专题20 近代以来科学技术的辉煌-2022届高考历史知识点系统总结
展开2022届高考全国统一考试复习-高考历史知识点系统总结
专题二十 近代以来科学技术的辉煌
◇ 【考纲要求】1、经典力学；
2、进化论；
3、蒸汽机的发明和电气技术的应用；
4、相对论与量子论；
5、网络技术与现代信息技术。
◇ 【课程标准】1、近代以来，欧洲的自然科学在数学、生物学、物理学、化学等众多领域取得了很多划时代的成果。伽利略开创了以试验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学。
2、牛顿建立了以试验为基础、以数学为表达形式的牛顿力学体系，标志自然科学形成。达尔文进化论破解生命的起源。自然领域的成就转化巨大的生产力，并最终引发了改变世界的两次工业革命。
3、20世纪以来，面对着经典物理学的危机，相对论和量子论的提出和发展掀起了物理学的革命，对现代世界的科技文化产生了深远影响。在此基础上原子能的利用，电子计算机的发明发展，互联网的应用，生物工程，航天技术等的发展都极大的改变了人们的生活。
◇ 【知识整合】
一、经典力学
1、伽利略：经典力学的奠基者，创立了自由落体定律。
2、牛 顿：创立经典力学体系
（1）、内 容：万有引力定律和牛顿运动三定律（惯性定律、加速度定律、作用力和反作用力定律
（2）、历史地位：①、完成人类对自然界认识史上的第一次理论大综合
②、成为近代科学形成的标志。
③、具有惊人的预见力和巨大的理论指导意义。（如海王星的发现）
二、达尔文及进化论
1、达尔文与进化论：
（1）、形成标志：1859年达尔文的巨著《物种起源》出版。
（2）、主要观点：①、自然界中生物的物种是不断进化的，是不断从低级向高级发展的。
②、自然界进化的规则是“物竞天择，适者生存”。
③、达尔文还提出人类起源于古猿的观点。
（3）、意 义：①、思想上：挑战封建神学，否定了神创论，促进思想解放。
②、科学上：把发展变化思想引入生物界，开创生物科学发展的新时代。
③、政治上：进化论传入中国，对维新变法运动和新文化运动起了巨大推动作用。
2、科学与宗教在人类起源问题上的根本分歧：生命是自然界进化的结果，还是上帝创造的产物？
三、瓦特和爱迪生的主要发明及影响
1、瓦特改良蒸汽机：
应用：①、“万能蒸汽机”首先运用于纺织业；
②、蒸汽机还推动交通运输：汽船、火车；
意义：极大推动了社会生产力的发展，“蒸汽时代”的到来：
2、爱迪生与“电气时代”
①、理论基础：法拉第发现“电磁感应”现象；
②、爱迪生：发明电灯。在纽约创建第一个发电站，把输电线变成网络（电网）；
③、意义：城市兴起，改变了人们的生活方式，物质、精神生活更加丰富多彩。
☆ 近代自然科学的发展过程中，我们能得出哪些启示?
A、近代自然科学的发明都经历了长期的、曲折的复杂过程，是无数勇于献身的科学家奋斗努力结晶。
B、近代自然科学是在资本主义创造的物质文明的基础上发展的，社会经济发展的需要是科学发展的主要动力。
C、自然科学的成就反作用于生产、指导技术革命、开发自然资源、为社会创造了巨大的物质财富。科技是第一生产力。
D、自然科学在反对封建迷信的斗争中，又起到了巨大作用。
四、相对论、量子论
1、普朗克与量子论：
①、内容：物体在发射辐射和吸收辐射时，以一定数值的整数倍进行能量交换。正如物质是由一个个原子组成的一样，能量也是由一份份“能量原子”构成的。（“能量原子”简称“量子”）
②、意义：让人们从根本上改变了近代物理学中的传统观念，使物理学乃至整个自然科学的观念都发生了重大变革，人们对物质世界的探索从宏观世界深入到微观世界。
2、爱因斯坦与相对论
（1）、狭义相对论：认为时间和空间都与物质运动速度的变化而变化。（牛顿所说的绝对时间和空间都不存在了，但狭义相对论并非全盘否定牛顿力学，而是对牛顿力学的继承和发展。）
（2）、广义相对论：第一次阐述了四维时空和物质的分布相联系的重要思想。
3、意义：量子论与相对论一起，构成现代物理学的基本理论框架，标志人类迈进现代科技时代。
五、网络技术对人类社会的影响
1、1946年第一台计算机在美国诞生
2、1993年，美国率先建设“信息高速公路”。
3、互联网的影响：（1）、积极：网上银行，网上购物，网上炒股，网络教育，电子信箱，电子报刊，网络游戏等。
（2）、消极：①、信息泛滥、垃圾信息；
②、网络犯罪问题；
③、虚拟社会对人的生产和学习工作特别是对青少年产生消极影响。
六、现代信息技术对人类社会的影响
1、积极：互联网给世界带来了翻天覆地的变化。大大缩小了全球的空间距离，使全人类实现信息交流和共享；推动了知识经济的产生与发展；使人类的生产、生活、工作、学习、思维等方式都发生了深刻的变化；促进了传统产业的更新改造；使人类进入信息时代。
2、消极：导致信息泛滥、垃圾信息、网络安全和网络犯罪等；各国之间围绕互联网的竞争造成世界更加动荡不安；虚拟社会对人们生活和学习工作特别是对青少年产生消极影响。
☆ 认识：科学技术是第一生产力；科学技术是一把双刃剑；要重视科技，正确利用科技。
