初中地理人教版 (新课标)七年级下册第一节 位置和范围教学设计

这是一份初中地理人教版 (新课标)七年级下册第一节 位置和范围教学设计，共7页。教案主要包含了课标要求，教材分析，学习目标，教学重点，教学策略，教学准备，教学过程等内容，欢迎下载使用。

运用地图等资料简述某大洲的纬度位置和海陆位置.
二、教材分析
本节内容主要是认识亚洲的位置和范围，是区域地理的第一节内容.七年级下学期学生已经有了相关的基础知识，具备相应的知识背景，但仍需要借助形象直观的教学手段.因此，我在教学中创设“Q宠宝贝亚洲神奇之旅”这一情境主线，从而调动学生的学习兴趣，通过观察、分析、讨论、查找资料、论证等方法来体验学习的乐趣.同时，通过对地图和相关资料的分析，学会描述大洲位置和范围的一般方法，并能举一反三，从而开拓思路.
三、学习目标
1．通过阅读地图等资料，分析并叙述某大洲的纬度位置和海陆位置.
2．通过亚洲位置和范围的学习，探究发现简述某一大洲位置和范围的方法.
3．通过小组合作学习的方式，培养探究意识，提高合作解决问题的能力.
4．通过展示不同类型的地图和探究活动，享受思维美和发现美，提高学习地理的兴趣.
四、教学重点、难点
1．教学重点
识记亚洲的位置、濒临的大洋、相邻的大洲及分界线.
2．教学难点
初步掌握运用地图和相关资料说明某一地区地理位置特点的方法.
五、教学策略
根据课标要求和知识特点，科学制定目标，准确指导学生掌握学习方法，以QQ游戏中的宠物宝贝学习成长这一情境为主线，创设情境，通过资料搜集等活动积累感性知识，逐步达到分析、比较、归纳的学习目的，形成区域地理的学习策略.
六、教学准备
1．教师准备：受QQ游戏中的宠物宝贝学习成长启发，以此为情景主线制作多媒体课件.
2．学生准备：根据教材的导学问题自学课文，课前搜集有关亚洲位置特点的图文资料.
七、教学过程
【创设情境 激趣导引】
教师：今天我们一起认识一个新朋友，它是QQ游戏中的 “Q宠宝贝”，你和它玩过吧，它爱学习、爱打工，更爱旅游，我们和它一起体验成长的乐趣吧！
课件展示“Q宠宝贝神奇之旅”游戏图片（需要登录游戏界面在线演示）.今天我们跟着Q宠宝贝体验亚洲神奇之旅，让我们一起来闯关学习，看看会有哪些新的收获.
设计意图：由学生喜欢的QQ网络游戏情景导入，Q宠宝贝的亚洲、欧洲、南美洲旅游见闻，是非常好的学习素材，有利于学生养成终身学习的习惯.
【综合探究 启迪思维】
Q宠快递：
Q宠宝贝正在打工当快递员呢！你在网上拍的一套物理实验器材到了本地快递公司.宝贝给你打电话：“你好，你的邮件到了，你的收货地址上面写的是学校的地址，现在学校放假了，能把你家的具体位置告诉我吗？”
同学描述自己家的位置，说出具体的门牌号，为了能让别人迅速找到你家，还要说出邻近你家的大家都熟悉的地方.学生回答预设：吉林省白城市北胜利小区13号楼1单元8号，在大润发超市东200米，清真寺路南胡同内，等等.
教师：在日常生活中，描述自家的位置很容易，描述一个大洲的位置和描述家的位置相似.具体的门牌号就是家的绝对位置，相当于大洲的半球位置和经纬度位置，大润发、清真寺等地方与家的位置关系就是相对位置，相当于大洲的海陆位置.
设计意图：从学生描述自家位置切入，进行场景类比学习，把难以理解的内容生活化.激发学生学习兴趣，顺利进入学习应激状态.
认识一个大洲，也要先从“在哪里”入手，也就是明确位置，搞清楚范围、边界.我们如何来描述亚洲的地理位置呢？让我们跟随Q宠宝贝一起闯关学习吧.
