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    (通用版)中考语文专题复习专题06《句子衔接与排序》训练题(含答案)

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    这是一份(通用版)中考语文专题复习专题06《句子衔接与排序》训练题(含答案),共9页。

    ②让你张大了眼睛看也看不到边。
    ③夏,丰富着哪!在黄河两岸,那大平原,可真是正正式式的大平原,那么平整!那么辽阔!
    ④麦浪,在六月的阳光下,闪烁着无边无际的金黄。不,闪烁着的是遍地的黄金。
    ⑤平原没有边,翻滚在平原上的麦浪也没有边。
    A.③②⑤①④ B.③⑤①④②C.④⑤②①③ D.④①②③⑤
    2.(原创题)依次填入下面文段横线处的语句,衔接最恰当一项是( )
    我躺在山峁的草坪上,世界便成了一个圆。________,________,________,________。镜的边缘忽明忽暗,云雾丝丝缕缕挤了进来,色彩渐渐浓烈,组成团儿,幻成一地的羊群或棉朵,悠悠从镜中穿过。宝镜又恢复了本来面目,波澜不惊。闭上眼假寐了一会儿,见一架飞机拖着长长的尾巴冲了进来,在镜中耕出一条白线。白线尚未完全散去,刚才赶出去的羊群“呼啦啦”又蹚了回来。羊吃饱了便挤成一团,只剩下一片白,分不清是羊还是云了。
    ①恍若宝镜初砺 ②忽明忽暗 ③湛蓝而深邃
    ④这个圆变换着色彩
    A.③②①④ B.④③②①C.④②①③ D.③①④②
    3.(原创题)将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列最恰当的一项是( )
    ①而背阴山坡的残雪,还妄想着做冬的巢穴。
    ②那投在水面的阳光,便也跟着起了波痕,好像阳光在水面打起蝴蝶结了。
    ③山前山后,山左山右,是透着清香的树、烂漫的山花和飞起飞落的鸟儿。
    ④然而随着冰河乍裂,达子香花开了,背阴山坡也绿意盈盈了,残雪也就没脸再赖着了。
    ⑤在大兴安岭,最早的春色出现在向阳山坡。嫩绿的草芽像绣花针一样顶破丰厚的泥土,以它的妙手,给大地绣出生机。
    ⑥蜿蜒在林间的一道道春水,被暖风吹拂得起了鱼苗似的波痕。
    A.⑤④①⑥③② B.⑤①④③⑥②C.③①④⑤②⑥ D.③④②①⑥⑤
    4.(原创题)将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列最恰当的一项是( )
    ①“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。”钢铁不淬火就难以成真钢,红梅不傲立风雪就难以成品性,人不勇于吃苦就难以成良才。
    ②伟大的人格无法在平庸中养成,卓越的成就无法在舒适中取得。
    ③巴尔扎克说,吃苦是最好的老师,吃苦是最好的大学。人生最有营养的东西,往往是在艰难困苦中获取的。
    ④成功胜在能吃苦。
    ⑤只有能吃常人不能吃之苦,才能达到常人无法企及的高度。
    ⑥吃苦的过程,就是吃补的过程,就是思想成熟的过程、内心丰盈的过程、灵魂升华的过程,也是走向成功的过程。
    A.④①③②⑤⑥ B.④②⑤①③⑥C.⑥①②④③⑤ D.⑥⑤①③②④
    5.(原创题)将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列最恰当的一项是( )
    ①金文与甲骨文字形相近,但又有所不同。
    ②上面,是手的象形,下面,为一有水的盆。两者相合,像一只手放在盆里承水冲洗。造字本意就是在盆里洗手。
    ③古汉语“盥洗”一词,所指的范围较广,当然主要是指洗脸和净手,与我们今天使用的词义相近。
    ④这一点,又与我们现在的生活习惯有着很大的不同。
    ⑤上面,由原一只手变成两只手,而盆里的水则由水滴变成,像有水从上倒下,两手接水冲洗;下面(皿)是接水的容器。
    ⑥“盥”字甲骨文,是一上下结构的会意字。
    ⑦不过,古人把盥洗用具归在礼器一类,故具有相应的礼仪性质。
    A.③④⑥①②⑤⑦ B.③⑦④⑥②①⑤
    C.⑥⑤①③⑦④② D.⑥②⑤①⑦③④
    6.(四川南充中考)将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列最恰当的一项是( )
    ①“晚来天欲雪,能饮一杯无?”自然是江南日暮的雪景。
    ②“柴门闻犬吠,风雪夜归人”,是江南雪夜,更深人静后的景况。
    ③一提到雨,也就必然的要想到雪。
    ④借这几句诗来描写江南的雪景,岂不比我的文字直截了当,美丽得多?
