还剩29页未读，
继续阅读
所属成套资源：浙教版科学八年级上册重难点突破
成套系列资料，整套一键下载
浙教版科学八年级上册重难点突破（十）：伏安法测电阻实验(共37张PPT)
展开
这是一份浙教版科学八年级上册重难点突破（十）：伏安法测电阻实验(共37张PPT)，共37页。PPT课件主要包含了最大阻值处，负接线柱接反，平均值，滑动变阻器，例1题图甲，例1题图乙，补充设问题图，额定电压，受温度影响，例2题图等内容，欢迎下载使用。
共用命题点分析： 实验器材的选取及连接1. 连接电路时、拆除电路前开关应________2. 闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到_____________3. 电流表、电压表(1)电表接线“正进负出”(2)电流表与被测元件串联，电压表与被测元件并联
(3)电表的读数(先看所选量程及分度值，电表示数＝大格示数＋小格数×分度值)(4)闭合开关前，应先进行________，同时观察电表工作是否正常．4. 画电路图或连接实物图5. 滑动变阻器的连接及作用(1)滑动变阻器按“一上一下”接入电路(2)作用(①保护电路；②改变用电器两端电压)
电路故障分析1. 电表指针异常偏转的原因(1)电表指针反向偏转(电表__________________)(2)电表指针偏转较小，移动滑片指针偏转仍很小(电表接入的量程太大)(3)滑动变阻的滑片在最大阻值处时，电表指针偏转仍较大(电表接入的量程太小)2. 其他电路故障分析 实验表格的设计1. 所测物理量标注单位，至少3组数据2. 根据实验数据绘制图像(先描点，然后用平滑的曲线依次连接各点)
例1 小明同学在“伏安法测电阻”的实验中：(1)在连接电路时，开关S应处于________状态，滑动变阻器的滑片P应放在电阻最________的位置．(2)小明同学连接了如图甲所示的电路，闭合开关，电流表________示数，电压表________示数．(两空均选填“有”或“无”)(3)他仔细检查电路，发现有一根导线连接错误，请你在答图甲中错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的一根连接导线．
(4)正确连接电路后，闭合开关，调节滑动变阻器滑片P，当电压表的示数为2 V时，观察到电流表示数如图乙所示，他记下数据并算出电阻R的阻值为______Ω.(5)同组小斌同学继续向________(选填“A”或“B”)端移动滑片P，适当增大电阻R两端的电压，并进行了多次测量计算电阻的平均值从而减小实验误差．
(6)同组小宇实验中所选滑动变阻器规格为“15 Ω 1 A”，测的数据如下表所示.老师指出表中有一组数据不是实际测得的，它是第________组(填实验序号)，你判断的依据是_____________________________________________________________________(合理即可)，排除错误数据，被测电阻的阻值为______．(保留小数点后一位)
当U＝0.5 V、I＝0.05 A时，滑动变阻器接入电路中的阻值为50 Ω＞15 Ω
(7)另一组小红同学用相同的器材进行实验，并根据记录的实验数据绘制了如图所示的U—I图像，发现与其他同学绘制的U—I图像不同，你认为其原因是小红________________________________.
将电压表并联在了滑动变阻器两端
8. 找错误数据及分析原因(1)数据大于电表量程、电源电压或滑动变阻器最大阻值；(2)电阻随电压增大而减小(电压表接在滑动变阻器两端)．9. 灯丝电阻随温度的变化规律(灯丝温度降低，电阻________)10. 灯泡正常发光时的电阻计算【交流与反思】11. 根据实际情况重新设计电路图12. 用该实验装置图能不能探究电流与电压的关系(不能，因为不能控制小灯泡________不变)13. 特殊方法测量小灯泡电阻
例2 小张同学在做“测量小灯泡电阻”的实验中，所用器材如下：两节新干电池，标有2.5 V相同规格灯泡若干，两个滑动变阻器R1“10 Ω 1 A”、R2“20 Ω 0.6 A”，开关、导线若干．(1)请你根据图甲，用笔画线代替导线，将图乙中的电路图连接完整(导线不能交叉).
(2)闭合开关前，应将滑片P置于______(选填“A”或“B”)端．移动滑片P，依次测得6组数据，如下表所示．第2次实验时电流表表盘如图丙所示，此时电路电流为______A.
