2021学年4 机械能守恒定律复习课件ppt

这是一份2021学年4 机械能守恒定律复习课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了平均功率，动能定理，〖分析〗，机械能守恒定律，课堂小结，课后作业等内容，欢迎下载使用。

2.瞬时功率：
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从顶端运动到底端的时间：
（1）物体下滑过程中重力的功率；
（2）物体滑到底端时重力的功率。
物体滑到底端时的速度：
1.力与速度及它们间夹角的余弦的乘积。2.力与在力的方向上速度的乘积。3.速度与在速度方向上力的乘积。
例题：如图所示，假设在某次比赛中运动员从10 m高处的跳台无初速度跳下，设水的阻力恒定约为其体重的3倍，在粗略估算中，把运动员当做质点处理，为了保证运动员的人身安全，池水深度至少为（不计空气阻力）(　　)A．5 m B．3 mC．7 m D．1 m
1.研究过程：从开始下落到速度减为零
2.受力分析：受重力、阻力
例题：如图所示，假设在某次比赛中运动员从10 m高处的跳台跳下，设水的阻力恒定约为其体重的3倍，在粗略估算中，把运动员当做质点处理，为了保证运动员的人身安全，池水深度至少为（不计空气阻力）(　　)A．5 m B．3 mC．7 m D．1 m
小结：当物体参与了多个过程的运动时，选取全过程运用动能定理解题往往会简化解题过程。
从滑块开始沿斜面上滑到刚好停在挡板P处的全过程，应用动能定理，有
例题：如图所示，物体沿一光滑曲面从A点无初速度下滑，当滑至曲面的最低点B时，下滑的竖直高度h＝5 m，若物体的质量m＝1 kg，g＝10 m/s2，求：物体下滑至曲面的最低点B时的速度为多大。
1.研究过程：小球从A点运动到B点
2.受力分析：重力、支持力
变式：如图所示，物体沿一曲面从A点无初速度下滑，当滑至曲面的最低点B时，下滑的竖直高度h＝5 m，此时物体的速度v＝6 m/s。若物体的质量m＝1 kg，g＝10 m/s2。
小结：在解决关于曲线运动与变力功问题时，可以优先考虑应用动能定理。:
1.研究过程：从A点运动到C点
2.受力分析：重力、支持力、摩擦力
解：物体从A点到C点的全过程，根据动能定理
条件：系统内只有重力或弹力做功
例题：游乐场的过山车可以底朝上在圆轨道上运行，要使过山车安全运行，游客至少要从多高处开始运动才能顺利通过圆轨道的最高点。
弧形轨道的下端与竖直圆轨道相接。使小球从弧形轨道上端滚下，小球进入圆轨道下端后沿圆轨道运动。实验发现，只要h 大于某一值，小球就可以顺利通过圆轨道的最高点。已知圆轨道的半径为R，h至少要等于多大?不考虑摩擦等阻力。
2.研究过程：从小球开始运动到圆轨道最高点
3.判断是否满足机械能守恒：
小球运动过程中，只有重力做功，满足机械能守恒。
解：从小球开始运动到圆形轨道最高点，由机械能守恒定律得：
小结：解决与实际生活相关联的问题，首先应把它抽象为相应的物理模型。：
例题：如图所示，一根很长的、不可伸长的柔软轻绳跨过光滑定滑轮，轻绳两端各系一小球a和b，a球质量为m，静置于地面；b球质量为3m，用手托住，离地面高度为h，此时轻绳刚好拉紧，从静止开始释放b球后，a球可能达到的最大高度为(　 　)A．h B．1.5hC．2h D．2.5h
过程一：从b球开始运动，到b球刚要到达地面
1.研究对象：a球和b球组成的系统
2.判断是否满足机械能守恒：系统内部除机械能以外没有其他形式能的转化，系统和外界之间也没有能量的转移和转化。
过程二：从b球落地到a球上升到最大高度
2.a球的运动：竖直上抛
小结：利用机械能守恒定律解题时，要明确研究对象和研究过程。
通过本节课的学习，我们发现如果在一个过程中存在做功的现象，就必然存在能量变化的现象，功的计算能够为能量的定量表达及能量的变化提供分析的基础。这种方法既适用于机械能，也适用于其他形式的能量，在后续的学习中同学们再进一步体会。
1.尝试完成本章思维导图2.归纳、整理本章典型例题