科学七年级下册2 土壤与植物学案设计

4.2 土壤与植物

一、学习目标

1.了解不同性状的土壤对植物生长有不同的影响。

2.了解植物对土壤的保护作用。

3.认识一些对植物生长有帮助的微量元素。

二、知识点默写

1、      是陆地植物生存的场所，绝大部分植物      在土壤中，土壤是植物生长发育的      ，植物扎根在土壤中，从土壤中不断吸收      、      和空气。

2、植物的根系在土壤中生长和进行      ，需要适宜的土壤      、水分和通气条件。

3、土壤中的营养物质必须      土壤水中，才能被植物吸收。

4、土壤的      和      与植物关系密切。具有      结构的土壤，水分、空气和肥力等都能得到      ，为植物生长发育提供了良好的土壤条件。

5、土壤原本含有植物所需的磷、钾等可溶性无机盐，由于雨水的      而流失，因此农业生产中通常采用      的方法补充土壤中损失的无机盐。

6、土壤中还存在着许多      和微生物。土壤动物具有维持土壤团粒结构的作用，有利于         的形成。生活在土壤中的微生物，一般以         的数量最多，对土壤有机质的分解和转化有促进作用。

三、例题解析 

[例题1]很多人都喜欢种植多肉植物。多肉植物的茎或叶肥厚，具有较强的贮水能力，在生活习性上他和一般植物有所不同，其气孔白天关闭，夜间开放。以下关于多肉植物说法错误的是（   ）           

A. 气孔白天关闭，可以减弱蒸腾作用
B. 保水能力强，有利于在干旱环境中生长
C. 根吸收的水份大部分成为光合作用的原料
D. 气孔夜间开放所吸收的二氧化碳，有利于白天光合作用

[解析]A、气孔是植物体散失体内水分的“门户”，所以 气孔白天关闭，可以减弱蒸腾作用。
B、 多肉植物的茎或叶肥厚，具有较强的贮水能力 ， 有利于在干旱环境中生长。
C、根吸收的水约有 99% 是通过这种蒸腾作用 散发出去的。
D、气孔不仅是植物体与外界进行气体交换的“窗口”， 气孔夜间开放所吸收的二氧化碳，有利于白天光合作用。

[答案]C

[例题2]土壤板结不利于植物生长，原因是（   ）        

1.  植物缺少肥料，妨碍光合作用               B. 植物缺少水分，妨碍光合作用
   C. 植物缺少二氧化碳，妨碍根的呼吸作用

D. 植物缺少氧气，妨碍根的呼吸作用

[解析]植物的生长需要土壤提供充足的水分、空气和无机盐。如果土壤的空隙较大，其通气性能和渗水性能较强，在这样的土壤中水就不易保留，有机质也容易流失。如果土壤的空隙很小，其通气性能差，但其保水性能较强。

[答案]D

四、巩固练习

1.将砂土类土壤、黏土类土壤、壤土类土壤3种土壊分别装在相同的花盆内，然后分别种植2-3株生长状况基本相同的同种植物，浇等量的水，花盆放在阳光下，但不会淋到雨，进行一段时期的实验观察，植物生长情况最好的土壤是（    ）           

A. 砂土类土壤        B. 黏土类土壤       C. 壤土类土壤          D. 都相同

2.2019年1月4日，“玉兔二号”登录月球背面。月球表面绝大部分月壤颗粒在30微米到1毫米之间，摸上去和面粉一样细腻，但不适合植物生长。科学家设想：人类移民月球的时候，把月壤改造成类似地球上的土壤来栽培植物。改造过程中，不需要提供的是（   ）           

A.  空气           B. 矿物质        C. 腐殖质               D. 水

3.如图为嫦娥四号生物科普试验载荷，搭载有棉花、油菜、马铃薯、拟南芥、酵母和果蝇六种生物，还有18毫升水、土壤和空气等。下列说法正确的是(    ) 

A. 搭载的棉花种子长出了嫩芽，这种通过器官繁殖的方式属于营养繁殖
B. 果蝇体表的坚硬的保护组织对其起防御、保护作用
C. 油菜通过茎中的筛管自上而下运输有机物
D. 土壤的作用是为了供给种子萌发初期所需的营养

4.将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别用土壤浸出液和蒸馏水培养几周，其结果如图所示。下列说法正确的是（   ） 

