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鄂教版三年级语文上册期中考试题（1套）
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这是一份鄂教版三年级语文上册期中考试题（1套），共6页。试卷主要包含了 看拼音，写词语.， 辨字组词.， 词语搭配连线.， 先补充词语，再完成练习.， 选词填空.， 句子乐园.， 日积月累.， 课外短文.等内容，欢迎下载使用。
一、 看拼音，写词语.
liútǎng mìmìyìpiān líng shēng
chéng fǎsīxùyídòng yuèguò
二、 辨字组词.
滴（______）奏（______）妙（______）拔（______）栽（______）
摘（______）秦（______）秒（______）拨（______）载（______）
三、 词语搭配连线.
哀痛朋友风筝飞得很高
高尚的日子日子过得茂盛
尴尬的眼光花儿开得鲜艳
羡慕的局面树木长得飞快
四、 先补充词语，再完成练习.
摇头晃（_____）（_____）牙舞爪百依百（_____）
五光（_______）金桂（_____）香恍然大（_____）
（1）写出两个像“百依百（）”这样带有“百”的词语：_____、_____
（2）写出两个像“五光（）”这样表示颜色多的词语：_____、_____
（3）形容一下子就明白过来的词语是 _________.
（4）选择一个词语写句子：（__________）：_______________
五、 选词填空.
寂静 安静
(1)自习课上,教室里非常（_______）.
(2)深夜,田野里一片（_______）.
希望 期望
(3)小红军看到了未来,看到了（_______）.
(4)我一定不辜负老师的殷切（_______）.
六、 句子乐园.
1．海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角.（用加点的词语仿写句子）
______________________________________________________
2．松鼠在枝头散步.（用相同的修辞手法写一句话）
______________________________________________________
3．小兴安岭是一座美丽的大花园.小兴安岭是一座巨大的宝库.（用关联词合并成一句话）
______________________________________________________
4．凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中.（仿写比喻句）
______________________________________________________
七、 日积月累.
1．春天的美景令诗人赞叹不已.《惠崇春江晚景》一诗中，描写桃花和江水的诗句是“________________，_______”；春日早上的太阳象征无限，用换桃符的习俗表现出万象更新的景象：________，__________”.
2．《剃头大师》中，“害人精”指的是________，“剃头大师”指的是______.
3．由__________设计并参加建造的 __________距今已有一千四百多年的历史，是一座世界闻名的石拱桥.
4．遇到事情不要太焦虑，总会有解决的办法，正所谓：“__________，__________.”
八、 课外短文.
“煮书”
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？
一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶.我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放锅里煮，不是要煮坏了吗？”
爷爷笑了说书是精神食粮嘛既是食粮怎么不可以煮呢煮熟了吃下去才好消化吸收嘛
爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧？他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可.其实，这就是‘煮书’.这样，他做起诗来就感到得心应手了.所以他说：‘读书破万卷，下笔如有神’.我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’，否则，就很难把语文学好.”
“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”
“你可以从‘煮’语文书入手嘛.语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思！这样煮下去，你不仅能体会到文章的情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦.肚子里的词儿多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”
爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！
1．从短文中找出与下面意思相近的词语，写在括号里.
A．指心里不明白，不相信.（____）
B．形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做.（____）
C．形容开阔或通达，一下子就明白了.（____）
2．阅读短文后填空.
（1）使“我”感到奇怪的问题是
______________________________
（2）“我”认为“煮书”是.而爷爷说的“煮书”是指
_______________________________
（3）“煮书”的好处是
_________________________________
3．给第三自然段加上标点符号.
4．写出你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解.
________________________________________
九、 按要求作文.
美丽的翠鸟，金色的草地，可爱的同学……自然界的一切是那么美好，那么动人.你是喜欢多姿多彩的植物，活泼可爱的小动物，相亲相爱的同学，还是喜欢身边的一处美景？请以“我喜欢的____________”题，给大家介绍一下吧！
1．请把题目补充完整.
2．写作时，围绕一个意思写清楚，记得用上你学过的有新鲜感的词句.
3．把句子写通顺，写出你喜欢的原因.
4．不少于300字，不出现真实的人名和校名.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案
1、流淌秘密一篇铃声乘法思绪移动越过
2、水滴演奏奇妙拔河栽树采摘秦朝秒针拨款载重
3、
4、脑张顺十色飘悟百发百中百伶百俐五颜六色五彩缤纷恍然大悟摇头晃脑这只调皮的小猫时而上蹿下跳，时而摇头晃脑，非常可爱.
