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    六年级课外阅读:为了五美元的礼物(下)课件PPT

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    这是一份六年级课外阅读:为了五美元的礼物(下)课件PPT,共25页。PPT课件主要包含了内容预告,段的语言,阅读积累,阅读短文,阅读短文回答问题,句段赏析,整体回顾,为了五美元的礼物,心愿的萌生,秘密攒钱等内容,欢迎下载使用。

    课后巩固阅读,好词好句积累。
    赏析好句、好段的写作手法,学习提升语言的运用能力。
    为了五美元的礼物 那是1945年,十二岁的鲁本在一家商店橱窗前看到一件东西,一件令他心动的东西。那上面清楚地标着价格:五美元。五美元,这对小鲁本来说,可是一大笔钱。它足够全家人一星期买日用品的开支了。 他不敢向父亲要。全家就靠父亲捕鱼来维持生计。母亲也整天在为她五个孩子的衣食操劳着。 尽管如此,鲁本还是穿着用面粉袋改做的衬衫和洗得发白的裤子,推开商店的门走了进去。他笔直地站着,告诉店主他想要的东西,并恳切地说:“我现在还没有足够的钱,您能为我预留一些日子吗?” “我尽量吧,”店主微笑着,“保留一段时间——估计没问题。” 鲁本感激地用手碰了碰他的破帽子,然后离开了商店。他大踏步地走在大街上。他的心中升腾起一个愿望:一定要筹足五美元,并且不让任何人知道。 鲁本听到了小街传来的铁锤声,心里忽然有了主意。他顺着声音跑过去,来到了一处建筑工地前。那里常有被工人遗弃的装钉子的麻袋。鲁本知道锯木厂回收这种麻袋,每个五美分。
    那天,他找到了两个麻袋,拿到锯木厂,换回了两个五美分的硬币。鲁本紧紧地攥着这两个硬币,一路小跑回到家。他家的房子旁有一个旧谷仓,那里养着山羊和小鸡。在谷仓里,鲁本找到了一个生锈的小铁罐。他虔诚地把两枚硬币放在里面,然后爬上谷仓的楼板,把钱罐藏在草垛里。 晚饭时分,鲁本跨进家门,父亲正坐在饭桌旁摆弄他的渔网,母亲在厨房里忙碌着,准备开饭。 母亲的家务事似乎永远也做不完。日复一日,她总是在那破旧的缝纫机上缝缝补补,在那低矮的厨房做菜、烤面包,在自己开辟的小菜园里松土、浇水,还要挤羊奶,在搓衣板上搓洗全家人那带有泥巴的衣裳。可母亲分明是快乐的!她对生活没有特别大的奢望——全家人健康、幸福,就是她唯一的,也是最大的企盼了。 每天放学,做完家务事后,鲁本就在小镇的建筑工地上搜寻麻袋。转眼夏季来临,学校就要放假了,鲁本心里比谁都高兴。因为,他就会有更多的时间来实现自己心中的愿望。 整整一个夏季,鲁本除了做家务事——锄草、砍柴、挑水、浇水之外,始终没有忘记他心中的那个秘密使命。
    时间过得真快,学校开学了,树叶纷纷落下,风也变得寒冷起来。鲁本走在街头,仍旧努力地寻找着对他来说无异于珍宝的麻袋。每当他感到又冷又累又饿的时候,是橱窗的那件东西,是那个心中珍藏的美好愿望支撑着他! 有时候回家晚了,母亲总会关切地问:“鲁本,上哪儿啦?我们等你吃饭呢。” “玩儿去了,妈妈,对不起!” 这时候,鲁本总会看见母亲无奈地盯着他的脸,然后摇摇头——她肯定认为自己的孩子太贪玩儿了!但是鲁本不想说出事情的真相。 明媚的春天终于来了。万物复苏,大地一派生机。鲁本的精神也随着高昂起来。是时候了!他飞快地跑到谷仓,爬上草垛,打开铁罐,倒出所有的硬币,开始埋头清点起来。 数了一遍,又数了一遍。糟糕!还差二十美分。他明白,在天黑之前,必须再找到四个麻袋。他收起铁罐,毫不犹豫地跑出了家门。
    当锯木厂厂房的影子被夕阳拉得老长的时候,鲁本拿着四个麻袋,气喘吁吁地赶到了工厂门口。收麻袋的工人收拾好了工具,正准备关门呢! “先生!先生!请不要关门。” 那工人闻声转过身来,看到了浑身脏兮兮、汗涔涔的小鲁本。 “明天再来吧,孩子!” “求您了!先生。我现在就想卖给您!”工人听出了鲁本声音里的哭腔,看到了他眼中的泪光。
