六年级课外阅读：学会合作（下）课件PPT

这是一份六年级课外阅读：学会合作（下）课件PPT，共20页。PPT课件主要包含了内容预告，段的语言，阅读积累，阅读短文，阅读短文回答问题，句段赏析，整体回顾，学会合作，语言积累，推荐阅读等内容，欢迎下载使用。

课后巩固阅读，好词好句积累。
赏析好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。
学会合作　　今天，我想跟大家谈一谈“合作”的话题。 我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的，都要和周围的人发生各种各样的关系。你是学生，就要和同学一起学习，一起游戏，共同完成学业；你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工厂的生产任务；你是军人，就要和战友一起生活，一起训练，共同保卫我们的祖国……总之，不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开与别人的合作。 什么是合作呢？顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有许多事情，只有通过人与人之间的相互合作才能完成。一个人学会了与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙。所以，人们常说：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。这是非常宝贵的人生道理，我们应该牢牢记住。 怎样才能卓有成效地合作呢？你一定在音乐厅或电视里看到过交响乐团的演奏吧，这可算得上是人与人合作的典范了。你瞧，指挥家轻轻一扬手里的指挥棒，悠扬的乐曲便从乐师的嘴唇边、指缝里倾泻出来，流向天宇，也流进人们的心田。是什么力量使上百位乐师，数十种不同的乐器合作得这样完美和谐？我想，这主要依靠高度统一的团体目标和为了实现这个目标每个人必须具有的协作精神。
这里还有一个小故事，也能说明这个问题。一位外国的教育家邀请中国的几个小学生做了一个小实验。一个小口瓶里，放着七个穿线的彩球，线的一端露出瓶子。这只瓶子代表一幢房子，彩球代表屋里的人。房子突然起火了，只有在规定的时间内逃出来的人才有可能生存。他请学生各拉一根线，听到哨声便以最快的速度将球从瓶中提出。实验即将开始，所有的目光都集中在瓶口上。哨声响了，七个孩子一个接着一个，依次从瓶子里取出了自己的彩球，总共才用了3秒钟！在场的人情不自禁地鼓起掌来。这位外国专家连声说：“真了不起！真了不起！我在许多地方做过这个实验，从未成功，至多逃出一两个人，多数情况是几个彩球同时卡在了瓶口。我从你们身上看到了一种可贵的合作精神。” 可见，成功的合作不仅要有统一的目标，要尽力做好份内的事情，而且还要心中想着别人，心中想着集体，有自我牺牲的精神。 同学们，现代社会是一充满竞争的社会，但同时也是一个更加需要合作的社会。作为一个现代人，只有学会与别人合作，才能取得更大的成功。
赏析短文中一些的好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。
你是学生，就要和同学一起学习，一起游戏，共同完成学业； 你是工人， 就要和同事一起做工， 共同完成工厂的生产任务；你是军人， 就要和战友一起生活， 一起训练，共同保卫我们的祖国……运用排比句式，列举实例，使人切身感受到合作就在我们身边，它影响着我们的学习、工作和生活。省略号表示列举内容的省略，说明生活中相互合作的例子还有很多。
所以，人们常说：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。这段文字告诉我们一个怎样的道理？引用人们对合作与成就的精辟论述，给人以深刻的启示：合作决定成就。
是什么力量使上百位乐师、数十种不同的乐器合作得这样完美和谐？我想，这主要是依靠高度统一的团体目标和为了实现这个目标每个人必须具有的协作精神。“上百位”“数十种”这些数字说明了什么？说明乐师人数和乐器数量之多。在这种情况下，合作能如此完美，的确令人惊叹，可见合作中团体目标和协作精神的重要。
这位外国专家连声说：“真了不起！真了不起！我在许多地方做过这个实验，从未成功，至多逃出一两个人，多数情况是几个彩球同时卡在了瓶口。我从你们身上看到了一种可贵的合作精神。”外国专家的话语给予了中国孩子高度的评价和赞赏，肯定了他们所表现出来的“可贵的合作精神”，同时也反映了合作的重要意义。“许多地方”“从未成功”，说明那些地方的孩子缺乏中国孩子的“自我牺牲精神”，更加衬托了中国孩子品质的“了不起”与可贵。
可见， 成功的合作不仅要有统一的目标，要尽力做好分内的事情，而且还要心中想着别人， 心中想着集体，有自我牺（xī）牲的精神。用“不仅……而且……”这个表示递进关系的复句对怎样才能卓有成效地合作进行了总结，得出结论，与第4自然段的首句照应，使这部分内容事实清楚，推理严密，结构严谨。
阅读方法解密：理解递进句式
概念：由两个或两个以上的分句组成，后面分句所表示的意思比前面分句更进一层。分句之间的顺序固定，不能随意变动。效果：对陈述的观点或描述的事物，起强调作用。
同学们，现代社会是一个充满竞争的社会，但同时也是一个更加需要合作的社会。作为一个现代人，只有学会与别人合作，才能取得更大的成功。这句话总结全文，点明了作者的观点，说明了现代社会更需要学会合作。
总结观点——只有学会合作，才能取得更大的成功
做分内工作统一目标为集体着想牺牲自我
任何人都离不开与别人的合作合作是打开成功之门的钥匙
互相协作——交响乐团演奏自我牺牲——模拟火中求生
天时不如地利，地利不如人和。（《孟子》孟子）
万夫一力，天下无敌。（刘基）　　
【关于团结力量大的谚语】人心齐，泰山移。三个臭皮匠，顶个诸葛亮。众人拾柴火焰高。【将相和 】赵国蔺相如出使秦国有功，被封为上卿。老将廉颇不服，要羞辱他。蔺相如避开不见。后来廉颇得知蔺相如以国家为重，不计个人得失，就请罪和好。
上帝嗟叹（jiē tàn）着，又把三个皮匠放出来。只见他们精神焕发，红光满面，乐呵呵地说：“感谢上帝，让我们尝到了世上最珍美的东西！”和尚们不解地问：“你们是怎样吃到食物的？”皮匠们异口同声地回答说：“我们是互相喂着吃的！” 上帝感慨万千地说：“可见狭隘自私，必然导致愚蠢无能；只有团结互助，才能产生聪明才智啊！和尚们羞愧满面，窘（jiǒng）得一句话也说不出来。” 中国谚语有云“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”，又云“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。
三个皮匠和三个和尚的故事以前听过一个故事：三个皮匠结伴而行，途中遇雨，便走进一间破庙。恰巧小庙也有三个和尚，他们看见这三个皮匠，气不打一处来，质问道：“凭什么说‘三个臭皮匠胜过诸葛亮’？凭什么说‘三个和尚没水喝’？要修改辞典，把谬传（miù chuán）千古的偏见颠倒过来！” 尽管皮匠们谦让有加，和尚们却非要“讨回公道”不可，官司一直打到上帝那里。上帝一言不发，把它们分别锁进两间神奇的房子里——房子阔绰（chuò）舒适，生活用品一应俱全；内有一口装满食物的大锅，每人只发一只长柄的勺子。三天后，上帝把三个和尚放出来。只见他们饿得要命，皮包骨头，有气无力。上帝奇怪地问：“大锅里有饭有菜，你们为啥不吃东西？”和尚们哭丧着脸说：“我们每个人手里拿的勺子，柄太长送不到嘴里，大家都吃不着啊！”