数学苏科版第9章 整式乘法与因式分解9.1 单项式乘单项式多媒体教学ppt课件
展开1.了解单项式乘单项式的法则，会运用法则进行简单的计算。2.通过单项式乘单项式的法则探索，让学生感受数形结合思想和合理化推理意识，培养学生的和情推理和运用运算律进行计算的能力。
问题1：化简：3a+3b-a= ；问题2：这题是什么运算？你是怎么得到它的结果的？问题3:你能计算出3a·3b的值吗？
从不同面积表示中你有些什么发现？
问题1：我们把本班的同一型号的课桌拼接在一起（如下图）请计算拼接在一起大桌面的面积。
问题1：从上操作得出3a·3b=9ab,观察等号两边的系数和字母你有什么发现？
3a·3b=3×3·a·b ( 乘法交换律)=（3×3）·（a·b） ( 乘法结合律)=9ab
问题2：请根据你的发现完成下面的计算，并说明理由：(1) 2·3ab (2) 2a·3ab (3) 2ab·3ab (4) 2a·3ab2(5) 4ab2·5b (6) 6x3·（-2x2y） (7) 2a2b·3ab2
（2a2b） • （3ab2）
＝［2 ×3］•（a2•a） • （b•b2）
单项式与单项式相乘的法则：１．将它们的系数相乘；２．相同字母的幂相乘；３．只在一个单项式中出现的字母，则连同它的指数一起作为积的一个因式 ．
如何进行单项式与单项式相乘的运算？
1.计算：(1) 0.25a2·4a; (2) (3) 3a2bc· (4) 0.1abc·10ab2c (5) · (6)-8a2b·（a3b2）· b2
2.一个正方体的棱长是1.5×102cm.(1)它的表面积是多少？(2)它的体积是多少？
（1）通过本节课的学习你有哪些收获?（2）从你学习数学的经验你觉得后面即将学习什么内容？（3）通过本节课的学习你会如何去学习后面的内容？
1、 课本习题 9.1第2题.2、数学评价手手册3、预习课本9.2单项式乘多项式并完成课后练习第1题
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