(3)第4次实验时灯泡电阻值为________Ω.由表中数据可知，小张选用的滑动变阻器应是________(选填“R1”或“R2”)．(4)小张将这6组数据算得的电阻值取平均值作为小灯泡的电阻，这种数据处理方式是__________(选填“合理”或“不合理”)的．
(5)在某次测量中，调节滑动变阻器滑片到某一位置，电压表示数为 2.6 V，要测小灯泡正常发光时的电阻，应将滑片适当地向________(选填“A”或“B”)端移动，同时眼睛应观察________示数．(6)分析上表中实验数据，发现随着电压增大，小灯泡电阻________(选填“变大”或“变小”)，原因是_____________________________．(7)查阅有关资料后得知，电压表工作时，其内部有微弱电流通过．据此分析，所测量的小灯泡正常发光时的电阻________(选填“偏大”或“偏小”)．
灯丝电阻随温度的升高而增大
闭合开关S、S1，断开S2
闭合开关S、S2，断开S1
1.小明和学习小组利用电源(电压未知)、滑动变阻器(“100 Ω 2 A”)、电流表、电压表、开关各一个，导线若干来测量电阻Rx的阻值(其阻值约几百欧)．(1)在图甲中完成实验电路的连接．
(2)设计的实验表格为上表．表格中，①处应填写________________．(3)正确连接电路后，当滑动变阻器的滑片移至某一位置时，电压表的示数如图乙所示，为________V.(4)实验中，器材完好，当移动滑动变阻器的滑片时，电压表指针偏转正常，但电流表指针几乎都不偏转，无法读数，原因可能是________________________________________________________________________．
电阻Rx阻值过大或电源电压太小
(5)勤于思考的小明在不改动原来实验电路的情况下，也能求出待测电阻Rx的阻值．请你写出小明的主要实验步骤(用相应的字母表示测出的物理量)．①____________________________________________________________________；②____________________________________________________________________；③写出待测电阻的表达式Rx＝________．
先把滑片P移至最右端测出Rx两端电压U1
然后把滑片P移至最左端测出Rx两端电压U2，即电源电压
2. 如图甲是用“伏安法”测量未知电阻Rx的实物电路图．(1)请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．
(2)闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到__________处；闭合开关，发现电流表几乎无示数，电压表指针明显偏转，则出现的故障可能是Rx______．(3)排除故障后，闭合开关，当滑片移动到某位置时，电压表示数为2.4 V，电流表示数如图乙所示，其读数为________A，则未知电阻Rx＝______Ω.
(4)若实验中电压表损坏，利用其他的原有器材也能测出未知电阻Rx的阻值，实验电路如图丙所示(滑动变阻器最大阻值为R0，电源电压未知且不变)．请将下列相关实验步骤补充完整：①闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到a端，记录电流表示数I1；②闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到________端，记录电流表示数I2；③写出待测电阻的表达式：Rx＝________(用已知量和测量量符号表示)．
3.小明用图甲的实验装置测量小灯泡电阻，小灯泡的额定电压为4.5 V.(1)连接电路时，开关应________．(2)请在图甲中用笔画线代替导线，完成剩余部分的电路连接(要求：滑片向左移动时，灯变亮)．
(3)正确完成电路连接后，闭合开关时，电流表没有示数、小灯泡不亮，电压表示数接近电源电压，则电路故障可能是小灯泡________(选填“短路”或“断路”)．(4)排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光，电流表示数如图乙所示，此时电路中的电流为________A，小灯泡的电阻为________Ω.
(5)小明还设计了如图丙所示的电路，测出了另一小灯泡的额定功率，已知滑动变阻器的最大阻值均为R0，小灯泡的额定电流为I额．请将以下实验步骤补充完整：①只闭合开关S、S1，移动R1的滑片，使电流表示数为I额．②接着_____________________________________________________________________．③再将R1的滑片调至最左端，记下电流表的示数I1；将R1的滑片调至最右端，记下电流表的示数I2.④写出小灯泡额定功率的表达式：P＝________．(用R0、I额、I1、I2表示)
只闭合S、S2，保持R1滑片位置不变，调节R2滑片使电流表示数仍为I额
4. 在测量小灯泡电阻的实验中， 小灯泡的额定电压为2.5 V.(1)为了测量更精确，电压表应选择的量程是0～________(选填“3”或“15”)V.(2)小明按图甲连接好电路后，闭合开关，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡都不亮，电流表有示数，电压表无示数．则故障原因可能是小灯泡________(选填“短路”或“断路”)．(3)排除故障后，调节滑动变阻器滑片，使电压表示数为2.5 V，此时电流表的示数如图乙所示，为______A.