5、（1）安静（2）寂静（3）希望（4）期望
6、六角形的雪花各式各样，有的像银针，有的像落叶.小鸟在枝头歌唱.小兴安岭不仅是一座美丽的大花园，还是一座巨大的宝库.漫山遍野的花儿像天边的云霞迎着春风开了.
7、竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知千门万户曈曈日总把新桃换旧符剃头的师傅“我”隋朝的石匠李春赵州桥兵来将挡水来土掩
8、
1． A B C
2．使“我”感到奇怪的问题是书只能读，怎么可以煮啊！“我”认为“煮书”是把书放在锅里煮.而爷爷说的“煮书”是指读书时反复诵读品味，积累妙词佳句.“煮书”的好处是能深入体会文章的情感，还可牢记好词好句，说话和写文章不会犯愁.
3．：“，？，.”
4．这句话是告诉我们只有多读书，而且要读透，领会文章的内容，就可以不断地积累好词佳句，不断地增长知识，只有这样写文章说话才得心应手.
9、例文：
我喜欢的美食
有一天，爸爸特地早早地起床带我去品尝南翔小笼.我睡眼朦胧地跟着爸爸出发了，嘴里还嘀哩咕噜地说：“南翔小笼到底有什么好吃的，要这么早起来?”到了南翔，我们进了餐厅，就闻到了阵阵香味，我们迫不及待地点了小笼.十分钟后，热腾腾的小笼上桌了，它的外皮极薄，一个个玲珑剔透，里面的肉馅若隐若现，淡淡的绿色，我知道了馅料中还加入了葱末，好看极了，让人垂涎三尺.
我迫不及待地拿起筷子，夹了一个小笼，蘸了点醋，张开大嘴，准备吃时，只听爸爸大喊：“慢，当心烫.吃小笼时要先把小笼里的烫吸干，再吃小笼.”于是，我学着爸爸的样子，撅起小嘴，轻轻地在皮上咬了一个小口，开始小心地吮吸里面的汤汁.吸得差不多了，我马上将小笼包子一口送进嘴里.
慢慢地咀嚼着薄薄的皮和富有韧性的馅，这感觉真是好吃极了!一笼吃完，我又狼吞虎咽地吃起了第二笼，肚子仿佛永远也不会吃饱似的.再看看周围的人们，一个个也都吃得那么津津有味.爸爸笑着问我：“下次还吃吗?”“恩，恩”我急忙回答.
这就是家喻户晓、人人皆知的小笼包.它小巧玲珑，但滋味却能使你陶醉不已！题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分
一、 看拼音，写词语.
liútǎng mìmìyìpiān líng shēng
chéng fǎsīxùyídòng yuèguò
二、 辨字组词.
滴（______）奏（______）妙（______）拔（______）栽（______）
摘（______）秦（______）秒（______）拨（______）载（______）
三、 词语搭配连线.
哀痛朋友风筝飞得很高
高尚的日子日子过得茂盛
尴尬的眼光花儿开得鲜艳
羡慕的局面树木长得飞快
四、 先补充词语，再完成练习.
摇头晃（_____）（_____）牙舞爪百依百（_____）
五光（_______）金桂（_____）香恍然大（_____）
（1）写出两个像“百依百（）”这样带有“百”的词语：_____、_____
（2）写出两个像“五光（）”这样表示颜色多的词语：_____、_____
（3）形容一下子就明白过来的词语是 _________.
（4）选择一个词语写句子：（__________）：_______________
五、 选词填空.
寂静 安静
(1)自习课上,教室里非常（_______）.
(2)深夜,田野里一片（_______）.
希望 期望
(3)小红军看到了未来,看到了（_______）.
(4)我一定不辜负老师的殷切（_______）.
六、 句子乐园.
1．海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角.（用加点的词语仿写句子）
______________________________________________________
2．松鼠在枝头散步.（用相同的修辞手法写一句话）
______________________________________________________
3．小兴安岭是一座美丽的大花园.小兴安岭是一座巨大的宝库.（用关联词合并成一句话）
______________________________________________________
4．凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中.（仿写比喻句）
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七、 日积月累.
1．春天的美景令诗人赞叹不已.《惠崇春江晚景》一诗中，描写桃花和江水的诗句是“________________，_______”；春日早上的太阳象征无限，用换桃符的习俗表现出万象更新的景象：________，__________”.
2．《剃头大师》中，“害人精”指的是________，“剃头大师”指的是______.
3．由__________设计并参加建造的 __________距今已有一千四百多年的历史，是一座世界闻名的石拱桥.
4．遇到事情不要太焦虑，总会有解决的办法，正所谓：“__________，__________.”