    ⑤“前村深雪里,昨夜一枝开”,又到了第二天的早晨,和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。
    ⑥“寒沙梅影路,微雪酒香村”,这雪月梅的冬宵三友,会合在一道,在撩逗酒姑娘了。
    A.③①⑥②⑤④ B.③⑤②⑥①④C.③⑥①②⑤④ D.③②①⑥⑤④
    7.(四川攀枝花中考)依次填入下面文段横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )
    ________。________。________。________。晋朝人读诗,是兰亭集会、曲水流觞。唐朝人读诗,是高朋满座、冠盖京华。革命者读诗,是狱中绝笔、肝胆相照。而我们的方式,就是《中国诗词大会》。
    ①世易时移,诗心不改
    ②千秋万岁名,寂寞身后事
    ③天才诗人青史留名,但他的身后却并不寂寞,因为诗意是属于每个人的
    ④每一代人都在用自己的方式去感受、纪念、传承
    A.③②①④ B.②③①④C.①④②③ D.②①④③
    8.(四川乐山中考)将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列最恰当的一项是( )
    ①我就是这样过上了自己想要的生活
    ②当然,人们需要在规则中学习一些基本的生活方式或者基本的生命准则
    ③一个人能做出一万种姿势,每个人的人生都有无限种可能,姿势的改变就是潜能最大限度的开发
    ④最重要的是我们还必须知道自己是谁,自己有多大的能量,自己有什么样的需要
    ⑤然后才能创造出更加美好的生活
    ⑥也能在生命的规则中找到一些让自己过得更好的方法
    A.②①③⑤⑥④ B.③①②⑥④⑤ C.②⑥④③⑤① D.①③②④⑥⑤
    9.(湖南长沙中考)将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列最恰当的一项是( )
    ①核心素养反映了党和国家对于教育“培养什么样的人”的期望,是对经历教育之后学生所能拥有的品格和能力的要求。
    ②这种期望和要求反映了国家的教育目标。
    ③在这一目的指引下,制定学业质量标准必须依据核心素养,以此为研制依据和根本遵循。
    ④核心素养是党和国家教育方针在新时期的具体体现,是构建学业质量标准的根本遵循。
    ⑤学业质量标准制定的目的是为了结合具体学科的能力要求,进一步细化教育目标,它成为指导教学实践和教育评价的具体可操作的质量标准。
    A.④①②⑤③ B.⑤③①②④C.⑤③④①② D.④①⑤③②
    10.(四川巴中中考)将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列最恰当的一项是( )
    ①我们要想建立中国的音乐学派,也应当扎根在中国音乐、戏曲、诗词歌赋等优秀文化根基上。
    ②一次采风,刚踏上大草原,一位同行的京剧名家就开心往地上一坐,脚一盘,唱起了京剧。
    ③西方音乐学派众多,多是建立在本土音乐文化基础上的。
    ④我也喜欢京剧,但在那一刻,我第一次领悟到原来京剧这么美、这么雅致。
    ⑤要让世界了解我们的音乐,首先要解决好把中国优秀传统文化融入音乐创作的问题。
    A.①③⑤②④ B.⑤②④③①C.②④③⑤① D.⑤③①④②
    11.(湖北随州中考)依次填入下面文段横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )
    我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。________
    ①东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。
    ②我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。
    ③苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。
    ④这是为什么?
