2022届高考备考名篇名句默写 课件86张

这是一份2022届高考备考名篇名句默写 课件86张，共60页。PPT课件主要包含了意象类，动物雁，动物鹧鸪，动物龙，动物猿猿啼，动物青鸟，动物燕，植物落叶落木，植物荷，自然景物流水等内容，欢迎下载使用。

（1）（山东省淄博市2020-2021学年度高三模拟考试）“雁”是古代诗歌常用意象，常用来表达离别思念、孤寂落寞、忠贞不渝等情感，比如唐代诗句“ ， ”。（2）（山东省潍坊市2022届高三模拟检测（一））“雁”是古代诗歌常用意象，常用来表达离别思念、孤寂落寞、忠贞不渝等情感，比如名句“ ________________， ________________”。
（1）乡书何处达，归雁洛阳边鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文征蓬出汉塞，归雁入胡天千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷长风万里送秋雁，对此可以酣高楼雁引愁心去，山衔好月来鸿雁几时到，江湖秋水多
（2）雁字回时，月满西楼乡书何处达，归雁洛阳边征蓬出汉塞，归雁入胡天
动物——杜鹃/子规/杜宇
（1）（2020-2021学年度扬州高三第二学期期初调研测试试题）唐人诗中常用“杜鹃”这一意象来表达凄伤之情或眷恋故土之意，如“ ， ”。（2）（广东省珠海市2022届第一学期高三摸底测试）“子规”又称“杜字”“杜鹃”，是古代诗词中常用意象。因常夜鸣，声音凄切，故借以抒悲苦哀怨之情。比如唐诗：“ ， 。”（3）（山东省淄博市2021届高三二模语文试题）古代诗人常用“子规”这一意象抒发凄苦哀伤之情，比如唐人诗句“               ，              ”。
（1）其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃（2）庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪 （3）又闻子规啼夜，愁空山杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪（不含“子规”一词的诗句不得分，不是唐人诗句不得分）
（1）（山东省济宁市2021届高三二模语文试题及解析（2021年5月））古诗词中经常出现“鹧鸪”这一意象，或表现爱恨情怨，或寄托漂泊相思，或抒发兴亡之叹，“ _____________，_____________ ”就是这样的经典名句。（2）（山东省潍坊市2021-2022学年高三上学期期中统考）“鹧鸪”，因鸣声悲婉凄切，很容易牵动人的愁绪，被视为悲情的代表，在古诗词中经常出现，如“ ____________，____________ ”。 （3）（江苏省镇江市高三2021 届高考模拟信息卷（一）2021.4）“鹧鸪”是古代诗词中的常用意象，其所含的意蕴也十分丰富，比如抒贬滴失意之情、托闺阁相思之怨、寓漂泊寂寞之苦、含家国兴亡之思、寄闲情逸致之趣等，比如宋人的词句 ∶________,_________ 。
（1）示例一：宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞（李白《越中览古》）示例二：新帖绣罗襦，双双金鹧鸪（温庭筠《菩萨蛮·小山重叠金明灭》）示例三：江晚正愁余，山深闻鹧鸪（辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》）示例四：唱尽新词欢不见，红霞映树鹧鸪鸣（刘禹锡《踏歌词四首·其一》）（2）江晚正愁余，宫女如花满春殿/山深闻鹧鸪，只今惟有鹧鸪飞（3）示例：江晚正愁余，山深闻鹧鸪/ 新帖绣罗襦，双双金鹧鸪/沙上不闻鸿雁信，竹间时听鹧鸪啼/江渚春风澹荡时，斜阳芳草鹧鸪飞
动物——鸥鸟/鸥/白鸥
（1）（山东省济南市历城二中2021-2022学年高三上学期开学检测（B））《列子·皇帝》记述鸥鸟与人玩耍的情景，后人常用与鸥订盟表示归隐之志。于是“鸥”的意象便引入诗歌之中，如：“ ， ”。（2）（江苏省苏州市2021-2022学年高三上学期期末）古代诗歌中常用“鸥鸟”这一意象，寄托情感、表达思绪，比如“__________ _____”和“ _______________”。（3）（江苏省无锡市2021-2022学年高三上学期期末）鸥鸟是古诗中的常见意象，多有诗人以之表达自己淡泊、自适的田居心境或归隐志趣，如“_________ ，___ ______”。
