麻雀 大雁 金鱼 黄鳝 带鱼 乌龟 蛇 鳄鱼
23 ． 草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹
24．衔”字运用了拟人手法，写活了山， 写出了落日将沉未沉的情态。 “横”字表明牧童不是规矩地骑，而是随意横坐在 牛背上，表现了牧童的调皮可爱（天真活泼、淳朴无邪）的天性。
25．蔡伦
26．“他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干 ，就成了一种既轻便又好用 的纸。”
27．这种纸原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
28 ． 波光粼粼 偶尔 荡漾
29 ． 悠闲 纤弱
30 ． 电线 燕子
31．快
32．休息
33．鹬和蚌都不肯相让，渔夫看到了，就把它俩一齐捉去了。
34．燕 赵 秦
35．劝赵国不要攻打燕国。
36．范文：
我喜欢的植物
我最喜欢芦荟。它长着挺拔秀丽的身体，还有既水灵又饱满的绿色叶子。我把芦荟当做中草药，因为我哪里受了伤， 即使火辣辣的疼，我也会拿芦荟的绿叶子来止疼。抹上芦荟汁液我受伤的地方立刻会清凉无比，虽然还是有点隐隐作痛，但 是已经可以消肿、止疼了。
夏天，讨厌的蚊子，给我送来一个个“红包”让我奇痒我比。这时候，我就用芦荟的叶子消肿、止痒。而且夏天的天 气很闷热，会让我的身上起一些“豆子”，我就会用芦荟的叶子清凉一下， “豆子”一下子就不痒了。
正因为这样，可怜的芦荟做出了重大的牺牲，他的身上留下了一道道让它心甘情愿的伤疤。也因为这样，我才这么的 爱护它。因为它为我做出牺牲，它想要的是我对它的爱。所以我就这么回报它啦！
我喜欢芦荟，我更喜欢它舍己为人、助人为乐的可贵精神！我们人类也要向这种植物学习和致敬呢！
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