2021学年Lesson12 A Visit to the Great Wall教学设计

Unit 2 Review---现在进行时态的教学设计

一、 教学目标 ：

 1、掌握动词现在分词的变换形式.

 2、让学生学会正确地使用现在进行时.

 3、能综合的应用现在进行时完成任务.

 4、通过这节课的学习，培养学生参与课堂教学的兴趣和积极性，以及培养他们运用语法知识的交际能力。

二、 教学重点 ：

 1、 掌握现在进行时的概念和构成 .

 2、 掌握动词现在分词的变换形式.

 3、 了解现在进行时的基本用法.

 4、 能灵活的运用现在进行时

三、 教学难点 ： 现在进行时的构成，掌握动词现在分词的变换形式， 能灵活的运用现在进行时

四、 教学准备 :

 1、 准备教学课件.

 2、 课堂练习题、练习纸

五、教学过程 :

（一） 1、 现在进行时的概念  现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。

2、现在进行时的构成 :

( 1）肯定句 : 主语+be动词+动词ing +其它 例如:  He is cleaning his room now。

 ( 2）否定句    主语+be动词 +not+动词ing+其它   例如:  He is not cleaning his room.

( 3）一般疑问句 : be动词+主语+动词ing+其它 例如:  Is he cleaning his room?

3、动词的ing形式（动词的现在分词）的变化规则  

1  一般情况下直接在动词后面加ing

 read—reading sleep---sleeping cry---crying clean--cleaning    play---playing

2  以不发音的字母e结尾的动词,去掉字母e，再加ing

   come---coming  make---making    ride---riding    have---having    take---taking  write---writing  dance---dancing

3  双写末尾的辅音字母，再加ing

     stop--stopping停sit—sitting坐 run--running跑    get--getting得到  swim--swimming 游泳

  4、现在进行时的基本用法

（二）、 小组合作探究与展示         

1、分小组讨论归纳出规则动词的现在分词构成。展示：

(1)一般加ing；

(2)、以e结尾的去e加ing；

 (3)、以辅音字母结尾的双写结尾的字母，再加ing；

2、分小组讨论归纳出不规则动词的现在分词构成。展示： 

 (1)、以不发音的字

母e结尾的动词,去掉字母e，再加ing

  如：ome---coming  make---making    ride---riding    have---having    take---taking  write---writing  dance---dancing

  ( 2)、双写末尾的辅音字母，再加ing

   如：stop--stopping停sit—sitting坐 run--running跑    get--getting得到  swim--swimming 游泳

小组合作学习克服了以前教学的覆盖率不高、学生的实践机会不够多、训练不够充分的缺点，逐步改变了学生惰性较强、懒于开口、过分依赖教师的被动学习方式。在小组合作学习过程中，学生在知识、能力、兴趣、素质等方面相互沟通，相互认同，相互补充，相互影响，相互促进。这种学习方式可以解决个别差异，缩小两极分化，有助于因材施教。

六、课堂练习

一、       写出下列动词的现在分词：

play________ run__________

swim _________make_________

go_________   write________

ski___________read________

have_________ sing ________ 

dance_________put_________   

take_________ come ________

get_________sit ________  
二、用所给的动词的正确形式填空：

1.The boy __________________ ( draw) a picture now.

2. Listen .Some girls _______________ ( sing) in the classroom .

3. My mother _________________ ( cook ) some nice food now.

4. Look . They _______________( have) an English lesson .

5..Look! the girls ________________(dance ) in the classroom .

6. It’s 5 o’clock now. We _____________(have) supper now.