（1）万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟（黄庭坚《登快阁》） 舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来（杜甫《客至》） 海上轻鸥何处寻？烟波万里信浮沉（陆游《鸥》） 摇裔双白鸥，鸣飞沧江流（李白《古风·摇裔双白鸥》）（2）此心吾与白鸥盟/但见群鸥日日来/相亲相近水中鸥/天地一沙鸥（3）舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来（万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟）
（山东省泰安市新泰第一中学东校2021-2022学年高三上学期期中考试）龙是中国古代传说中的神异动物，是我国汉族的民族图腾，也是中国文化的突出符号。我国龙文化源远流长，“龙”在古诗文中更是俯拾即是，如“　　　　 ， ”。
黑潭水深黑如墨，传有神龙人不识（白居易《黑潭龙》）/为余驾飞龙兮，杂瑶象以为车（屈原《离骚》）/龙衔宝盖承朝日，凤吐流苏带晚霞（卢照邻《长安古意》）/斯须九重真龙出，一洗万古凡马空（杜甫《丹青引赠曹将军霸》）/水不在深，有龙则灵（刘禹锡《陋室铭》）/积水成渊，蛟龙生焉（荀子《劝学》）/长桥卧波，未云何龙（杜牧《阿房宫赋》）/上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川（李白《蜀道难》）
（1）（河北省邯郸市2021届高三二模）古代诗人常用“猿"这一意象来寄托情感，如李白写过“ ”这样的诗句，杜甫写过“ ”这样的诗句。（2）（苏北四市2021届高三第二次适应性测试（2021.4））猿啼高而急，似哭似号，给人以凄、哀之感，让人听了伤心，所以诗人们常用猿啼表达哀音，比如唐人的诗句“_________________ ”和“ _________________”。（3）（湖南省天壹名校联盟2021-2022学年高三上学期入学摸底检测）“猿啼”似哭似号，闻之令人伤心，是古诗文中常用的意象，如“_______ _，________ ”。
（1）猿猱欲度愁攀援 风急天高猿啸哀（若有其他答案，符合要求亦可得分）（2）风急天高猿啸哀  杜鹃啼血猿哀鸣（3）巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳薄暮冥冥,虎啸猿啼（《岳阳楼记》）风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣）
（湖南省常德市2021-2022学年高三上学期期末）据《山海经》记载，“青鸟”是传说中西王母的使者。古诗中则常用来指爱情信使，借以寄托对爱人的情意，如“ _____________， _____________”。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看——李商隐青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁——李瑾十年青鸟音尘断，往事不胜思——纳兰性德西来青鸟东飞去，愿寄一书谢麻姑——李白
（广东省2022届高三一模模拟检测）燕属候鸟，为古人青睐，经常出现在古诗词中，或惜春伤秋，或渲染离愁，或寄托相思，或感伤时事等，如“_______________ ， ______”。
示例—一：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥（《钱塘湖春行》）示例二：无可奈何花落去，似曾相识燕归来（《浣溪沙》）示例三：旧时王谢堂前燕，飞人寻常百姓家（《乌衣巷》）示例四：泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯（《绝句二首》）
植物——蓬/飞蓬/孤蓬
（2021届河北省衡水市衡水中学高三三模语文试题）“蓬”是一种植物，枯后根断，随风飞旋，故也称“飞蓬”“孤蓬”等，古典诗词中常用“飞蓬”“孤蓬”等比喻漂泊无定的孤客。唐代诗人王维就写过许多这样的诗句，如“ ______，____ ”。
示例一：征蓬出汉塞，归雁入胡天示例二：阴风悲枯桑，古塞多飞蓬示例三：沙平连白云，蓬卷入黄云
（1）（2021年新高考全国Ⅱ卷）古代的诗人受到《楚辞·湘夫人》“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”的启发，创造出“落木”一词，以指代落叶。该词在古典诗词中经常出现，如“ _______，_______ ”。（2）（湖北省新高考联考协作体2021-2022学年高三上学期新起点检测）林庚先生在《说“木叶”》一文中提到“落木”这一意象体现了语言的精妙和诗人大胆的创造性。在学过的古诗词中曾出现过，如“ ______________， ______________”。