    A.④②①③ B.③④②①C.③①④② D.④①②③
    12.(湖北咸宁中考)将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列最恰当的一项是( )
    ①一个正粒子和一个反粒子,一个携带正能量,一个携带负能量。
    ②因为他们存在的时间极短而无法被检测到,所以将它们称为“虚粒子”。
    ③量子力学告诉我们,时空是分散的。
    ④这些虚粒子会凭空出现,存在极小的一段时间,然后因相互碰撞、结合而湮灭。
    ⑤在真空中,随时会凭空出现一对虚粒子对:
    A.③⑤①④② B.④⑤①③②C.⑤④①③② D.②③⑤④①
    13.(山东淄博博山区一模)根据给出的语境,选出衔接最恰当的一项( )
    燕身俊长,背羽蓝黑,故称玄鸟。__________________________________
    _________________________________________________________________。
    ①燕的貌态和习性,不仅给人带来审美愉悦和灵感,更在思想与伦理上刺激和提携着人心,成为一支重要的人文资源。
    ②尤其它翅尖尾叉,开合似剪,欧洲“燕尾服”就汲此灵感。
    ③古诗文中,燕几乎是被歌咏最多的,“燕”字被召入名氏的频率也最高。
    ④师从物性,向自然学习,乃古人惯常的精神功课。
    ⑤唐人李峤,淋漓刻画了其形神:“天女伺辰至,玄衣澹碧空。差池沐时雨,颉颃舞春风。”
    A.①⑤④③② B.①⑤②③④C.②⑤③④① D.②①③⑤④
    14.(山东东营模拟)依次填入下面文段横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )
    一个真正的读者应具备基本的判断力和鉴赏力,________。
    ①当然,灵魂的品质是可以不断提高的,读好书也是提高的途径,二者之间有一种良性循环的关系。
    ②能够辨识一本书的优劣,本能地拒斥劣书,倾心好书。
    ③你就会发现,你已经上升到了一种高度,不再能容忍那些贫乏和浅薄。
    ④一旦你的灵魂足够丰富和深刻。
    A.①③④② B.④②③①C.②①④③ D.③①④②
    15.(广东深圳福田区一模)请选出下列句子排序正确的一项( )
    ①想象远方并没有错,“生活不只是眼前的苟且,还有诗和远方”也没有错。
    ②可实际上,眼前既有苟且,也有诗和远方。生活再忙碌,也可以抬头看看天上的月亮。
    ③另一方面,他们将诗和远方具象化了,诗就只是诗歌,远方就必然是度假村或旅游胜地。
    ④只是很多人犯了两个错误。
    ⑤一方面,他们将眼前的苟且与诗和远方截然分割、对立起来了。
    A.①④⑤③② B.⑤③①②④C.①⑤④③② D.⑤③②①④
    16.(湖北十堰模拟)请将下列句子排序,顺序最恰当的一项是( )
    ①很快,冲积平原上的大太阳又莅临了,阳光迅速蒸干了舞者衣服上的雨水。
    ②风来了,云朵在大片大片的稻田里投下急速变幻的阴影,风吹得男女舞者的衣袂猎猎作响。
    ③年轻的舞者在上面跳了一支又一支现代舞,就在金黄色稻穗的包围中。
    ④雨来了,稀疏的雨点打在旁边的稻穗上,激发出更浓的香气,舞者在突来的雨点中举起高竿走动、跳跃、轻挥。
    ⑤舞者沉稳踏地,用一种闷闷的、倔强的身体语言,倾诉对大地、对稻米的深爱。
    A.③④②⑤① B.⑤④③②①C.③②④①⑤ D.⑤③②④①
    17.(江西赣州模拟)下列句子顺序排列正确的一项是( )
    ①世界各地各民族都有自己独特的传统文化。
    ②中国是一个文明古国,有着五千年的传统文化。
    ③传统文化就是文明演化而汇集成的反映民族特质和风貌的民族文化。
    ④在中国现代化的进程中,曾反复出现关于中国传统文化能否走向现代化的论争:传统文化能否走向现代化?如何走向现代化?
