有的人——纪念鲁迅有感PPT课件免费下载

一、【原文】

有的人 ——纪念鲁迅有感

有的人活着

他已经死了；

有的人死了

他还活着。

有的人

骑在人民头上：“呵，我多伟大！”

有的人

俯下身子给人民当牛马。

有的人

把名字刻入石头想“不朽”；

有的人

情愿作野草，等着地下的火烧。

有的人

他活着别人就不能活；

二、【作者简介】

臧克家，现代著名诗人，山东省诸城人。1933年出版第一部诗集《烙印》。深受广大群众的喜爱。以后又相继出版了《泥淖集》《呜咽的去烟》《泥土的歌》《春风集》，《欢呼集》及《臧克家诗选》等诗集。

三、【写作背景】

1949年10月19日，是鲁迅先生逝世13周年纪念日。当时，全国各地人民第一次公开隆重地开展了各种纪念活动，诗人臧克家亲自参加了首都人民的纪念活动，瞻仰了鲁迅故居，“对着这遗迹，想念鲁迅的一生，心里感慨很深，便于11月1日写就了此诗。此诗自发表以来，一直受到读者喜爱，广为流传。

四、【教学目标】

1、掌握本课涉及的生字新词。

2、通过讨论、对话、朗读等多种形式深入研读本文。

3、在理解含义深刻的句子的基础上，感受鲁迅先生爱憎分明，为自己想得少、为别人想得多的崇高品质。

【教学重点】：

通过关键词、关键句的揣摩，体会鲁迅先生为自己想得少、为别人想得多的崇高品质。

【教学难点】：

文章所讲述的几个故事离学生的现实生活较远，要着力打开学生的视野，从而了解和体会鲁迅先生的伟大心灵。

五、【课文主要内容】

【研读课文】

1.文中写了几种人？是哪几种人？ 为什么要写这另种人？

2.由此看出本文采用的表现手法是什么？

本文的表现手法是对比。

文中写了两种人，其实是两种对立的阶级，写另种人是为了反衬鲁迅的伟大。

①活着－－－－死了  死了－－－－活着   “活”－－肉体还在“死”－－精神已亡

死－－肉体不在活－－精神永存

②骑在人民头上－－俯身做牛马

③刻名字想不朽－－情愿做野火，等火烧

④别人不能活－－为多数人更好的活

⑤摔垮——记住

⑥名字烂的更早－－到处是青青的野草

⑦下场可以看到－－抬举得很高很高

3.学习了这首诗，我们懂得了哪些知识和道理？

4..对人民的不同态度， 会得到 人民怎样不同的回报？

要为人民，为社会，勤勤恳恳，乐于奉献。

终被人民打倒;在人民心中永生。

5.你还知道哪些为人民服务的典范？

六、【表达情感】

本文通过写鲁迅和与他截然相反的“有的人”的对比，批判了那些骑在人民头上的反动统治者和压迫者，热情歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神，号召人们做真正有价值的人。