一、雄踞东方的大洲
（一）机智问答
任务卡：在东西半球图中，亚洲主要位于哪个半球？亚洲主要位于南北半球中哪个半球？判断的依据是什么？
（二）更换装备
任务卡：
1．在亚洲图上，读出东西南北四至点的经纬线度数，根据四至点的经纬线度数计算跨越的经纬度.（西26°E─东170°W；南11°S─北81°N；跨经度164°，跨纬度90°）
2．每个小组在这几个地点中选一个，说明在此地点宝贝要准备哪些装备？即为在不同的地点旅行的Q宠换上合适的装备，如服饰、雨具等，并说明理由.
3．在3月份从亚洲的南至点去北至点，途中经过几个温度带？这期间小伙伴的装备如何更换呢？（热带、北温带、北寒带；夏装、春秋装、冬装）
（三）化装舞会
任务卡：课件显示的亚洲图片上面有“笑脸”和“云”，应该分属哪个大洲和哪个大洋？或让一组学生事先准备大洲、大洋的面具，表演亚洲与其他大洲、大洋的方位关系，找到并说出亚洲与各大洲的洲界线.
设计意图：根据需要按照由易到难的梯度，设计了“机智问答”“更换装备”“化装舞会”三个问题情境，通过活动设计，创造性地使用教材，在做中实现知识的发现和探索，适合学生的年龄与性格特点──在玩中学.对教材的内容进行创新处理，为学生的学习与发展提供了广阔的空间，让学生兴趣高涨地参与到课堂学习中来，达到想学、爱学以及开启思维的目的.
旅行日志一：
二、世界第一大洲
（一）破译密码
任务卡：旅行中宝贝看到一组密码“4430241814109”，聪明的你能借助下图把它破译出来吗？请找出其中的等量关系.
“4430241814109”是七大洲按面积大小，以百万平方千米为单位的数字链，亚洲面积是前两位数字.
亚洲=非洲+南极洲=北美洲+2倍欧洲 （从等量关系更可以看出亚洲面积之大）
设计意图：注重学法的指导，不是追求孤立的知识点的传授与记忆，而是学会认知的方法与思路，通过方法的掌握与能力的形成，达到体会和应用知识的目的.
（二）火眼金睛
任务卡：QQ游戏图片中缺了哪一个亚洲分区？你对此疏漏有何感悟？（缺北亚地理分区.不论是学习、工作还是设计游戏，都要注意科学严谨，不能马虎.）
设计意图：培养学生严谨求实的学习风气和敢于质疑的学习态度.
（三）国名接龙
游戏规则：
1．按亚洲地理分区东、西、南、北、中、东南亚的顺序，说出分区内国家的名称，不能重复.
2．说出分区内的最大国家及其首都.
设计意图：注意结合通关任务，设计学生活动.通过迅速阅读地图搜索所需地理信息，把学生的感性认识上升为理性认识，培养学生读图能力和灵敏的思维能力，体现了地理学科的课程理念和学科特点.
（四）见闻分享
任务卡：由于亚洲面积广大，不同地区人们所处的自然环境差异较大，因此各地文化各具特色.小组选择一个地理分区和大家分享旅行见闻.
游戏规则：发言前，要观察图片有什么特点，注意每幅图展示的自然环境，同时思考每个地区人们的生活特点与自然环境的关系，如果能说出该地的代表性文学艺术作品更好，如《钢铁是怎样炼成的》《天方夜谭》等.发言时先说出看到的人或事物，判断所处的位置应该是在哪里，当地自然环境如何，再简单分析为什么会这样.
设计意图：注重教学方法的引导和学习方法的形成，有利于学生掌握基本的地理知识、方法和技能，同时培养学生的语言表达能力.
旅行日志二：
【拓展延伸 学以致用】
1．北美定位：Q宠宝贝明年行程计划是去北美洲，请你根据地图说明北美洲的半球位置、经纬度位置和海陆位置.
2．家乡礼赞：邀请大家来做客，简单描述家乡白城市的地理位置，谈谈家乡风土人情的特色，为家乡设计一个名片.
设计意图：举一反三，由亚洲的地理位置状况迁移至其他大洲情况，联系家乡的地理内容，体现学以致用的理念，培养学生关心家乡的思想感情.
【总结回顾 承上启下】
旅行总结：
区域地理很简单，亚洲之旅看一番.
半球海陆经纬度，三种位置会描述.
亚洲半球是东北，南北跨纬九十度.
东西距离它最长，周围四洲三大洋.
东西最长跨纬广，面积第一排在前.
东西南北中东南，六大分区记心田.
分区差异显特色，区域特征要把握.
发展变化也兼顾，人地关系是要务.