    ⑤这是具有重要现实意义的问题。
    A.③①②④⑤ B.③①②⑤④C.①②③④⑤ D.①③②⑤④
    18.(山东滨州二模)与下面的句子衔接最连贯的一项是( )
    每个人的成长其实都有压力和痛苦。________
    ①他们可以在动漫中找到某种平衡点,获得释然的感觉。
    ②因此,青少年还能从动漫创设的虚拟世界中获得积极向上的人生观,体验到前所未有的“个性张扬”,得到自我意识的强化。
    ③对青少年来说,观看动漫就是一种有效缓解压力的方法。
    ④现在,大多数动漫作品将主人公设定在与普通人群相近的状态,并让主人公通过不懈的努力而获得成功。
    A.④②①③ B.③①④②C.③②④① D.①②④③
    19.(山东滨州滨城区模拟)给下列句子排序,最合理的一项是( )
    ①“直言不讳”很好,“婉言动听”有时候也需要。
    ②说话的方式很多,这里介绍两种:直言和婉言。
    ③所用词语的意思与所要表达的实际意思一致,直截了当,就是直言。
    ④批评别人或者不同意别人的意见,要尽量避免用直言,而采用委婉含蓄的语言形式。
    ⑤说话要讲究方式,但是违背真实的原则,一味地追求说话的方式,是不足取的。
    ⑥对于有些事物,人们一般不愿意直接说明白,而用一些相应的同义词委婉曲折地表达出来,这就是婉言。
    ⑦我们现在的社会,抛弃了旧社会许多不必要的繁文缛节、虚伪客套,要求在有礼貌和互相尊重的前提下直截了当地交流思想,交换意见。
    A.⑤②③④⑦①⑥ B.②③⑦①⑥④⑤
    C.⑤②③⑦④①⑥ D.②③⑦⑤⑥④①
    20.(山东滨州样题)依次填入空缺处的句子最恰当的一项是( )
    刘家义书记在山东省全面展开新旧动能转换重大工程动员大会上指出:机遇难得、稍纵即逝。________、________、________,谁就能把握主动,争得先机;与机遇擦肩而过,就处处被动,受制于人。
    A.谁认识机遇早 谁顺应机遇快 谁把握机遇态度坚定行动果敢
    B.谁顺应机遇快 谁认识机遇早 谁把握机遇行动果敢态度坚定
    C.谁认识机遇早 谁顺应机遇快 谁把握机遇行动果敢态度坚定
    D.谁顺应机遇快 谁认识机遇早 谁把握机遇态度坚定行动果敢
    参考答案
    1.A 【解析】 该语段写的是平原及平原上的麦浪,③句写的是平原,①④句写的是平原上的麦浪。②句紧接③句写平原的宽广,⑤句承上启下,引出下文对麦浪的描写,所以正确的排序应为③②⑤①④。
    2.C 【解析】 四个空上的内容应是对上文“圆”的具体描述,所以第一个空应填④;②“忽明忽暗”对应“变换着色彩”;①③是对这个“圆”的比喻的说法,所以顺序应为④②①③。
    3.B 【解析】 总览所有语句,可知本段是按照空间顺序进行描写的,首先写大兴安岭向阳山坡的春色,即第⑤句;然后写背阴山坡春天的到来,即第①④句;接着写了山周围的景色,即第③句;最后写山间的春水,即第⑥②句。所以正确的排序应为⑤①④③⑥②。
    4.A 【解析】 本文段是议论文,论述的是吃苦的重要性。④句是本段的论点,⑥句是本段的总结。①③②⑤句运用了道理论证和对比论证的方法对论点进行说明,所以正确的排序应为④①③②⑤⑥。
    5.B 【解析】 ③句写“盥洗”一词与今天的使用词义相同的地方,⑦句写盥洗用具在古代有相应的礼仪性质,④句中的“这一点”承接上文“古人把盥洗用具归在礼器一类”。①②⑤⑥句是对“盥”字甲骨文、金文的解释,其中②句承接⑥句是“盥”字的甲骨文分析,⑤句承接①句是“盥”字的金文分析。所以正确的语序应是③⑦④⑥②①⑤。
    6.A 【解析】 本题所给六个句子,是借用诗句描写雪景,可以按照时间顺序排列。③句是总领句,①句是日暮时的雪,②句是更深人静之时(深夜)的雪,⑥句是描写冬宵三友,⑤句是雪后第二天早晨的景象,④句是总结句,所以可排序为③①⑥②⑤④。
    7.B 【解析】 ②③句是一个版块,①④句是一个版块,④句领起画线后面的句子。所以正确的排序是②③①④。