八、 课外短文.
“煮书”
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？
一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶.我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放锅里煮，不是要煮坏了吗？”
爷爷笑了说书是精神食粮嘛既是食粮怎么不可以煮呢煮熟了吃下去才好消化吸收嘛
爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧？他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可.其实，这就是‘煮书’.这样，他做起诗来就感到得心应手了.所以他说：‘读书破万卷，下笔如有神’.我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’，否则，就很难把语文学好.”
“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”
“你可以从‘煮’语文书入手嘛.语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思！这样煮下去，你不仅能体会到文章的情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦.肚子里的词儿多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”
爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！
1．从短文中找出与下面意思相近的词语，写在括号里.
A．指心里不明白，不相信.（____）
B．形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做.（____）
C．形容开阔或通达，一下子就明白了.（____）
2．阅读短文后填空.
（1）使“我”感到奇怪的问题是
______________________________
（2）“我”认为“煮书”是.而爷爷说的“煮书”是指
_______________________________
（3）“煮书”的好处是
_________________________________
3．给第三自然段加上标点符号.
4．写出你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解.
________________________________________
九、 按要求作文.
美丽的翠鸟，金色的草地，可爱的同学……自然界的一切是那么美好，那么动人.你是喜欢多姿多彩的植物，活泼可爱的小动物，相亲相爱的同学，还是喜欢身边的一处美景？请以“我喜欢的____________”题，给大家介绍一下吧！
1．请把题目补充完整.
2．写作时，围绕一个意思写清楚，记得用上你学过的有新鲜感的词句.
3．把句子写通顺，写出你喜欢的原因.
4．不少于300字，不出现真实的人名和校名.
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参考答案
1、流淌秘密一篇铃声乘法思绪移动越过
2、水滴演奏奇妙拔河栽树采摘秦朝秒针拨款载重
3、
4、脑张顺十色飘悟百发百中百伶百俐五颜六色五彩缤纷恍然大悟摇头晃脑这只调皮的小猫时而上蹿下跳，时而摇头晃脑，非常可爱.
5、（1）安静（2）寂静（3）希望（4）期望
6、六角形的雪花各式各样，有的像银针，有的像落叶.小鸟在枝头歌唱.小兴安岭不仅是一座美丽的大花园，还是一座巨大的宝库.漫山遍野的花儿像天边的云霞迎着春风开了.
7、竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知千门万户曈曈日总把新桃换旧符剃头的师傅“我”隋朝的石匠李春赵州桥兵来将挡水来土掩
8、
1． A B C
2．使“我”感到奇怪的问题是书只能读，怎么可以煮啊！“我”认为“煮书”是把书放在锅里煮.而爷爷说的“煮书”是指读书时反复诵读品味，积累妙词佳句.“煮书”的好处是能深入体会文章的情感，还可牢记好词好句，说话和写文章不会犯愁.
3．：“，？，.”
4．这句话是告诉我们只有多读书，而且要读透，领会文章的内容，就可以不断地积累好词佳句，不断地增长知识，只有这样写文章说话才得心应手.
9、例文：
我喜欢的美食
有一天，爸爸特地早早地起床带我去品尝南翔小笼.我睡眼朦胧地跟着爸爸出发了，嘴里还嘀哩咕噜地说：“南翔小笼到底有什么好吃的，要这么早起来?”到了南翔，我们进了餐厅，就闻到了阵阵香味，我们迫不及待地点了小笼.十分钟后，热腾腾的小笼上桌了，它的外皮极薄，一个个玲珑剔透，里面的肉馅若隐若现，淡淡的绿色，我知道了馅料中还加入了葱末，好看极了，让人垂涎三尺.
我迫不及待地拿起筷子，夹了一个小笼，蘸了点醋，张开大嘴，准备吃时，只听爸爸大喊：“慢，当心烫.吃小笼时要先把小笼里的烫吸干，再吃小笼.”于是，我学着爸爸的样子，撅起小嘴，轻轻地在皮上咬了一个小口，开始小心地吮吸里面的汤汁.吸得差不多了，我马上将小笼包子一口送进嘴里.
慢慢地咀嚼着薄薄的皮和富有韧性的馅，这感觉真是好吃极了!一笼吃完，我又狼吞虎咽地吃起了第二笼，肚子仿佛永远也不会吃饱似的.再看看周围的人们，一个个也都吃得那么津津有味.爸爸笑着问我：“下次还吃吗?”“恩，恩”我急忙回答.
这就是家喻户晓、人人皆知的小笼包.它小巧玲珑，但滋味却能使你陶醉不已！题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
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