2020-2021学年17、生物是怎样传递信息的公开课教案

17．生物是怎样传递信息的

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一、内容分析

本课通过引导学生研究蜜蜂、蚂蚁是如何将信息传递给其他同伴的，了解其他生物不同的信息传递方式，让学生初步了解除了人类之外的各种生物群体的生存、生活及信息传递的方式，初步知道外界的不同信息对动植物群体可以产生的影响，从而培养学生对生物行为和习性的研究兴趣，使学生能够坚持参与中长期的科学探究活动。

教学目标:

1．使学生了解大自然中生物也能进行传递信息。

    2．通过对大自然中生物进行传递信息的了解,培养学生的学习兴趣,提高学生观察分析能力。

3．通过活动、调查，了解蚂蚁和蜜蜂是怎样传递信息的，认识其他生物传递信息的方式。

教学重点：了解蚂蚁和蜜蜂是怎样传递信息的，得出什么启示。

教学难点：了解蚂蚁和蜜蜂是怎样传递信息的，得出什么启示。

教学准备：文字、图片资料

教学资源

基础乐园

一、填一填

1．蚂蚁靠       传递信息，用      探路；蜜蜂靠       传递信息。

2．动物传递信息的方式是多种多样的，不同种类的动物，传递信息的方式        。

3．动物传递信息的方式主要有      、      、      、      。

4．捕蝇草在苍蝇靠近自己的      时会迅速合拢，将苍蝇捕杀并消化掉；母鸡下蛋后用      来传递信息；大猩猩通过     传递恐吓对方的信息。

二、你来选

1．大猩猩是通过（    ）来传递信息的。

A、语言 B、气味   C、表情   D、色彩

2．大批蚂蚁出洞时，通过（    ）沿着已有路线运行。

A、用触角探知同伴留存的气息    B、观察同伴走过的路线  

C、同伴发出的声音

3．刚出生不久的婴儿会以（    ）的方式表达自己饿了。

A、哭闹    B、笑    C、不出声

4．俗话说：“人有人言，兽有兽语。”蚂蚁是用哪种“语言”进行交流的（    ）。

A．舞蹈        B．气味        C．声音        D．表情

5．下列几项动物行为中，不能起到同种个体之间交流信息作用的是（    ）。

A．蜜蜂的舞蹈动作                   B．鸟类的各种鸣叫声

C．蜂王释放的特殊分泌物             D．乌贼受到威胁时释放墨汁

三、判一判

1．植物的花能散发香气，吸引昆虫。 （    ）

2．有的生物用超声波传递， 有的用表情传递。 （    ）

3．不同生物传递信息的方式一般不同，同种生物传递信息的方式往往是单一的。 （    ）

4．消息传递在社会生产和人们生活中都很重要。 （    ）

四、我来答

     1.举例说明，常见动物传递信息的方式。

     2.生物传递信息的方式给我们什么启示？

五、动手做

观察蚂蚁

用樟脑球画线隔断蚂蚁的路队，蚂蚁的反应是：                       

                                          。

过一段时间后，蚂蚁的表现是：                                    。

你认为蚂蚁产生变化的原因是：                                    

                                        。

蚂蚁传递信息的方式是：                                        。

小科学家

选择一种你熟悉的小动物进行长期观察，了解动物传递信息对它自身的意义。

开阔拓展

动物语言

气味语言：有些动物常常以特殊的气味（信息素）来达到引诱异性、追踪目标、鉴别敌友、发出警报、标明地点、集合或分散群体等目的。这种气味虽然没有声响，可也算是一种语言。例如蜂王通过分泌一种唾液产生的气味招引工蜂来为自己服务；雌蛾产生的气味能引诱距离很远的雄蛾；蚂蚁利用味觉和嗅觉彼此进行联系，识别同窝伙伴；雄鹿在求偶时，它会用身上的芳香腺往树上擦，这样，树上便留下了自己的气味，于是，雌鹿闻到它的气味以后就会循踪而至。人们发现，运用气味语言的绝非昆虫一家，鱼和某些兽类也有这种本领。有些雄兽（如许多鹿和羚羊）在生殖季节，能用特殊的气味物质进行“圈地”，借以警告它的同伙：有我在此，你须回避。 　　

声音语言：许多动物都会发出声音，这些声音往往都成为动物之间交流信息的独特的声音语言。例如蟋蟀能利用翅膀摩擦发出的像乐曲一般清脆动听的声音来表现它们的种种“感情”。当雌雄相处时，声调轻幽，犹如情人窃窃私语；当独处一方时，它就发出高亢的强音来招引朋友。 　　
   人们发现，每当敌害来到白蚁的巢穴时，整群白蚁常常已逃得无影无踪，只留下空“城”一座。为了揭开这个奥秘，昆虫学家进行了专门的研究。原来，担任哨兵的白蚁能从很远的地方，就发出敌情“报告”，用自己的头叩击洞壁，通知巢中的蚁群立即撤退。

色彩语言：孔雀是以华艳夺目的羽毛著称于世的。雄孔雀之所以常在春末夏初开屏，是因为它没有清甜动听的歌喉，只好凭着一身艳丽的羽毛，尤其是那迷人的尾羽来向它的“对象”炫耀雄姿美态。

   现在已经知道，善于运用色彩语言的动物不光是鸟类，爬行类、鱼类、两栖类，甚至连蜻蜓、蝴蝶和墨鱼也都充分利用色彩。 观察一下背上长有三根长刺的刺背鱼的体色变化，是十分有趣的。这种鱼体呈青灰色，貌不惊人。在交配前夕，雄鱼各自划分势力范围，同时腹部出现了红色，以警告旁的雄鱼，赶快回避。当它追求雌鱼时，随即披上了绚丽的婚装——腹部泛红，背呈蓝白，煞是好看。待到交配、产卵和鱼卵孵化后，雄鱼便再度恢复婚前的色彩——红色的腹部和青灰色的鱼体，日夜看守着幼鱼。

超声语言：螽斯〔螽（zhōng）斯〕一种害虫，身体绿色或褐色，善跳跃，吃农作物。雄的前翅有发声器，颤动翅膀能发声。螽斯有三种鸣声：“单身汉”螽斯唱的大多是“求婚曲”，其他“单身汉”听到后，会此呼彼应地对唱起来。雌螽斯闻乐赴会，并选中歌声嘹亮者。两只雄螽斯相遇，就高唱“战歌”，面对面地摆好阵势，频频摇动触角，大有一触即发之势。当周围出现危险时，螽斯就高奏“报警曲”，闻者便“噤若寒蝉”，溜之大吉。 　　
     

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