小学语文人教部编版一年级下册11 彩虹课文ppt课件

这是一份小学语文人教部编版一年级下册11 彩虹课文ppt课件，共45页。PPT课件主要包含了虫+工虹，合+手拿，裙子衣裙彩裙，我会说等内容，欢迎下载使用。

你喜欢彩虹吗？你见过的彩虹是什么时候出现的呢？
彩虹是半圆形的，像座拱桥，又被叫做彩虹桥。
彩虹经常是在雨过天晴之后才出现
1、借助拼音自由朗读课文，圈出生字，读准字音，读通句子。
2、数一数课文有几个自然段，用序号标出来。
　　 雨停了，天上有一座美丽的桥。　　爸爸，如果我提着你那把浇花用的水壶，走到桥上去，把水洒下来，不是我在下雨了吗？我把雨洒在山上的田地里，你就不用挑水浇了，你高兴吗？　　妈妈，如果我拿着你梳头用的那面圆圆的镜子，走到桥上去，天上不是多了一个月亮吗？我拿着月亮照你梳头，你高兴吗？　　哥哥，如果我把你系在门前树上的秋千拿去挂在彩虹桥上，我坐着秋千荡来荡去的时候，我的花裙子不就成了一朵彩云飘来飘去吗？你看见了，高兴吗？
nà biān那 边
她把这些花儿放到那边去了。
妈妈看着远处，一句话也没有说。
zǒu zhe走 着
kàn zhe看 着
快迟到了,东东飞快地向学校跑去。
ɡā xìnɡ高 兴
繁华的都市里到处是高楼大厦。
xìnɡ qù兴 趣
xìnɡ zhì兴 致
六个小朋友正在高兴地做游戏。
qiū qiān秋 千
qiān wàn千 万
对于小文来说，荡秋千是最开心的事情。
chénɡ zhǎnɡ 成 长
chénɡ ɡuǒ 成 果
为了得到好成绩，小文认真地学习。
听课文朗读，注意长句子的朗读。
雨停了，天上有一座美丽的桥。
yǔ tínɡ le tiān shànɡ yǒu yí zuò měi lì de qiá
想一想：天上的桥指的是什么桥？
天上的桥指的是彩虹。这句话把彩虹比作一座美丽的桥，写出了彩虹的形状。
“虹”总是出现在雨后，古人就认为“虹”是一种能呼风唤雨的“大虫”，在雨后下来喝水。古文中就有“虹饮于河”的说法，意思是：一条大虫悬挂于天空，弓着身子，头伸进黄河里喝水。所以，古人造字时，用“虫”作了偏旁。
一（ ）山 （ ）下 一（ ）桥 请（ ）一（ ）房子
爸爸，你那把浇花用的水壶呢？如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？
反问句表示肯定的语气，体现了儿童丰富的想象力和天真活泼的本性。
bà bɑ nǐ nà bǎ jiā huā yònɡ de shuǐ hú ne rú ɡuǒ wǒ tí zhe tā zǒu dà qiá shànɡ bǎ shuǐ sǎxià lái nà bú jiu shì wǒ zài xià yǔ mɑ
如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？
自主活动一：1.想一想，第二自然段写我在干什么？2.自己练读，圈一圈“我”的动作。
浇、提、洒、挑（左右结构 熟字加偏旁）（浇水 提水 洒水 挑水）浇、洒：氵（与水有关）提、挑：扌（与手有关）
nǐ jiù bú yònɡ tiā shuǐ qù jiā tián le nǐ ɡā xìnɡ mɑ
想象奇特，可以看出“我”是一个很孝顺的孩子。
你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？
想一想：妈妈梳头用的镜子和月亮有什么关系？
mā mɑ nǐ shū tóu yònɡ de nà miàn jìnɡ zi ne rú ɡuǒ wǒ ná zhe tā zǒu dà qiá shànɡ tiān shànɡ bú jiù duō le yí ɡè yuè liɑnɡ mɑ
妈妈，你梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？
妈妈，你梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？
这是“我”的想象，“我”把妈妈梳头用的镜子想象成天上的月亮。
想到妈妈的镜子，我想到要做一件什么事情？你能找到读出来吗？
着它 到桥上 不就多了一个月亮
拿着圆圆的月亮照着你梳头
一个日本人,拿了一把刀。杀了一口人,流了四点血。 ---(猜一字)
我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗？
wǒ ná zhe yuán yuán de yuè liɑnɡ zhà zhe nǐ shū tóunǐ ɡā xìnɡ mɑ
“我”想拿出月亮照着妈妈梳头，可以看出“我”是一个很孝顺的孩子。
从这句话可以看出“我”是一个怎样的孩子？
ɡē ɡe nǐ jì zài mén qián shù shànɡ de qiū qiān ne rú ɡuǒ wǒ bǎ tā ɡuà zài cǎi hónɡ qiá shànɡ zuò zhe qiū qiān dànɡ lái dànɡ qù huā qún zi piā ɑ piā de bú jiù chénɡ le yì duǒ cǎi yún mɑ
哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？
裤子 衬衫 袜子
坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？
把“花裙子”比作“一朵彩云” 与美丽的彩虹相对应，更增加了彩虹的美丽，体现了“我”丰富的想象力和对大自然的热爱。
诗歌描写了“我”因为看到彩虹而引起的一连串的想象，赞美了童心的天真烂漫及对大自然的热爱。
（1）会写本课生字，读熟课文。（2）你还喜欢大自然的什么事物？为什么喜欢这 些事物？说给同学听。