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    高中人教版 (2019)3 电磁感应现象及应用学案及答案

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    这是一份高中人教版 (2019)3 电磁感应现象及应用学案及答案,共7页。

    1.知道什么是电磁感应现象.
    2.通过实验探究产生感应电流的条件.
    [基础梳理]
    一、划时代的发现
    1.丹麦物理学家奥斯特发现载流导体能使小磁针转动,这种作用称为电流的磁效应,揭示了电现象与磁现象之间存在密切联系.
    2.英国物理学家法拉第发现了电磁感应现象,即“磁生电”现象,他把这种现象命名为电磁感应.产生的电流叫作感应电流.
    二、感应电流的产生条件
    当穿过闭合导体回路的磁通量发生变化时,闭合导体回路中就产生感应电流.
    [能力拓展]
    一、磁通量的变化
    磁通量的变化大致可分为以下几种情况:
    (1)磁感应强度B不变,有效面积S发生变化.如图(a)所示.
    (2)有效面积S不变,磁感应强度B发生变化.如图(b)所示.
    (3)磁感应强度B和有效面积S都不变,它们之间的夹角发生变化.如图(c)所示.
    [随堂演练]
    1.如下图所示的四幅图中能产生感应电流的是( )
    A.B.
    C.D.
    2.下列现象中,属于电磁感应现象的是( )
    A.闭合线圈靠近磁铁时产生电流
    B.通电线圈在磁场中受磁场作用力转动
    C.磁铁吸引小磁针
    D.小磁针在通电导线附近发生偏转
    3.管道高频焊机可以对由钢板卷成的圆管的接缝实施焊接。焊机的原理如图所示,圆管通过一个接有高频交流电源的线圈,线圈所产生的交变磁场使圆管中产生交变电流,电流产生的热量使接缝处的材料熔化将其焊接。焊接过程中所利用的电磁学规律的发现者为( )
    A.法拉第B.奥斯特C.洛伦兹D.库仑
    4.了解物理规律的发现过程,学会像科学家那样观察和思考,往往比掌握知识本身更重要。则以下符合事实的是( )
    A.丹麦物理学家奥斯特梦圆电生磁,终于发现了电磁感应现象
    B.焦耳通过实验研究发现了电流通过导体产生电热的规律
    C.法拉第发现了电流的磁效应,拉开了研究电与磁相互关系的序幕
    D.安培定则是用来判断通电导线在磁场中所受安培力方向的
    5.下面情形中属于电磁感应现象的是( )
    A.闭合电路的一部分导体切割磁感线时在电路中产生电流的现象
    B.通电导体周围产生磁场
    C.磁场对感应电流发生作用,阻碍导体运动
    D.电荷在磁场中定向移动形成电流
    6.用图中三套实验装置探究感应电流产生的条件,下列选项中能产生感应电流的操作是( )
    A.甲图中,使导体棒AB顺着磁感线方向运动,且保持穿过ABCD中的磁感线条数不变
    B.乙图中,使条形磁铁匀速穿过线圈
    C.丙图中,开关S闭合后,A、B螺线管相对静止一起竖直向上运动
    D.丙图中,开关S保持闭合,使小螺线管A在大螺线管B中保持不动
    7.探究感应电流方向的实验中,要用到灵敏电流计,条形磁铁,螺线管,已知若电流从正接线柱流入时,指针将偏向正接线柱的一侧,则:
    (1)甲图中螺线管的感应电流的磁场方向是______(请填“向上”或“向下”)
    (2)乙图中磁铁在螺线管中产生的磁场方向是______(请填“向上”或“向下”)
    (3)图丙中螺线管中的磁通量正在______(请填“增大”或“减小”)
    (4)图丁中螺线管的绕向为(从上往下看,按电流流经方向)______(请填“顺时针”或“逆时针”)
    8.在“研究磁通量变化时感应电流的方向” 实验中,实物电路连接如图:
    (1)实物图中有一个元件接错了回路,请指出并改正:____________;
    (2)为了方便探究感应电流方向的规律,实验应研究原磁场方向、磁通量的变化情况、__________三者的关系;
    (3)在实验中,变阻器滑片向右移动,观察到灵敏电流计指针向右偏转,已知原线圈A中的电流是顺时针方向(从上往下看),则流经灵敏电流计的电流方向是____________(选填“左进右出”或“右进左出”);为使灵敏电流计指针向左偏转,采取的方法有(写出一种方法):____________;
    (4)某组同学实验中,发现灵敏电流计指针的偏转始终很小,可能的原因是_________。
    参考答案