    赏析短文中一些的好句、好段的写作手法,学习提升语言的运用能力。
    那是1945年,十二岁的鲁本在一家商店橱窗前看到一件东西,一件令他心动的东西。
    交代故事发生的时间及故事的主人公。
    他不敢向父亲要。全家就靠父亲捕鱼来维持生计。母亲也整天在为她五个孩子的衣食操劳着。
    父母的操劳是鲁本要给母亲送礼物的感情基础。表现了鲁本十分热爱这个家,更热爱为这个家日复一日地操劳的父母。
    尽管如此,鲁本还是穿着用面粉袋改做的衬衫和洗得发白的裤子,推开商店的门走了进去。他笔直地站着,告诉店主他想要的东西,并恳切地说:“我现在还没有足够的钱,您能为我预留一些日子吗?”
    尽管鲁本家里很拮据,一家人都艰难地生活着,但鲁本还是非常渴望买到那件令他心动的东西。“笔直地站着”“恳切地说”“表明鲁本要买那件东西的决心很大。究竟这是一件什么东西,作者再次给我们留下悬念。
    他大踏步地走在大街上。他的心中升腾起一个愿望:一定要筹足五美元,并且不让任何人知道。
    “一定”写出了鲁本的愿望之强烈,决心之坚定。
    那天,他找到了两个麻袋,拿到锯木厂,换回了两个五美分的硬币。鲁本紧紧地攥着这两个硬币,一路小跑回到家。
    “紧紧”二字写出了鲁本十分珍惜自己的劳动所得。
    他虔诚地把两枚硬币放在里面,然后爬上谷仓的楼板,把钱罐藏在草垛里。
    “虔诚”一词写出了鲁本对心中的愿望的无比珍视。
    母亲的家务事似乎永远也做不完。日复一日,她总是在那破旧的缝纫机上缝缝补补,在那低矮的厨房做菜、烤面包,在自己开辟的小菜园里松土、浇水,还要挤羊奶,在搓衣板上搓洗全家人那带有泥巴的衣裳。
    母亲为维持家庭生活辛苦地操劳,对此鲁本看在眼里记在心上。
    每天放学,做完家务事后,鲁本就在小镇的建筑工地上搜寻麻袋。转眼夏季来临,学校就要放假了,鲁本心里比谁都高兴。
    这句话从侧面表现出鲁本为实现心中的美好愿望,而不辞劳苦地寻找麻袋。暑假对大多数孩子来说是快乐的,他们可以尽情地玩乐,而鲁本想的却只是时间更多了。
    明媚的春天终于来了。万物复苏,大地一派生机。
    景物描写衬托出了鲁本心情的愉悦。
    数了一遍,又数了一遍,糟糕!还差二十美分。他明白,在天黑之前,必须再找到四个麻袋。他收起铁罐,毫不犹豫地跑出了家门。
    写经过长时间的努力劳动,鲁本的愿望即将实现。
    鲁本说了声“谢谢”,飞跑着回了家。然后,他把钱罐紧紧地抱在胸前,向商店跑去。
    “紧紧”“抱”表明鲁本的小心与珍惜,“跑”字突出了他心情的急切。期待已久的愿望就要实现,鲁本的心里别提有多激动。
    “我的钱够了!”一进店门,他就一字一顿地对店主说。
    “一字一顿”表现了鲁本的高兴与自豪。
    店主走向橱窗,为他拿来那梦寐以求的东西,用纸包好,放在鲁本手中。
    写鲁本努力筹足五美元,终于买到那件心爱的礼物送给母亲。
    鲁本兴奋得一路小跑回家。闯进家门,母亲正在厨房擦炉子。“看!妈妈,看!”鲁本欢快地叫着,跳到母亲身旁,把用纸包着的小盒子,郑重地放在母亲那因日夜操劳而变得粗糙的手上。
    写鲁本把礼物献给了母亲。描绘出鲁本在自己的愿望终于实现了的时候的无比兴奋、欢快的心情。这是鲁本对母亲最诚挚的爱的表现。
    在那小巧的扁桃状胸针上烫着金色耀眼的字:MOTHER。
    谜底终于揭开,鲁本送给母亲的礼物是一枚胸针。外形“小巧”,呈“扁桃状“,烫金的字,这些都足以说明礼物的精致程度。
    那是1946年的母亲节!