(4)接着调节滑动变阻器滑片，让电压逐次下调，使灯丝温度不断降低，小灯泡变暗直至完全不发光，测量数据如下表所示．综合分析可知，实验中滑动变阻器的滑片逐渐向______(选填“左”或“右”)端滑动；随着灯丝温度降低，小灯泡的电阻值变________(选填“大”或“小”)．
(5)小明还设计了如图丙所示的电路，测出了另一小灯泡的额定功率．已知滑动变阻器R1的最大阻值为R0，小灯泡的额定电压为U额，请完成下列的实验步骤：①只闭合开关S、S1，调节R1的滑片，使电压表的示数为U额．②接着_________________________________________________________________________________________．③再将R1的滑片调至最左端，记下电压表的示数为U1，将R1的滑片调至最右端，记下电压表的示数为U2，小灯泡额定功率的表达式：P额＝________________(用R0、U额、U1、U2表示)．
断开S1，闭合S2，保持R1滑片位置不变，调节滑动变阻器R2的滑片，使电压表示数仍为U额
5.小张在“伏安法”测小灯泡的电阻实验中，连接了如图甲所示的实物图．(1)闭合开关前，应向________(选填“A”或“B”)端调整滑动变阻器的滑片，使电路中的电流在开始测量时最小．
(2)测量过程中，某一次的电流值如图乙所示，则电流值是________A．这时，灯丝突然烧断，则电压表的示数________(选填“变大”、“变小”或“不变”)．换相同规格的灯泡，重测的数据如下表格，并绘出I－U图像如图丙的A所示．
共用命题点分析： 实验器材的选取及连接1. 连接电路时、拆除电路前开关应________2. 闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到_____________3. 电流表、电压表(1)电表接线“正进负出”(2)电流表与被测元件串联，电压表与被测元件并联
(3)电表的读数(先看所选量程及分度值，电表示数＝大格示数＋小格数×分度值)(4)闭合开关前，应先进行________，同时观察电表工作是否正常．4. 画电路图或连接实物图5. 滑动变阻器的连接及作用(1)滑动变阻器按“一上一下”接入电路(2)作用(①保护电路；②改变用电器两端电压)
电路故障分析1. 电表指针异常偏转的原因(1)电表指针反向偏转(电表__________________)(2)电表指针偏转较小，移动滑片指针偏转仍很小(电表接入的量程太大)(3)滑动变阻的滑片在最大阻值处时，电表指针偏转仍较大(电表接入的量程太小)2. 其他电路故障分析 实验表格的设计1. 所测物理量标注单位，至少3组数据2. 根据实验数据绘制图像(先描点，然后用平滑的曲线依次连接各点)
例1 小明同学在“伏安法测电阻”的实验中：(1)在连接电路时，开关S应处于________状态，滑动变阻器的滑片P应放在电阻最________的位置．(2)小明同学连接了如图甲所示的电路，闭合开关，电流表________示数，电压表________示数．(两空均选填“有”或“无”)(3)他仔细检查电路，发现有一根导线连接错误，请你在答图甲中错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的一根连接导线．
(4)正确连接电路后，闭合开关，调节滑动变阻器滑片P，当电压表的示数为2 V时，观察到电流表示数如图乙所示，他记下数据并算出电阻R的阻值为______Ω.(5)同组小斌同学继续向________(选填“A”或“B”)端移动滑片P，适当增大电阻R两端的电压，并进行了多次测量计算电阻的平均值从而减小实验误差．
(6)同组小宇实验中所选滑动变阻器规格为“15 Ω 1 A”，测的数据如下表所示.老师指出表中有一组数据不是实际测得的，它是第________组(填实验序号)，你判断的依据是_____________________________________________________________________(合理即可)，排除错误数据，被测电阻的阻值为______．(保留小数点后一位)
当U＝0.5 V、I＝0.05 A时，滑动变阻器接入电路中的阻值为50 Ω＞15 Ω
(7)另一组小红同学用相同的器材进行实验，并根据记录的实验数据绘制了如图所示的U—I图像，发现与其他同学绘制的U—I图像不同，你认为其原因是小红________________________________.