    1.B
    【详解】
    A.线圈不闭合,不能产生感应电流,A错误;
    B.闭合线圈的磁通量发生变化,能产生感应电流,B正确;
    CD.磁通量都始终等于零,都不能产生感应电流,CD错误。
    故选B。
    2.A
    【详解】
    A.闭合线圈靠近磁铁时,闭合回路磁通量发生变化,产生感应电流,是电磁感应现象,故A正确;
    B.通电线圈在磁场中发生转动属于电流受到安培力的作用产生的,不是电磁感应现象,故B错误;
    C.磁铁吸引小磁针属于磁现象,不是电磁感应现象,故C错误;
    D.小磁针在通电导线附近发生偏转是由于电流产生磁场引起的,不是电磁感应现象,故D错误。
    故选A。
    3.A
    【详解】
    焊接过程中所利用的电磁学规律是电磁感应原理,发现这一原理的是法拉第。
    故选A。
    4.B
    【详解】
    A.英国物理学家法拉第梦圆磁生电,终于发现了电磁感应现象,故A错误;
    B.焦耳发现了电流的热效应,定量得出了电能和热能之间的转换关系-焦耳定律,故B正确;
    C.奥斯特发现了电流的磁效应,拉开了研究电与磁相互关系的序幕,故C错误;
    D.左手定则是用来判断通电导线在磁场中所受安培力方向的,故D错误。
    故选B。
    5.A
    【详解】
    A.闭合电路的一部分导体做切割磁感线时,在电路中产生电流的现象是电磁感应现象。故A正确;
    B.电流能产生磁场,是电流的磁效应现象,不是电磁感应现象。故B错误;
    C.感应电流在磁场中受到安培力作用,不是电磁感应现象。故C错误;
    D.电荷在磁场中定向移动形成电流,不是电磁感应产生的电流,不是电磁感应现象。故D错误;
    故选:A。
    6.B
    【详解】
    A.甲图中,使导体棒AB顺着磁感线方向运动,AB不切割磁感线,故不能产生感应电流,另外也可以从保持穿过ABCD中的磁感线条数不变的角度看,磁通量没变化,故也不产生感应电流,A错误;
    B.乙图中,使条形磁铁匀速穿过线圈,在磁铁从上向下穿过时,穿过线圈的磁通量会变化,故产生感应电流, B正确;
    C.丙图中,开关S闭合后,A、B螺线管相对静止一起竖直向上运动,两线圈没有相对运动,B中的磁通量没变化,故不产生感应电流, C错误;
    D.丙图中,开关S保持闭合,使小螺线管A在大螺线管B中保持不动时也不会使B中的磁通量变化,故也不能产生感应电流, D错误。
    故选B。
    7.向上 向下 减小 顺时针
    【详解】
    (1)[1]依题意,若电流从正接线柱流入时,指针将偏向正接线柱的一侧,而甲图中电流从正接线柱流入电流计,根据安培定则,感应电流产生的磁场方向向上;
    (2)[2] 图中电流从负接线柱流入电流计,根据安培定则,感应电流产生的磁场方向向下,磁铁向上运动,穿过线圈的磁通量减小,根据楞次定律则原磁场方向向下;
    (3)[3]图中电流从正接线柱流入电流计,根据安培定则,感应电流的磁场方向向上,原磁场方向向上,根据楞次定律可知,磁通量减小;
    (4)[4]磁铁N极向上运动,穿过线圈的磁通量减小,原磁场方向向下,根据楞次定律,感应磁场向下,而感应电流从正接线柱流入电流计,因此其方向俯视为顺时针方向。
    8.开关应接入原线圈A所在的回路,改正见解析 感应电流的磁场方向 右进左出 变阻器滑片向左滑动(将原线圈A从副原线圈B中拔出,断开开关也对) 原线圈A中没有插入铁芯,电池使用时间过长,原线圈A中电流过小
    【详解】
    (1)[1]开关应接入原线圈A所在的回路,改正后的接法如下图
    (2)[2]为了方便探究感应电流方向的规律,实验应研究原磁场方向、磁通量的变化情况、感应电流的磁场方向三者之间的关系。
    (3)[3]变阻器滑片向右移动,则滑动变阻器的阻值变小,则上面的电路电流变大,原线圈产生从上向下看是顺时针方向电流,根据右手螺旋定则,产生的磁场方向为下N极,上S极,再根据增反减同原则,产生的感应磁场下S极,上N极,根据下方螺线管绕线,可以看出电流方向为逆时针(从上往下看),所以经灵敏电流计电流方向是右进左出。
    [4]滑动变阻器滑片向右滑动,灵敏电流计指针向右偏,则滑动变阻器滑片向左滑动,灵敏电流计指针向左偏。
    (4)[5]灵敏电流计指针偏转角度小,说明是电流太弱,可能是因为原线圈A中没有插入铁芯或者电池使用时间过长,原线圈A中电流过小。
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