人教版 (新课标)七年级下册第一节 美国课堂教学ppt课件

这是一份人教版 (新课标)七年级下册第一节 美国课堂教学ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了诺维茨基，易建联，加索尔，西班牙，探索人种，知识小提示，人种构成，移民国家，角色扮演，美国农业等内容，欢迎下载使用。

美国多少人口？土著居民是什么人？主要由哪几种人种构成，是什么民族以及怎样形成的？
美国第一任总统华盛顿的祖先是英国人。 著名科学家爱因斯坦是德国出生的犹太人。 诺贝尔物理奖获得者李政道、杨振宁出生在中国。 著名篮球运动员“飞人”乔丹的祖先来自于非洲。
移民：指由于各种原因离开自己的家乡迁移到其他国家去定居且加入该国国籍的人。移民国家：只有当一个国家内的主体人口（大多数人口）为移民时，这个国家才可以称为移民国家。
2006年年底，美国人口超过3亿。印第安人是美国的土著居民。美国人种构成中，白种人最多占84％来自于欧洲，黑种人其次占13％来自于非洲，还有亚洲的黄种人在近200多年的时间里移入美国，经过长时间的融合，在语言、文化和生活方式等方面共同形成统一的美利坚民族。
黑人：我的祖先最初是被当作奴隶贩卖来到美国的。现在，我们黑人的贫困率是白人的2—5倍，失业率是白人的2倍。印第安人：我们印第安人是美国的土著居民，但是，我的先辈们曾被白人无情地杀戮，活下来的人被赶到西部山区的“保留地”内居住。华人：我的祖先是作为修铁路的劳工来到美国的。现在，我们有许多人工作时间比较长，但是工资比较低，还时常受到不公正的待遇。
他们生活的怎么样？怎么看出来的？说明美国社会存在着什么问题？
2003年美国主要农产品产量和出口量占世界的百分比及其在世界的位次
影响农业发展的因素主要是位置、地形、河湖、降水等自然条件和农业技术水平、管理等社会经济条件。假如你是经济学家，结合地图从自然条件和社会经济条件两大方面分析美国成为世界上重要的农产品生产国和出口国的原因？请在小组内商讨写出分析书。让我们比一比谁会成为称职的经济学家！
美国本土48个州在温带，海外两个州阿拉斯加和夏威夷分别在寒带和热带。
美国主体部分地处太平洋和大西洋之间，南临墨西哥湾。北邻加拿大，南邻墨西哥。
以温带大陆性气候为主，热量比较丰富，降水比较充足。
西部：落基山脉中部：大平原、中央平原、密西西比河、五大湖东部：阿巴拉契亚山脉
地形特点：东西高，中间低，地形呈南北纵列分布。农业发展优势：平原面积占全国面积的一半以上。耕地面积广大，约占世界耕地面积的10％。为美国农业发展提供了耕地和灌溉优势。
美洲大陆的地中海 世界最大的淡水湖群
从东到西递减，从东南向西北递减。
美国农业生产的各个过程和环节都实现了机械化和专业化。 效率高，产量大。
思考： 1、美国有哪些主要的农业带（区）？ 2、分析玉米带和乳畜带分布，受什么因素的影响? 3、归纳小麦区、畜牧和灌溉农业区、亚热带作物带的分布原因？
这里是温带高原，土壤肥沃，气温较低，降水较少，适合较耐旱、耐寒的小麦生长。
这里是西部山区，海拔高，降水少，适宜发展畜牧业；河谷平原地区地势低平，气温较高，水源充足，土壤肥沃，适宜发展灌溉农业。
这里是南部沿海平原，地势低平，热量充足，降水多，适宜种植亚热带农作物。
结合已学知识和自身体会，说一说美国的农业发展模式对我国发展农业有何借鉴意义以及今后发展的方向，小组内讨论完成。
同学们，让我们畅所欲言谈收获，比一比谁的收获多！
1、家住临沂的小明暑假时去美国的姑姑家墨西哥湾沿岸的休斯顿并参观了当地的唐人街。姑姑还带他去了五大湖区看到了世界上最大的淡水湖—安大略湖，雪白的棉花和清澈的湖水相映成趣。然后坐船沿着圣劳伦斯河回到休斯顿。途中看到美国农民正用镰刀割玉米杆。你对小明的旅程有何想法，请大胆地发表意见！