将电压表并联在了滑动变阻器两端
8. 找错误数据及分析原因(1)数据大于电表量程、电源电压或滑动变阻器最大阻值；(2)电阻随电压增大而减小(电压表接在滑动变阻器两端)．9. 灯丝电阻随温度的变化规律(灯丝温度降低，电阻________)10. 灯泡正常发光时的电阻计算【交流与反思】11. 根据实际情况重新设计电路图12. 用该实验装置图能不能探究电流与电压的关系(不能，因为不能控制小灯泡________不变)13. 特殊方法测量小灯泡电阻
例2 小张同学在做“测量小灯泡电阻”的实验中，所用器材如下：两节新干电池，标有2.5 V相同规格灯泡若干，两个滑动变阻器R1“10 Ω 1 A”、R2“20 Ω 0.6 A”，开关、导线若干．(1)请你根据图甲，用笔画线代替导线，将图乙中的电路图连接完整(导线不能交叉).
(2)闭合开关前，应将滑片P置于______(选填“A”或“B”)端．移动滑片P，依次测得6组数据，如下表所示．第2次实验时电流表表盘如图丙所示，此时电路电流为______A.
(3)第4次实验时灯泡电阻值为________Ω.由表中数据可知，小张选用的滑动变阻器应是________(选填“R1”或“R2”)．(4)小张将这6组数据算得的电阻值取平均值作为小灯泡的电阻，这种数据处理方式是__________(选填“合理”或“不合理”)的．
(5)在某次测量中，调节滑动变阻器滑片到某一位置，电压表示数为 2.6 V，要测小灯泡正常发光时的电阻，应将滑片适当地向________(选填“A”或“B”)端移动，同时眼睛应观察________示数．(6)分析上表中实验数据，发现随着电压增大，小灯泡电阻________(选填“变大”或“变小”)，原因是_____________________________．(7)查阅有关资料后得知，电压表工作时，其内部有微弱电流通过．据此分析，所测量的小灯泡正常发光时的电阻________(选填“偏大”或“偏小”)．
灯丝电阻随温度的升高而增大
闭合开关S、S1，断开S2
闭合开关S、S2，断开S1
1.小明和学习小组利用电源(电压未知)、滑动变阻器(“100 Ω 2 A”)、电流表、电压表、开关各一个，导线若干来测量电阻Rx的阻值(其阻值约几百欧)．(1)在图甲中完成实验电路的连接．
(2)设计的实验表格为上表．表格中，①处应填写________________．(3)正确连接电路后，当滑动变阻器的滑片移至某一位置时，电压表的示数如图乙所示，为________V.(4)实验中，器材完好，当移动滑动变阻器的滑片时，电压表指针偏转正常，但电流表指针几乎都不偏转，无法读数，原因可能是________________________________________________________________________．
电阻Rx阻值过大或电源电压太小
(5)勤于思考的小明在不改动原来实验电路的情况下，也能求出待测电阻Rx的阻值．请你写出小明的主要实验步骤(用相应的字母表示测出的物理量)．①____________________________________________________________________；②____________________________________________________________________；③写出待测电阻的表达式Rx＝________．
先把滑片P移至最右端测出Rx两端电压U1
然后把滑片P移至最左端测出Rx两端电压U2，即电源电压
2. 如图甲是用“伏安法”测量未知电阻Rx的实物电路图．(1)请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．
(2)闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到__________处；闭合开关，发现电流表几乎无示数，电压表指针明显偏转，则出现的故障可能是Rx______．(3)排除故障后，闭合开关，当滑片移动到某位置时，电压表示数为2.4 V，电流表示数如图乙所示，其读数为________A，则未知电阻Rx＝______Ω.
(4)若实验中电压表损坏，利用其他的原有器材也能测出未知电阻Rx的阻值，实验电路如图丙所示(滑动变阻器最大阻值为R0，电源电压未知且不变)．请将下列相关实验步骤补充完整：①闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到a端，记录电流表示数I1；②闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到________端，记录电流表示数I2；③写出待测电阻的表达式：Rx＝________(用已知量和测量量符号表示)．
3.小明用图甲的实验装置测量小灯泡电阻，小灯泡的额定电压为4.5 V.(1)连接电路时，开关应________．(2)请在图甲中用笔画线代替导线，完成剩余部分的电路连接(要求：滑片向左移动时，灯变亮)．
(3)正确完成电路连接后，闭合开关时，电流表没有示数、小灯泡不亮，电压表示数接近电源电压，则电路故障可能是小灯泡________(选填“短路”或“断路”)．(4)排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光，电流表示数如图乙所示，此时电路中的电流为________A，小灯泡的电阻为________Ω.
