小学14 小蜗牛集体备课课件ppt

这是一份小学14 小蜗牛集体备课课件ppt，共31页。

蜗牛：软体动物，头部有两对触角，眼睛长在后一对的顶端上，腹面有扁平的脚，壳略呈圆形或椭圆形，黄褐色，有螺旋纹。生活在潮湿的地方，吃草本植物。
带“王字旁”的字大都和“玉”有关，例如:珍、玛、珠。
由“王”字变形而来，最后一笔横变提。
满头白发（fà）的奶奶正在给刚刚发（fā）芽的小枣树浇水。
（fā）发芽 出发
（fà）白发 理发
海水淹没（mò）了整个村子，一间房子都没（méi）有了。
（méi）没有 没去
字谜：儿子亥时生。（打一字）
字谜：口中之口,话中有话。（打一字）
组词：孩子 小孩 孩童
巧记：泼出去水就是“发”。
巧记：大“王”头上有一“人”。
组词：出发 发现 发往
组词：全面 周全 全部
“女”的第三笔右侧不出头。
对手 对比 不对
左边“又”的第二笔变长点，右边“寸”的横画变短。
我们要认真对待自己的错误。
妈妈 大妈 婆婆妈妈
“女”的第三笔从横中线起笔，往右上略斜。“马”竖折折钩的起笔靠近竖中线。
书写指导：
我们要感谢妈妈的养育之恩。
“人”字头盖住下面的“王”。
全力 全心 十全十美
国字框整体写宽扁。横向笔画之间和竖向笔画之间的间距要均等。
春天，小燕子从南方飞回来。
发芽：种子的胚发育长大，突破种皮而出。
造句：春天到了，杨树发芽了。
已经：表示动作、变化完成或达到某种程度。
造句：我已经上一年级了。
快速通读课文，给自然段标出序号，划分段落，总结段意。注意：读准字音，读通句子，并圈出文中出现的景物。边读边想：课文讲了一个什么故事？
第一部分（1）:写蜗牛一家居住的地点。
第二部分（2）:春天来了，蜗牛妈妈让小蜗牛去小树林玩。
第三部分（3、4）:夏天来了，蜗牛妈妈让小蜗牛去摘草莓。
第四部分（5、6）:秋天来了，蜗牛妈妈让小蜗牛去摘蘑菇。
第五部分（7、8）:冬天来了，蜗牛妈妈让小蜗牛在家过冬。
你在文中圈出了哪些景物？
小蜗牛在妈妈的提示下去小树林里玩，由于爬得慢，总是错过原来的季节，看到下一个季节的景色。
把握文章的主要内容，可先弄清楚文章写了哪些景色，这些景色是哪个季节的特点，这样就明白了课文的主要内容。
小树长满了叶子，树叶________的。
bì lǜ bì lǜ
树叶__变黄了。