（1）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来（2）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来（若有其他答案，含有“落木”意象，书写正确亦可得分）
（2022届山东省济宁市高三上学期期末考试）古人对荷情有独钟，或描写其绰约身姿，或借助它描绘夏日胜景、抒情言志，古典诗词中有许多这样的名句，例如“ ， ”。
示例一：有三秋桂子 十里荷花（柳永《望海潮•东南形胜》） 示例二：水面清圆 一一风荷举（周邦彦《苏幕遮•燎沉香》） 示例三：制芰荷以为衣兮 集芙蓉以为裳（屈原《离骚》） 示例四：接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）
（1）（山东省济宁市2021届高三3月一模模拟试题）古人常在诗词中使用“流水”这一意象来表达对时光易逝、世事无常、人生虚幻的感慨，“ ， ”就是这样的经典名句。（2）（山东省潍坊市2021届高三下学期4月二模语文试题）古诗词中常用“流水”一词，或比喻愁情，或感慨物是人非，词人李煜就写过许多这样的词句，如“ ， ”。
（1）不知江月待何人但见长江送流水（张若虚《春江花月夜》）六朝旧事随流水 但寒烟衰草凝绿（王安石《桂枝香·金陵怀古》）流水落花春去也 天上人间（李煜《浪淘沙·帘外雨潺潺》）世间行乐亦如此 古来万事东流水（李白《梦游天姥吟留别》）谁道人生无再少 门前流水尚能西（苏轼《浣溪沙·游蕲水清泉寺》）（如有其他答案，只要符合要求，即可给分）（2）示例一：流水落花春去也天上人间（《浪淘沙·帘外雨潺潺》）示例二：世事漫随流水算来一梦浮生（《乌夜啼·昨夜风兼雨》）示例三：还似旧时游上苑车如流水马如龙（《忆江南·多少恨》）
（1）（河北省张家口市2021届高三5月普通高中学业水平模拟考试（三模）语文试题）“月亮”这一意象在古代诗人的心中有着多种不同的意蕴∶幽美、自由、美好、永恒、凄凉、悲欢离合，等等。北宋词人苏轼在填词时就写过许多有关“月亮”的句子，如“ ， ”。（2）（湖北省2021届高三4月调研模拟考试）“月”是古典诗词中的常见意象，成为古人寄托情感的最佳载体。而白居易尤好写月，他或以月烘托气氛，或借月思乡怀人，如“ ， ”。
（1）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺 但愿人长久，千里共婵娟 人生如梦，一樽还酹江月（2）示例一：醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月 （东船西舫悄无言，唯见江心秋月白/去来江口守空船，绕船月明江水寒）（《琵琶行》） 示例二：可怜九月初三夜，露似真珠月
（1）（2021届江苏省百校高三联考语文试题）舟不仅载诗人远游，也走进诗人的内心世界，当诗人孤独的时候，舟便成了他们表达情感的重要物象，如：“ ______________， _______________ ”。（2）（山东省日照市2021—2022学年高三上学期期末校际联合考试）“扁舟”是中国古典诗文中最常见的意象之一，既是淡泊世事的承载，又是羁旅之愁的寄托，如“ ， ”。（3）（江苏省南京市2021-2022学年高三上学期期初学情调研）古诗词中有这样一种意境:天地辽阔，无边无际的江面上，唯有一只小舟。这小舟正是诗人人格的写照,如“ ， ”。（4）（山东省威海市2021-2022学年高三上学期期末考试）“舟船”意象常见于古诗词中，杜甫因战争与亲友隔绝，漂泊孤独之余登楼慨叹“______________ ”苏轼夜游赤壁，抒发了在万顷碧波上“ ______________”的快意；陆游描摹当年“______________”的战斗盛况，书写“有心杀贼，无力回天”的愤懑。
（1）亲朋无一字，老病有孤舟/细草微风岸,危樯独夜舟/明月满深浦,愁人卧孤舟/寂寞舟中谁借问,月明只自听渔歌（2）示例一：谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼（《春江花月夜》）示例二：驾一叶之扁舟，举匏樽以相属（《赤壁赋》）示例三：玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶（《念奴娇·过洞庭》）示例四：人生在世不称意，明朝散发弄扁舟（《宣州谢眺楼饯别校书叔云》（3）孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪/细草微风岸，危樯独夜舟/玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶（4）老病有孤舟 纵一苇之所如 楼船夜雪瓜洲渡
