人教版 (新课标)必修13 摩擦力示范课ppt课件

这是一份人教版 (新课标)必修13 摩擦力示范课ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了怎样理解相对滑动，控制变量法，接触面的材料，正压力，FfμFN，成正比，f＝uFN，用-限时练等内容，欢迎下载使用。

水平地面上,一个重为G=100N的木箱A受到水平推力F1的作用.当F1=5N时,木箱未被推动,此时木箱受摩擦力Ff=________.当F1=10N时,木箱仍未被推动,此时木箱受摩擦力Ff=________.当F1=25N时,木箱A刚好要被推动,此后木箱A做匀速运动,那么木箱是否受摩擦力,那又是怎样呢?
问题1：小车在地面上运动，小车与地面是否相对运动？
问题2：物体随小车一起匀速运动，物体与小车是否相对运动
物体与小车保持相对静止
怎样理解相对滑动
问题3：物体随小车一起运动，但物体相对运动小车向后运动
问题4：物体随小车一起运动，但物体相对运动小车向前运动
1.定义：当两个物体彼此 和 ，并发生______ 时，在接触面上产生的一种阻碍 的力,这种力叫做滑动摩擦力。
2.产生条件：
①两个物体接触且挤压，即有弹力
②接触面粗糙
滑动摩擦力大小跟哪些因素有关呢？
实验过程：手拉小车，让小车做匀速直线运动，则此时小车所受的拉力大小等于滑动摩擦力的大小。而小车所受的拉力可由弹簧秤读出，改变小车上的钩码可以改变小车对地面的正压力。
实验目的：保持接触面材料不变，研究滑动摩擦力与正压力的关系。
1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
滑动摩擦力的大小跟压力成正比
μ的大小跟两接触物体的材料及接触面的情况（如粗糙程度）有关
实验结果表明：当接触面相同情况下，随着压力N的增大，摩擦力f的大小 ；并f/N的大小 。这说明滑动摩擦力的大小与压N大小 。压力相同情况下，接触面越粗糙摩擦力 。
说明：求滑动摩擦力用公式
滑动摩擦力只与动摩擦因数、正压力有关
甲、乙、丙所受的滑动摩擦力大小关系如何？
甲乙丙质量相等，与地面动摩擦因数相等
滑动摩擦力的方向总跟接触面相切，并且跟物体的相对运动方向相反。
沿接触面与相对运动方向相反
物体从左边斜面运动到右边斜面的过程中所受的摩擦力方向如何？
1.不要把”物体的相对运动方向”与”物体的运动方向”等同.
2.“相对”指的是研究对象相对与其接触的物体而言.
3.滑动摩擦力的方向可能跟物体的运动方向相反,也可能跟运动方向相同
A相对于B向右运动，则B对A的滑动摩擦力向左；B相对于A向左运动，则A对B的滑动摩擦力向右。
B对A向左的滑动摩擦力充当阻力；A对B向右的滑动摩擦力充当动力。
体会滑动摩擦力的方向与初中表述的不同之处
1、画出下图中物体的受力图（接触面粗糙）
2、关于滑动摩擦力公式F=μFN,下列说法中正确的是A、由F=μFN可知，F与FN成正比B、由μ=F/FN可知，μ与F成正比，与FN成反比C、F与FN、材料、接触面的粗糙程度都有关D、μ的大小由接触面的粗糙程度唯一决定
3、下列说法中正确的是 （ ）A．相互接触并有相对运动的两物体间必有摩擦力B．两物体间有摩擦力，则他们之间必有弹力C．两物体间有弹力，则他们之间必有摩擦力D．两物体间无弹力，则他们之间必无摩擦力
4、水平地面上放有重为100N的木块，至少要用65N的力才能使它开始移动，已知木块与地面的动摩擦因数为0.5，分别用下列各种力推木块，试判断下列各种情况下木块所受的摩擦力：
（1）水平推力为38N，摩擦力大小为 N，属于 摩擦；（2）水平推力为55N，摩擦力大小为 N，属于 摩擦；（3）水平推力为75N，摩擦力大小为 N，属于 摩擦；（4）水平推力为100N，摩擦力大小为 N，属于 摩擦；
小结：在接触面情况一定的情况下，摩擦力的大小跟压力成正比
u是动摩擦因数，由接触面的材料和粗糙程度决定，是没有单位的，u是F与FN的比值。
知识小结：滑动摩擦力和静摩擦力的区别
两个相互接触的物体，发生相对滑动时产生的摩擦力
两个相互接触的物体，有相对滑动趋势时产生的摩擦力
总是阻碍物体间的相对运动
起阻碍物体间相对运动趋势的作用
④两物体在接触面发生了相对运动
④两物体在接触面有相对运动的趋势
f = u N, u为动摩擦因数，它与接触面的材料以及粗糙程度有关，N指接触面的正压力
只与外力有关，与正压力无关，在外力达到最大值前，静摩擦力等于外力
与接触面相切，与物体相对运动的方向相反
与接触面相切，与物体相对运动趋势的方向相反
如图所示，物体A重40N，物体B重20N，A与B、B与地面间的动摩擦因数均为0．4。 当用水平力向右拉动物体A时，试求： (1)B物体所受的滑动摩擦力的大小和方向 (2)A物体所受的滑动摩擦力的大小和方向．