2022中考作文终极押题+写作指导+范本必背51

押题51

请以“我爱       ”为题写一篇文章。

要求：①先将题目补充完整，再作文；②立意自定，文体不限（诗歌除外）；③文中不得出现真实信息，不少于600字。

【写作指导】

这是一道半命题作文。要想写好半命题作文，补题是关键。补什么？通常情况下是抓住题目中的关键词来进行。对于本题，可以抓住“爱”来进行。我们可以爱“人”，比如家庭里爸爸、妈妈等，学校里的老师、同学等；我们可以爱“物”，比如自然界的雨雪花草等，动物世界里的猫、狗等；我们还可以爱“事”，比如，“旅游”“画画”“唱歌”等。总之，所补的内容只要是日常生活中让自己心动的景物、人事均可入围。写作时要紧紧扣住一个“爱”作文章，将个人对人事物的情感态度或炽热情怀直接或者间接地表达出来。

常见的写作角度有——

角度一：描绘景物，彰显情思。可以选择生活的景物，描写其美丽、功用、意义等一个或者几个方面，从而寓情于景。比如，《我爱北方的雪》，通过对北方雪景的形象描绘，来表达对雪景的喜爱之情，以及对祖国大好河山的热爱。

角度二：书写实物，借物抒情。可以选择现实中的实物，由该物的表现呈现其与众不同，进而由物及人，表白个人思想。例如《我爱家乡的柿子》可以通过对家乡柿子的细腻的描写，来表达对家乡柿子的喜爱与赞美之情。结尾部分再用直接抒情的方式，在表达对家乡柿子喜爱与赞美的同时，也流露出对生我养我家乡的喜爱与赞美。

角度三：描写人物，阐发深情。可以选择人物，然后通过具体的事例等再现其精神风貌，从而表露内心的情感。例如《我爱您，敬爱的老师》中的片段：

是谁教会了我第一个字？是谁呵护我的成长？是谁教我踏上漫长的求学之路？那就是您——我敬爱的杨老师！

老师，您如同花园中勤劳的蜜蜂，将自己的辛勤劳动毫无保留地给予我们；老师，您如同连接被割断的山峦的大桥，让我们踩着您的臂膀走向收获的峰巅；老师，您如同一首优美、静谧的摇篮曲，邀我进入甜甜蜜蜜的梦乡。

简评：这个片段运用抒情的表达方式，用诗一样的语言，表达了对老师的赞美之情。

小结：半命题作文是平时作文训练的一种常见题型，补好题特别的关键，大家一定要遵循宜小不宜大，宜新不宜俗的原则。在此原则的基础上，一定要做到准确简明。这就是要求我们要学会充分调动自己平时的人生体验与生活积累，结合自己平时写作的特长，打破思维定势，把内容“熟”作为考虑的重点，把立意“新”作为写作的前提，把题目“小”作为构思的上策，争取补出一个自己熟悉的半命题，感悟最深的半命题，自己最有把握的半命题，最容易写出新意的半命题。

【佳作示范】

我爱校园的绿色

绿色的校园我的家，只要一走进学校的大门，满眼的绿就让人感到神清气爽，心情舒畅。

正是校园里的绿色陪伴着我走过一年四季，装点了我的学习环境，带来了生机和活力，引领着我健康地成长着。无论是学习还是生活，都带给我积极向上的动力，日渐成熟。

春天来了，万物复苏，生机勃勃，我们的校园更是不甘落后。看吧！嫩绿色开始光临，小草偷偷地从土里钻出来，好奇地看着这个陌生的世界；各种树木争先吐绿，有的浓，有的淡，大有互不相让之意。辛勤的蜜蜂在花草丛中忙碌的同时，不忘同周围的绿色打着招呼。更不用说小鸟了，他们飞跳在花草丛中和树枝间，叽叽喳喳地卖弄着清脆的喉咙，不停地叫着。

足球场上的天然绿地格外吸引人，你瞧！课外活动时分，同学们忘情地在上面玩耍、嬉戏、踢足球……春天的校园还不时地下上几阵小雨，细细的，密密的，滋润着万物。这绿色在贵如油的雨水洗刷之后，变得更加青绿、发亮。这里的绿色昭示我们，学习、运动两不误。

炎热的夏天在校园内肆虐，可小草和树叶似乎没有退却，它们顶住了火炉般的热浪，还为知了遮阳。尽管有点干旱，但是各种树木将根系伸往大地深处汲取营养，那枝叶繁茂的绿色就是最好的证明。雨后园中的小池塘，更是一番别样情景。荷叶青青绿绿，浮浮沉沉，无不迎风弄姿，仿佛想要舞出生命的奇迹，来装点校园。这一季节的绿，让我学会了适应环境。

初秋，绿色依然不减。由绿变黄的过程在校园里极慢，仿佛就要用绿在主宰一切。绿草和绿叶顶住了风吹霜打，直到相继辞别母体，都始终保留着绿的本色。这个时节校园里不时传来本校毕业生在高中和大学创造佳绩的喜讯，弥漫着愉悦的空气，生机常绿。是啊，不屈不挠，就有收获。

冬天应时而至。冷风大雪，丝毫没有影响松柏和冬青的青绿本色，它们像钢铁战士一样，傲然耸立在风雪之中，守护着我们的校园。似乎在说：“让我们携手并肩，四季常绿！”

一年四季，校园里都相应地呈现出不同特色的绿意，我爱我们的校园，我更爱我们校园的绿色。

【精要点评】

这是一篇写景文，通过描写校园里春夏秋冬四季的不同景物，突出了一年四季校园常青的特点，在不知不觉中让人精神焕发，借此表达出对校园绿色的喜爱与赞美之情。开篇总领全文，切题引入后，又概括地交代了喜爱校园绿色的原因。主体部分分季节呈现各个时令的校园绿色，以及带给作者的感受，字里行间洋溢着爱意和深情。结尾收束全篇，照应开头，并点明题旨。在景物描写中融会着情感，在每个季节之后又有小结的抒情性文字。另外，描写的文字变得丰富了，详略得当了。既有间接抒情，也有直接抒情，由衷地表达了对校园及其绿色的喜爱之情。