（2022届广东省高三一轮复习摸底检测）古典诗词中常用“铁马”这一意象代指雄师劲旅，表达策马直驱、奋勇作战的昂扬斗志。南宋词人辛弃疾就写过这样的词句，如“ _____，______ 。”
金戈铁马，气吞万里如虎（如有其他答案，只要符合题意D都可得分）
（安徽省宣城市2021-2022学年高三上学期期末）“铁衣”一词在古典诗词中经常出现，它可指用铁片连缀而成的战衣，亦可指代战士。请写出含有此词的一联来：“ ____________， ____________。”
示例一：朔气传金拆，寒光照铁衣（《木兰诗》）示例二：将军角弓不得控，都护铁衣冷难着（岑参《白雪歌送武判官归京》）示例三：铁衣远戌辛勤久，玉箬应啼别离后（高适《燕歌行》）
（1）（山东省淄博市2021届高三三模语文试题（2021.5））“酒”是古代诗歌常用意象，诗人常借酒怡情，或解愁忘忧，或送友饯行，或感叹人生。唐代诗人李白就写过很多这样的诗句，比如，“ ， ”。（2）（辽宁省大连市2021-2022学年高一上学期期末）古代诗歌中，有许多以“酒”为话题的诗句，有的直接以“酒”字入诗，如“________________ ”，有的运用借代的修辞巧妙成句，如“ ________________”。
（1）陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱……（2）往往取酒还独倾 一尊还酹江月
（1）（河南省焦作市普通高中2021-2022学年高三上学期第一次模拟考试）“樽”指酒杯，也写成“尊”，在古代诗文中多指代饮酒，并以此表达作者饮酒时的某种心情，比如“____________ ”或“ ____________”。
一尊还酹江月 金樽清酒斗十千（或“举匏樽以相属”等，若有其他答案，符合题意亦可）
（1）（2022届福建省厦门市、南平市、龙岩市、宁德市高三一模）“丝竹”在古代诗词中常常出现，多用以借指音乐，如“__________ ，__________ ”。（2）（2022届山东省济南市高三一模（期末学情检测））自古以来，诗词与音乐都是相辅相成的，古诗词中提到“乐器”的诗句数不胜数，如“______________ _____， ___________________”。
（1）浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声（缓歌慢舞凝丝竹，尽日君王看不足）（2）锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面
其他用具——玉笏/玉筯
（江苏省六校联合2021届高三第四次适应性考试）玉箸，亦作玉筯，意思是玉制的筷子。在古典诗词中常作为富丽堂皇的意象，或被用来比喻思妇的眼泪。比如唐人的诗句“ _______， ____________”。
示例一：铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后示例二：金盘玉箸无消息，此日尝新任转蓬示例三：玉箸夜垂流,双双落朱颜（如有其他答案，只要符合要求，即可给分）
（2022年普通高等学校招生全国统一考试新高考1卷模拟题）在客居他乡的游子心中，能够与家人书信交流是一件幸福的事。“家书”“乡书”作为思乡之情的象征，也频繁出现在古人的诗词中，如“ __________， __________”。
烽火连三月，家书抵万金(乡书何处达，归雁洛阳边)
（山东省济宁市兖州区一中2021-2022学年高三上学期开学检测）“篱”是用竹条或木条等编成的栅栏，是田园乡野中常见的景物，以“篱”入诗的句子很多，如“ __________，__________ ”。
采菊东篱下，悠然见南山篱落疏疏一径深,树头花落未成阴东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖
（江苏省徐州市2021-2022学年高三上学期期中考试）古人在诗词中常用“霜”“雪”作喻，或感伤年华逝去：“____________ ”；或赞美江山如画：“____________ ”。
艰难苦恨繁霜鬓/鬓如霜 怒涛卷霜雪/卷起千堆雪（写其他合乎要求的诗句亦可，但实指的或不对应要求的得0分）
（山东省日照市2021-2022学年高三上学期校际联考）古诗中的“东风”一般指春风，也用来比喻有利的时机或条件，如“ ____________，____________ ”。
小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中 “东风夜放花千树，更吹落、星如雨”“相见时难别亦难，东风无力百花残”“等闲识得东风面，万紫千红总是春”“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”
