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    M3Unit3 导学案-江苏省马坝高级中学 高三英语一轮复习

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    这是一份M3Unit3 导学案-江苏省马坝高级中学 高三英语一轮复习,共6页。学案主要包含了基础知识过关检测,单句语法填空,重点句式,应用文写作等内容,欢迎下载使用。

    1、词汇过关
    1. vi.(火山等)爆发→ n.爆发
    2. n.大笔的钱,财富;运气→ adj.幸运的→ adv.幸运地
    → adj.不幸的→ adv.不幸地
    3. adj.富有的,富裕的→ n.财富;富有,富足
    4. adv.渐渐地,逐渐地→ adj.逐渐的
    5. adj.文化的→ n.文化→ n.多元文化
    6. n.遗物,遗迹,遗骸→ vi.剩下,留下→ adj.剩余的
    7. vi.抱怨→ n.投诉
    8. adj. 木制的→ n. 木头,木料
    9. n.历史→ adj. 历史的;→ adj.有历史意义的
    10. n. 表达;表情,神色→ v. 表现,表达
    11. adj. 强有力的,强大的→ n. 力;势力,权力
    12. vt. 宣布;宣称→ n.宣言
    13. adj. 纪念的n.纪念碑(馆)→ n.记忆;记忆力→ v. 记忆
    14. v. 教育;教导→ n. 教育;培养→ n. 教育家
    15. n.基础;基准;原因→ n. 基础& vt.以…为基础→ adj. 基础的
    16. adj.意识到的,知道的;察觉到的→ n.意识
    17. n.毒药,毒物 vt.毒害,下毒→ adj.有毒的
    key:
    1. erupt erutin 2. frtune frtunate frtunately unfrtunate unfrtunately
    3. wealthy wealth 4. grudually gradual
    5. cultural culture 6. remains remain remaining
    7. cmplain cmplaint 8. civilizatin civilize
    9. histry histrical histric 10. expreesin express
    11. pwerful pwer 12. declare declaratin
    13. memrial memry memrize 14. educate educatin educatr
    15. basis base basic 16. aware awareness
    17. pisn pisnus
    2、短语过关
    1. 为了纪念 2. 起义,反抗
    3. 染上(病) 4. 夺取;接管
    5. 对……有很大的影响 6. 抛锚,坏了,累垮了 7. 结果是,证明是,原来是 8. 在船(飞机或火车)上 9. 实施,执行 10. 装饰着……
    11. 被认为是… 12. 作为回报
    13. 处于良好状态 14. 求助于
    15. 被活埋 16. 无疑
    17. 砍倒,削减 18. 经历;顺利完成;穿过 19. 对……感到厌烦 20. 阻碍(某人)
    21. 知道/意识到…… 22. 自我辩护
    key:
    1. in memry f 2 rise up against
    3. cme dwn with 4. take ver
    5. have the greatest effect n 6. brake dwn
    7. turn ut 8. n bard
    9. carry ut 10. be decrated with
    11. be cnsidered t be 12. in return
    13. in gd cnditin 14. turn t
    15. be buried alive 16. n dubt
    17. cut dwn 18. g thrugh
    19. have enugh f 20. stand in ne’s path
    21. be aware f 22. defend neself
    一、核心词汇
    1. judge 2. dubt
    3. aware 4. remains
    5 basis 6 take ver
    7 cme dwn with 8 in memry
    key (自行查阅词典或资料)
    二、单句语法填空
    1. (gradual), she realized that he wasn’t telling her the truth.
    2.The (frtunate) animal was lcked inside the huse fr a week.
    3.Opening the dr, I saw the (remain) f a half-eaten meal were still n the table.
    4.The mment the 32nd Olympic Games (declare), the whle wrld cheered.
    5.All hpes f a peaceful settlement (destry) by the bmb.
    6.Years f fighting have left the area in (ruin).
    7.We live in the century f ppulatin (explde), with the wrld’s ppulatin dubling at least every 25 years.
    8. (fund) in 1935 in Ohi, Alchlics Annymus is nw a wrldwide rganizatin.
    key: 1. Gradually 2. unfrtunate 3. remains 4. was declared 5. were destryed
    6. ruins 7. explsin 8. Funded
    三、重点句式
    1). 据说,从公元200年至公元400年它已被沙尘暴逐渐掩埋了。
    默写:________________________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________________________
    分析:________________________________________________________________________________
    句式仿写:据说他已经在这里住了20年了
    __________________
    2). 靠近这座城市的是一座火山。
    默写:________________________________________________________________________________
    分析:________________________________________________________________________________
    句式仿写:房屋前坐着一位老人。
    _______________________________________________________________________________________
    3). 在不到9分钟的时间里,船连同船上的1 177人都沉了下去。
    默写:________________________________________________________________________________
    分析:________________________________________________________________________________
    句式仿写:彼特作业做完了,他就出去玩去了。
    __________________________________________________________________________
    key:
    1. It is believed that it has been gradually cvered ver by sandstrms frm AD 200 t AD 300;
    It is said that he has lived here fr 20 years
    2. Near the city was a vlcan;
    In frnt f the huse sat an ld man.
    3. In less than 9 minutes, the ship sank with 1,177 men n bard;
    With his hmewrk finished, Peter went ut t play.
    四、应用文写作
    写建议信
    假定你是李华,你的英国朋友Peter来信向你咨询如何才能学好中文。请你根据下列要点写回信。
    (1) 参加中文学习班;
    (2) 看中文书刊、电视;
    (3) 学唱中文歌曲;
    (4) 交中国朋友。
    _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    Dear Peter,
    I’m glad t receive yur letter asking fr my advice n hw t learn Chinese well. Here are sme suggestins which I hpe will be f sme help t yu.
    T begin with, it is a gd idea t take a Chinese curse, where yu can fllw the teacher and get help frm yur classmates. Next, reading sme Chinese bks and magazines will help yu t imprve yur reading ability. Yu can als watch sme Chinese prgrams n TV, which will imprve yur listening ability. T make sure that learning Chinese isn’t t dull, it wuld be a gd idea t learn t sing sme Chinese sngs. Last but nt least, if pssible, make sme Chinese friends, s that yu can learn languages frm each ther. I hpe yu will find my suggestins beneficial and make great prgress in Chinese. Lking frward t receiving yur letter written in Chinese.
    Best wishes.
    Li Hua
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