A. 实验变量是水分多少                       B. 植株的正常生长需要无机盐
C. 实验变量是光照时间                            D. 植株的正常生长只需要水分

5.粉砂粒的渗水不能说明的是（   ）

A. 粉砂粒间有空隙   B. 具有透水性  C. 粉砂粒颗粒较小     D. 具有通气性

6.土壤中有蚯蚓和其他小动物，它们能使土壤中的无机物成分增加的原因是（   ）           

A. 蚯蚓通过呼吸作用排放无机物                             B. 蚯蚓的排泄物进入土壤
C. 蚯蚓通过松土把地面的无机物带到土壤中           D. 蚯蚓能把土壤中的有机物分解为无机物

7.在有花卉、农作物生长的土壤中选取土壤样本，下列说法错误的是（   ）           

A. 土壤中有较多的土壤生物                                    B. 取表层土壤样本更方便
C. 土壤中有较多的蚯蚓                                           D. 土壤中有较多的空气

8.种植庄稼时，每过一段时间就要进行一次中耕松土、除草、施肥，这样做的目的一是为了防止杂草争肥，二是增加土壤的肥力。上述劳动还有一个目的是使土壤中的（   ）

A. 矿物质颗粒增加    B. 水分增加    C. 空气含量增加   D. 以上三种成分都增加

9.对土壤样本的选取错误的是（   ）           

A. 在有花卉、农林作物生长的土壤中选取               

B. 拔掉所有的植物，选取最好的土壤样本
C. 调查结束后，应让土壤样本恢复原样，以保证花卉、农林作物的正常生长          

D. 选取时最好不要移动原来的植物　

10.我们在养花的过程中，经常给花浇水、施肥、松土、放在阳光下，天气冷了，我们还要把花放在屋里，而且一般一个花盆只栽一株植物，这体现了生物生存所需的基本条件，与上述顺序相对应，分别是（）

①营养物质②空气③阳光④适宜的温度⑤一定的生存空间⑥水

A. ①③②⑤⑥④ B. ⑥①②③④⑤ C. ④⑤③⑥①② D. ③⑥④⑤②①

11.近年来，我国北方沙尘暴频繁发生，下列措施对治沙可能造成不利的是（　　）

A. 南水北调    B. 建防护林   C. 退耕还草          D. 扩大畜牧业发展

12.有一则公益广告：我国每年要消耗一次性木筷450亿双、相当于要砍伐600万棵成年大树．专家估计，一棵树的生态价值是其木材价值的9倍．下列对绿色植物的生态价值叙述错误的是（　　）

A. 促进生物圈中的水循环保持水土                         B. 引起地球温室效应
C. 维持大气中二氧化碳和氧气的平衡                      D. 防风固沙、消除噪音

13.土壤是植物生长的摇篮，它可以为植物的生长提供________。某片菜地中的青菜普遍植株矮小，叶色发黄，可能是因为这里的土壤中缺乏________元素。   

14.在《植物的养护》拓展课上，某同学发现，给种植在不同土壤上的植物浇水，渗出的水量是不同的。同学们通过分析后，决定开展不同种类土壤保水能力强弱的探究活动，设计了如图所示的实验装置，并进行了如下研究： 

【原理】土壤的保水性能越好，相同情况下，流失的水分就越________。

【器材】锥形瓶、漏斗、纱布、壤土、砂土、量筒等。

【方案】⑴实验中，在两个漏斗中应放入不同种类的土壤，除了浇水量相同外，还要控制相同的量是________。

⑵若通过实验得出壤土的保水性能好的结论，那么观察到的实验现象是________。

⑶实验时，有同学认为通过比较不同小组锥形瓶中水体积的多少，也能判断不同小组间所选用土壤的保水能力，你认为这种方法是否一定可行？________（选填“是”或“否”）。

答案

知识点默写

1、土壤是陆地植物生存的场所，绝大部分植物固着在土壤中，土壤是植物生长发育的基质，植物扎根在土壤中，从土壤中不断吸收水分、养料和空气。

2、植物的根系在土壤中生长和进行呼吸，需要适宜的土壤温度、水分和通气条件。

3、土壤中的营养物质必须溶于土壤水中，才能被植物吸收。

4、土壤的质地和结构与植物关系密切。具有团粒结构的土壤，水分、空气和肥力等都能得到协调，为植物生长发育提供了良好的土壤条件。

5、土壤原本含有植物所需的磷、钾等可溶性无机盐，由于雨水的溶解而流失，因此农业生产中通常采用施肥的方法补充土壤中损失的无机盐。

6、土壤中还存在着许多动物和微生物。土壤动物具有维持土壤团粒结构的作用，有利于腐殖质的形成。生活在土壤中的微生物，一般以细菌的数量最多，对土壤有机质的分解和转化有促进作用。