    8.B 【解析】 此语段讲述关于人的潜能的问题,③句开启了话题,是第一句;①句结合上一句的观点论述,是第二句;②⑥句结合观点展开论述,通过重点词“也”来确认它们的顺序;④⑤句结合上两句观点展开论述,通过重点词“然后”来确认它们的顺序。由上分析,可排序为③①②⑥④⑤。
    9.A 【解析】 此题文句内容是叙述核心素养是党和国家教育方针在新时期的具体体现,所以④句为首句,紧接着①句进一步解释,②句中的“这”指代①句的内容,所以②句应在①句后,⑤句讲述“学业质量标准制定的目的”,应在②句后,③句是对⑤句的总结,如此正确的语序就为④①②⑤③。
    10.B 【解析】 通读五个句子可知,此语段讲述的是把中国优秀传统文化融入音乐创作的问题。⑤句是总起句放第一位,排除A、C;①句为总结性的句子,点明了怎样才能使中国优秀传统文化融入音乐创作,故应放在最后,排除D。故选B。
    11.C 【解析】 ③句运用转折强调苏州园林的不对称美,与前面几句相称,为第一句;①句具体说明苏州园林的不对称美是怎样的,为第二句;④句写苏州园林为什么会与中国传统建筑不同,提出问题,为第三句;②句紧接④句强调园林是美术画,解释了苏州园林与中国传统建筑不同的原因,故②句为第四句。所以正确的顺序为③①④②。
    12.A 【解析】 阅读语段可知,此题阐述的是“时空”。通读句段可以发现,③句首先明确指出说明对象“时空是分散的”,故此句应置于首位。⑤句紧跟③句,举例说明“真空”是如何分散的,注意句子中的“:”,具有引出下文的作用。①④句具体说明“一对虚粒子”,承接⑤句。②句对句子进行总结,阐述什么是“虚粒子”。所以正确的语序为③⑤①④②。
    13.C 【解析】 本语段介绍燕子,按照总分总的顺序,先写燕子的外貌特征,再介绍古诗文中关于燕子的诗句,最后写燕子对人们的影响。故正确的语序为②⑤③④①。
    14.C 【解析】 ②句结合语境理解,此句与空前的句子衔接最紧密,是第一句;结合“当然”一词理解①句为第二句;结合“一旦……就……”可理解④③句的顺序。由上分析,可排序为②①④③。
    15.A 【解析】 作答此题,先读各个句子,理清基本的思路,然后通过抓重点词来辨析。如①句提出一个观点,可作为第一句;“只是”一词体现了④句与上一句的语意转折,体现了衔接的紧密性,可作为第二句;结合上句的“两个错误”理解⑤③句,可通过重点词“另”辨析两者顺序;②句作了小结,是尾句。由上分析,可排序为①④⑤③②。
    16.C 【解析】 通读句段可看出,语段是先总领后依序写风、雨、太阳,最后总结明旨,所以可推断③句为第一句;②④句讲“风雨”;①⑤句讲风雨过后的再舞。由上分析,可排序为③②④①⑤。
    17.A 【解析】 通读五个句子可知,此语段讲述的是中国传统文化与现代化的问题。首先是③句,该句是一个具有总领性的句子,陈述的对象是“传统文化”。保持陈述对象的一致,下文还说“传统文化”,所以①句排在③句后面。接着是②句,紧承前文的大范围到小范围,由世界各民族到中国。然后是④句,承前文说中国传统文化能否走向现代化的论争。最后是⑤句,句中的“这”是指“关于中国传统文化能否走向现代化的论争”这个问题,所以放在④句后面。由上分析,可排序为③①②④⑤。
    18.B 【解析】 解答此题,先通读全句段找中心句,③句提出了一个观点,可作为第一句;①句以“动漫”为中心词展开叙述,紧接上句意思,可作为第二句;④句分析中有“获得成功”字眼与②句中的总结契合,②句中有“因此”一词可作为尾句。由上分析,可排序为句③①④②。
    19.B 【解析】 阅读文段可知,此文段是有关“说话方式”的阐述。阅读各选项可知,②句是首句,引出文段的写作内容——直言和婉言,故置于首位;③句首先解释什么是“直言”,置后;⑦句紧跟上文,“直截了当地交流思想,交换意见”是直言的表现;①句是过渡句,承上启下;⑥句解释什么是“婉言”;④⑤从正反方面阐述“婉言”的不同效果。排序:②③⑦①⑥④⑤。
    20.A 【解析】 此题要考虑到动作先后逻辑关系,只有“认识机遇早”,才能“顺应机遇快”,最后方能“把握机遇态度坚定行动果敢”。“态度坚定”在前,“行动果敢”在后。
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