    独句成段,明确指出了鲁本送礼物的具体时间,强调了这个日子的不同寻常。
    母亲从未收到过这样的礼物。除了结婚戒指外,她没有什么装饰品。看着这可爱的礼物,母亲的嘴唇轻轻地颤动着。但是她什么也没有说,只是一把将儿子揽入自己的怀里!
    “轻轻地颤动”“一把”写出了母亲看到儿子在母亲节献给她的礼物后,十分激动的情态。她从来没有收到过这样的礼物,购买这样一件礼物儿子要付出多少心血和汗水啊!体现了母子情深。
    王好战,请以战喻。填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走。或百步而后止,或五十步而后止。以五十步笑百步,则何如? 译文:大王您喜好战争,请让我用战争做比喻吧。战鼓敲响,双方战士兵刃相交,(战败的士兵)就丢下盔甲,拖着兵器逃跑。有的人跑了一百步停下来,有的人跑了五十步停下来。跑了五十步的士兵嘲笑那些跑了一百步的士兵,大王您如何看待此事? 感悟:犯错者不知在错误面前羞惭和悔悟,反而想从自身以外去找借口,从而在美化自我中求得安慰。这是行动上的遮羞,更是心态上的退缩,无疑会让我们在迷途上越走越远,心中的天地越变越暗。
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    雪花飘呀飘 清晨起来,拉开窗帘,一个银亮的世界展现在我眼前。我一看见这纯白的雪片,就只想尽快扑进这雪白的世界。 妈妈送我走出家门,并三番五次地叮嘱我路上小心。我只顾观赏雪景,自然觉得妈妈啰嗦。“回去吧,真烦人!”便头也不回地上路了。“妈妈,快,快拉我跑!” 雪地中一位年轻的母亲拉着身后的小女儿跑着,笑着。忽然,母亲脚下一滑,摔倒在雪地上。我忙跑过去拉起她,她却不顾自己,而是马上扶起坐在地上的小女儿。女儿也很懂事地给妈妈拍去头发上的雪,轻轻地问了一声: “妈妈,您疼不疼?”母亲由衷地笑了,笑得那么舒心。
    也许刚才的那位母亲摔得很重,可小女儿简单的一句“妈妈,您疼不疼”,便已化解了她的疼痛。不管外界多冷,一股股暖流也会涌上心头,这便是世上最动人的欣慰,也是像雪一样纯的真情。 雪花飘呀飘,我目送那对母女远去,便急切地转身,我要回家去对父母说:“爸爸、妈妈,雪大路滑,当心啊!” 望着雪片纷飞中母女俩紧紧相偎(wēi)的身影,我的脑海里立刻映出了十年前似曾相识的一幕:那时,我也曾十分乖巧地为妈妈拍雪,扶妈妈走路。可十年后同样的雪天,我却只顾自己的兴致把妈妈的关心搁(gē)在一边。也许妈妈并未留意我的话,但十七岁的我应该理解父母的苦心,因为在他们的眼里我们永远是个长不大的孩子。
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