（2022届广东省肇庆市高三二模）雨是我国古典诗词中常见的意象，阅读唐代诗歌，处处听得到“雨”，如“__________________ ，__________________ ”。
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语空山新雨后，天气晚来秋云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时天街小雨润如酥，草色遥看近却无（符合要求且句子正确即可得分）
（湖北省黄冈市2021-2022学年高三9月调研）扬州，自古就是繁华富庶之地。有人说，扬州是一个活在古诗词当中的城市，历代文人墨客留下了众多含有“扬州”二字的诗词名句，如：“ __________________， __________________”。
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州（李白《送孟浩然之广陵》）/（（四十三年）望中犹记,烽火扬州路（辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》）/春风十里扬州路,卷上珠帘总不如（杜牧《赠别二首》）/十年一觉扬州梦,赢得青楼薄幸名（杜牧《遣怀》）/天下三分明月夜,二分无赖是扬州（徐凝《忆扬州》）/商胡离别下扬州,忆上西陵故驿楼（杜甫《解闷》）
（2021年新高考Ⅰ卷·福建、湖北、广东、湖南、河北）项羽破秦入关，三分关中之地，以秦降将章邯为雍王、司马欣为塞王、董翳为翟王，合称“三秦”。从此“三秦”作为一个地理名词，频繁在古诗词中出现，如“  ，  ”。
示例一::：城阙辅三秦，风烟望五津示例二:心折此时无一寸，路迷何处见(是)三秦示例三：:镜写三秦色，窗摇八水光示例四:：三秦流血已成川，塞上黄云战马闲
（2022届福建省莆田市高三一模）二十八星宿是中国古代天文学家为观测日、月、五星运行而划分的二十八个星区，其中斗宿和牛宿相邻，合称“斗牛”或“牛斗”。作为天文名词，“斗牛”或“牛斗”经常出现于古代诗文中，如“ ____________，______ ______”。
月出于东山之上，徘徊于斗牛之间物华天宝，龙光射牛斗之墟
（湖北省部分市州2021-2022学年高三上学期期末联考）春社是汉族最古老的传统民俗节日之一，一般在立春之后的第五个戊日举行，主要内容是祭祀土地神，以祈求农事丰收。在古诗词中，“春社”经常出现，如“ ________________，________________ ”。
示例一：箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存示例二：桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归（如有其它答案，只要符合要求，即可给分）
（山东省菏泽市2021-2022学年高一上学期期中）《晋书·陶潜传》中记载陶渊明“不为五斗米折腰向乡里小人”，由此“折腰”一词便有了屈身事人之意，如唐诗中的“ ______， ______？”
安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜不作河西尉，凄凉为折腰自叹独为折腰吏，可怜骢马路傍行濯足云水客，折腰簪笏身……
（广东省六校2021-2022学年高三上学期第三次联考）“梦”以其独特的心理特征和艺术魅力，很早就进入文人的视野。文人常常用“梦”来描写人生际遇或抒发人生感慨，如“ ________，________ ”。
人生如梦， 一尊还酹江月（若有其他答案，只要符合要求即可得分）
（河北省唐山市2021-2022学年高三上学期开学摸底检测）古代歌女唱的歌曲，大多是以哀怨、孤独、漂泊等为主题的商调，旋律低缓悲哀。故称“商女”。古诗词中出现商女的语句有“ ________________， ________________”等。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花至今商女，时时犹唱
（广东省湛江一中、深圳实验学校2022届高三上学期两校联考）相比现代人，古人对生命易衰更为敏感，常从鬓发的细微变化生出深沉的感喟，这样的情感抒写在诗词中比比皆是，如 “ _____________， _______。”
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯多情应笑我，早生华发白发三千尺，缘愁似个长白头搔更短，浑欲不胜簪（其他以“鬓发”变化来表达情感的诗句也可）