巩固练习

1. C   2. B   3. C   4. B   5. C  

6. D   7. B   8. C   9. B   10. B  

11. D   12. B  

13. 水、无机盐（矿物质）、空气等；氮  

14. 少；土壤的质量、体积、干湿度等；甲瓶中渗出水量少于乙瓶；否  

巩固练习解析

1. C  

【解析】壤土类土壤是适于大部分植物生长的土壤。这种土壤固体部分 ( 矿物质颗粒和有机质 ) 占土壤总体积的 50%，其中有机质占固体部分的 1% ~ 5%；水和空气各占 25%，这样的土壤既通气、透水，又保水、保肥，能为植物生长提供充足的水分、空气和有机质，所以C符合题意

2. B  

【解析】植物生长需要空气、水、矿物质等，月球上没有空气，所以需要提供，A不符合题意；月球上没有水也需要补充，D不符合题意；腐殖质有利于植物的根系固定，将月壤吸附成团，成为适合植物生长的土壤，所以也需要补充，C不符合题意； 月壤 中本身就富含物质，所以无需补充，B符合题意。

3. C  

【解析】A、通过种子进行生殖方式，属于有性生殖；故A错误；
B、 果蝇体表的坚硬的外骨骼对其起防御、保护作用；故B错误；
C、有机物是通过筛管运输的，且是自上而下运输；故C正确；
D、种子萌发的初期营养来自于种子自身；故D错误；

4. B  

【解析】土壤浸出液与蒸馏水对比可知，土壤浸出液比蒸馏水多的是无机盐，而培养几周后使用土壤浸出液的幼苗生长较好，说明无机盐能够促进植物的生长；

5. C  

【解析】粉砂粒的渗水可以说明粉砂粒间有空隙，具有透水性，也具有通气性。但不能说明粉砂粒颗粒较小。

6. D  

【解析】蚯蚓能把土壤中的有机物分解为无机物，为绿色植物提供养分。

7. B  

【解析】土壤中有较多的土壤生物，如蚯蚓，土壤中有较多的空气。表层土相对特殊，不具有代表性，所以不宜取表层土壤作样本。

8. C  

【解析】给土壤松土可增大土壤颗粒间的空隙，增加土壤中的空气含量，以促进植物根系的呼吸。中耕松土、除草、施肥，这样做的目的一是为了防止杂草争肥，二是增加土壤的肥力，还可以空气含量增加。

9. B  

【解析】土壤选样是观察土壤生物的重要一环，在有花卉、农林作物生长的土壤中选取，选取时最好不要移动原来的植物，调查结束后，应让土壤样本恢复原样，以保证花卉、农林作物的正常生长。所以“拔掉所有的植物，选取最好的土壤样本”这种方法不正确。

10. B  

【解析】解：生物圈为生物的生存提供的基本条件：动物、植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间．
给花浇水表明花的生长需要⑥水、施肥表明花的生长需要①营养物质（无机盐）、松土可以使土壤疏松，土壤内的空气增多，有利于根的呼吸，表明花的生长需要②空气；把花放在阳光下，植物的光合作用需要在光下进行，表明花的生长需要③阳光；天冷了还要及时把它们转移到室内，表明花的生长需要④适宜的温度；且一般一个花盆只栽一株植物表明花的生长需要⑤一定生存空间．

11. D  

【解析】沙尘暴的发生与人类的活动直接相关。

12. B  

【解析】此题考查的知识点是绿色植物的生态价值．解答时可以从光合作用、蒸腾作用、以及防风固沙的作用方面来切入．

13. 水、无机盐（矿物质）、空气等；氮  

【解析】（1）土壤是植物生长的摇篮，它可以为植物的生长提供水、无机盐（矿物质）、空气等。
（2）某片菜地中的青菜普遍植株矮小，叶色发黄，可能是因为这里的土壤中缺乏氮元素。

14. 少；土壤的质量、体积、干湿度等；甲瓶中渗出水量少于乙瓶；否  

【解析】（1） 土壤的保水性能越好，相同情况下，流失的水分就少。
（2）除了要研究的土壤的种类相同以外，其它会影响实验结果的因素，如土壤的质量、体积、干湿度等都要控制相同。
（3）土壤的保水性能好，流失的水分就少，锥形瓶中收集到的水就少，所以如果观察到甲瓶中渗出水量少于乙瓶，就可以得出壤土的保水性能好的结论。
（4） 不同小组之间在浇水量的多少、土壤的质量、体积、干湿度等因素不一定相同，所以这种方法不可行。