(5)小明还设计了如图丙所示的电路，测出了另一小灯泡的额定功率，已知滑动变阻器的最大阻值均为R0，小灯泡的额定电流为I额．请将以下实验步骤补充完整：①只闭合开关S、S1，移动R1的滑片，使电流表示数为I额．②接着_____________________________________________________________________．③再将R1的滑片调至最左端，记下电流表的示数I1；将R1的滑片调至最右端，记下电流表的示数I2.④写出小灯泡额定功率的表达式：P＝________．(用R0、I额、I1、I2表示)
只闭合S、S2，保持R1滑片位置不变，调节R2滑片使电流表示数仍为I额
4. 在测量小灯泡电阻的实验中， 小灯泡的额定电压为2.5 V.(1)为了测量更精确，电压表应选择的量程是0～________(选填“3”或“15”)V.(2)小明按图甲连接好电路后，闭合开关，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡都不亮，电流表有示数，电压表无示数．则故障原因可能是小灯泡________(选填“短路”或“断路”)．(3)排除故障后，调节滑动变阻器滑片，使电压表示数为2.5 V，此时电流表的示数如图乙所示，为______A.
(4)接着调节滑动变阻器滑片，让电压逐次下调，使灯丝温度不断降低，小灯泡变暗直至完全不发光，测量数据如下表所示．综合分析可知，实验中滑动变阻器的滑片逐渐向______(选填“左”或“右”)端滑动；随着灯丝温度降低，小灯泡的电阻值变________(选填“大”或“小”)．
(5)小明还设计了如图丙所示的电路，测出了另一小灯泡的额定功率．已知滑动变阻器R1的最大阻值为R0，小灯泡的额定电压为U额，请完成下列的实验步骤：①只闭合开关S、S1，调节R1的滑片，使电压表的示数为U额．②接着_________________________________________________________________________________________．③再将R1的滑片调至最左端，记下电压表的示数为U1，将R1的滑片调至最右端，记下电压表的示数为U2，小灯泡额定功率的表达式：P额＝________________(用R0、U额、U1、U2表示)．
断开S1，闭合S2，保持R1滑片位置不变，调节滑动变阻器R2的滑片，使电压表示数仍为U额
5.小张在“伏安法”测小灯泡的电阻实验中，连接了如图甲所示的实物图．(1)闭合开关前，应向________(选填“A”或“B”)端调整滑动变阻器的滑片，使电路中的电流在开始测量时最小．
(2)测量过程中，某一次的电流值如图乙所示，则电流值是________A．这时，灯丝突然烧断，则电压表的示数________(选填“变大”、“变小”或“不变”)．换相同规格的灯泡，重测的数据如下表格，并绘出I－U图像如图丙的A所示．
相关课件
浙教版科学八年级上册重难点突破（九）：欧姆定律的理解及计算(共8张PPT)： 这是一份浙教版科学八年级上册重难点突破（九）：欧姆定律的理解及计算(共8张PPT)，共8页。PPT课件主要包含了第1题图，第2题图，第3题图等内容，欢迎下载使用。
浙教版科学八年级上册重难点突破（七）：电路及其识别、设计与连接(共42张PPT)： 这是一份浙教版科学八年级上册重难点突破（七）：电路及其识别、设计与连接(共42张PPT)，共42页。PPT课件主要包含了电路的三种状态，第1题图，第2题图，～06A，～3V，～3A，第10题图，第11题图，第12题图，第13题图等内容，欢迎下载使用。
浙教版科学八年级上册重难点突破（六）：电学基础知识(共29张PPT)： 这是一份浙教版科学八年级上册重难点突破（六）：电学基础知识(共29张PPT)，共29页。PPT课件主要包含了电学基础知识，考点梳理，同种电荷相互排斥，正电荷，横截面积，一上一下，最大阻值，摩擦起电，绝缘体，第4题图等内容，欢迎下载使用。