（山东省德州市2021-2022学年高三上学期期中考试）“小楼”是古诗词中的经典意象，诗人们借助“小楼”，寄寓着思念、闲适、落寞等情感。例如： ， 。
小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花 小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中/漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋
（辽宁省沈阳市东北育才学校2021-2022学年高三上学期第二次集团联考）“暗香”一词在中国古典诗词中出现，或指花香，或指女子身上散发的香气，如“ ____________， ____________”。
遥知不是雪，为有暗香来疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去
（1）（山东省滨州市2021届高三3月一模模拟语文试题）李白的诗强烈地表现自我，突出抒情主人公的独特个性，比如我们学过的“         ，         ”两句就鲜明地表现了他蔑视权贵、追求自由的性格。（2）（2021年普通高等学校招生全国统一考试（北京卷））骨气是人之脊梁，李白“ __________________， __________________”的傲岸，郑板桥“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的坚毅，都是骨气的表现。
（1）示例一：安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！（《梦游天姥吟留别》） 示例二：钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复（愿）醒。（《将进酒》）（如有其他答案，只要符合要求，即可给分）（2）安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜
（福建省2021届高三下学期4月诊断性练习（省质检）语文试题）时间和空间的对举或融合在律诗的颔联与颈联中较为常见，具有独特的艺术魅力。杜甫诗歌中就有这样的诗句，如“         ，         ”。
示例一：造化钟神秀，阴阳割昏晓 示例二：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 示例三：吴楚东南坼，乾坤日夜浮
（2021届湖北省黄冈市黄冈中学高三三模语文试题）“清澈的爱，只为中国”是当代戍边将士的报国宣言。其实，家国情怀一直在我们的文化中流淌，无数诗人用诗句表达自己的爱国之情。屈原就曾写过许多饱含爱国热忱的诗句，如：“ ______________， ____________。”
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰
（山东省青岛市2021届高三二模语文试题）补写出下列句子中的空缺部分。(6分)假设苏轼、王勃、陶渊明、王安石、黄庭坚等一众文学大咖是微信好友,某天他们在好友群里组织了以“治学之道”为主题的学术沙龙,大家纷纷在群内跟帖发表各自看法。试就以下情境,根据他们所说的内容,用他们各自的诗文名句来表达。苏轼:“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。”青年朋友们,人生短暂,要抓紧时间学习,充实自我。王勃:个人认为只要想学习,任何时候开始都来得及。“东隅已逝,桑榆非晚。”陶渊明@王勃:“____________ ，____________ ” 君之所言,于我心有戚戚焉。王安石@陶渊明:学习除了要抓紧时间,还要竭尽全力,这样如果还没有达到目标也不会遗憾“____________ ，____________ ”。黄庭坚:青年朋友, “____________ ， ____________”，学习会使我们眼界高远,内心澄明。大家赶紧行动吧!！
①悟已往之不谏，知来者之可追 ②尽吾志也而不能至者，可以无悔矣 ③落木千山天远大，澄江一道月分明
（山东省实验中学2022届高三第二次诊断考试（2021.11））“宰相府”公众号今天首推出了一则“治学讨论”的征文启示，各位文学大咖纷纷跟帖发表观点。临川先生：学习首先当竭尽全力，这样才能不留遗憾，“尽吾志也而不能至者，可以无悔矣”。东坡居士：此言得之。“尽吾志也”固然不错，严谨治学的态度也很重要。鄙人游罢石钟山，顿悟“ _____________， _____________”是不可取的。
事不目见耳闻，而臆断其有无