小学语文人教部编版 (五四制)四年级下册习作:我的“自画像”导学案
展开【学习目标】
1.了解蒙田及《自画像》的相关内容。
2.通读文本,把握文章的内涵。
【学习重难点】
作品的艺术手法和中心思想。
【学习过程】
一、新知探究
1.作品作者过关
蒙田(1533—1592),_____文艺复兴后期、十六世纪人文主义_____、_____、怀疑论者。
2.自读课文,回答以下问题:
(1)概括文章的主要内容。
(2)文章的中心思想是什么?
(3)文中“乐然后不知艰辛”这句话有什么含义?请说说你的理解。
(4)文章的写作有什么特色?请从结构、语言、立意三个角度进行分析。
二、达标检测
1.下列各组词语中加点字的读音完全相同的一项是( )
A.体魄 糟柏 湖泊 琥珀
B.纯粹 荟萃 猝然 憔岸
C.松散 霰弹 散漫 散失
D.渊博 磅礴 赤搏 薄暮
2.下列词语中有错别字的一项是( )
A.身材粗壮 丰满臃肿 体魄强壮 吃苦耐劳
B.开朗忧郁 和言悦色 喜气扬眉 晦涩难懂
C.飘忽不定 东游西串 无拘无束 兴味索然
D.虚浮不稳 悠闲乏味 易变无常 愁眉苦脸
3.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是( )
A.当我身强体壮或是风光明媚的时候,我便和颜悦色,喜气扬眉。
B.因为我性爱悠闲,而且十分喜欢放任自流,我是有心要这样做的。
C.但如果我的脚趾长了鸡眼,我就会愁眉苦脸,对人不予理会。
D.千种易变无常的行为,万般反复不定的思绪,集于我一人之身。我既郁郁寡欢又暴跳如雷。
4.概括文章的主要内容。
5.这篇文章体现了作者什么情感?
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