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    六年级课外阅读:读书要有选择(下)课件PPT

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    这是一份六年级课外阅读:读书要有选择(下)课件PPT,共19页。PPT课件主要包含了段的语言,阅读积累,读书要有选择,各有千秋各有益处等内容,欢迎下载使用。

    课后巩固阅读,好词好句积累。
    赏析好句、好段的写作手法,学习提升语言的运用能力。
    读书要有选择 当我们在新华书店或图书馆里,看到那一排又一排图书的时候,你是否会有一种如入“书城”的感觉呢?是呀,在我们的一生中,有多少书在等着我们去读哇!可是,要读完所有的书是根本做不到的,这就要求我们对读物进行认真的选择。  我们小学生可以选择哪些读物呢?  第一,可以选读一些优秀的文学作品,特别是那些已有定评的古今中外名著。这类书籍具有深刻的思想内容和较高的艺术水准。读了这些书,我们就能很形象地知道什么是美什么是丑,什么是真什么是假,什么是善什么是恶,什么样的人生才是有价值的,什么样的感情才是美好的……在得到精神陶冶的同时,我们还会明白,什么样的文章才是真正出色的文章。  第二,可以选读一些名人传记。领袖人物、爱国先贤和科学家的传记,会向我们展现他们成长的足迹、奋斗的历程和光辉的业绩;展现他们高尚的情操和执著的追求。这类书曾经激励了一代又一代的人为国家富强和民族振兴作出巨大贡献,是我们宝贵的精神财富。歌德说过:“读一本好书,就是在和高尚的人谈话。”读这些人物的传记,我们也仿佛是在聆听他们的教诲,接受他们的思想,这对我们的成长是非常有意义的。
    第三,可以选读一些科普类的书。这类书通俗易懂,生动有趣,既可以学到各方面的科学知识,也可以启迪智慧,帮助我们插上幻想的翅膀,去探索大自然的奥秘。  此外,还可选择一些工具书,如字典、词典、百科全书等。这些都是最好的“无声老师”,我们在学习中遇到疑难问题,就可以随时向它们“请教”。  选择什么样的读物,往往因人而异。我们可以根据自己的兴趣爱好选择合适的读物。当然,一个人的兴趣爱好也是可以通过读书来培养的。一般说来,一个人兴趣越广泛,读的书越多,他的视野就越开阔,也就越能增强自己的才干。社会在不断进步,科技在飞速发展,我们应该通过有选择地读书来不断扩大自己的知识面,以适应这个日新月异的社会。  选择读物,还可以多向老师或父母请教,或征询读过这些书的同学的意见。  选择合适的读物是一种本领。掌握了这种本领,就能帮助你用有限的时间去读更多的好书,去获取更多的知识。
    赏析短文中一些的好句、好段的写作手法,学习提升语言的运用能力。
    当我们在新华书店或图书馆里,看到那一排又一排图书的时候,你是否会有一种如入“书城”的感觉呢?是呀,在我们的一生中,有多少书在等着我们去读哇!从熟悉的生活经历入手,引出关于“书”的话题,用一个问句生发出置身“书城”的感觉,以一个感叹句突出了人一生中要读的书之多。为阐明自己的观点作了铺垫。
    这类书籍具有深刻的思想内容和较高的艺术水准。读了这些书,我们就能很形象地知道什么是美什么是丑,什么是真什么是假,什么是善什么是恶,什么样的人生才是有价值的,什么样的感情才是美好的……层层深入,指出了读名著能使我们正确认识真善美与假恶丑,树立正确的人生观和价值观,给我们以精神的陶冶。
    歌德说过:“读一本好书,就是在和高尚的人谈话。”读这些人物的传记,我们也仿佛是在聆听他们的教诲,接受他们的思想,这对我们的成长是非常有意义的。引用歌德的话有什么作用?引用歌德的话当例证,说明读好书的作用,使文章更具说服力并与我们读传记联系起来,让人信服这类书籍对我们成长的指导意义。
    阅读方法解密:理解引用修辞
    概念:写文章时,有意援引成语、诗句、格言、典故等,以表达自己想要表达的思想感情,说明自己对新问题、新道理的见解的一种修辞。作用:1.可使所表达的语言简洁凝练、生动活泼,增添感染力。2.对说理、表情达意都很有帮助,为自己的观点和看法提供有力的论据,增强说服力。
    此外,还可选择一些工具书,如字典、词典、百科全书等。这些都是最好的“无声老师”,我们在学习中遇到疑难问题,就可以随时向它们“请教”。为什么称字典、词典、百科全书等工具书为“无声老师”?称工具书为“无声老师”,运用了比喻的修辞方法。因为字典、词典、百科全书等工具书虽然不会说话,但是它们都是我们学习中常常用到的,它们能帮助我们解决问题,就像老师一样,给予我们适时的指导。
    为什么----一生读不完所有的书
    选什么读物如何选择读物 
    益处——用有限的时间获取更多的知识
    文学作品——陶冶精神 学会欣赏名人传记——聆听教诲 接受思想科普类书——掌握知识 启迪智慧工具书——无声老师 随时请教
    三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。(《劝学诗》颜真卿)
    读书不觉已春深,一寸光阴一寸金。(《白鹿洞二首·其一》王贞白)   
    盛年不再来,一日难再晨。 及时当勉励,岁月不等人。(《杂诗》陶渊明)
    【关于刻苦读书的对联】上联:书山有路勤为径 下联:学海无涯苦作舟
    读书的艺术林语堂 我认为最理想的读书方法,最懂得读书之乐者,莫如中国第一女诗人李清照及其夫赵明诚。我们想象到他们夫妇典当衣服,买碑文水果,回来夫妻相对展玩咀嚼的情景,真使我们向往不已。你想他们两人一面剥水果,一面赏碑帖,或者一面品佳茗,一面校经籍,这是如何的清雅,如何了得的读书真味。易安居士于《金石录后序》自叙他们夫妇的读书生活,有一段极逼真、极活跃的写照。她说:“余性偶强记,每饭罢,坐归来堂烹茶,指堆积书史,言某事在某书某卷第几页第几行,以中否角胜负,为饮茶先后。中即举杯大笑,至茶倾覆怀中,反不得饮而起,甘心老是乡矣!故虽处忧患困穷,而志不屈……于是几案罗列,枕席枕藉,意会心谋,目往神授,乐在声色狗马之上……”
    你能用李清照读书的方法来读书,能感到李清照读书的快乐,你大概也就可以读书成名,可以感觉读书一事,比巴黎跳舞场的“声色”、逸园的赛狗、江湾的赛马有趣。不然,还是看逸园赛狗,江湾赛马比读书开心。什么才叫做真正的读书呢?这个问题很简单,一句话说,兴味到时,拿起书本来就读,这才叫做真正的读书,这才是不失读书之本意。 这就是李清照的读书法。你们读书时,须放开心胸,仰视浮云,无酒且过,有烟更佳。或在暮春之夕,与你们的爱人携手同行,共到野外读《离骚》,或在风雪之夜,靠炉围坐,佳茗一壶,淡巴菰(gū)一盒,哲学、经济、诗文,史籍十数本狼藉横陈于沙发之上,然后随意所之,取而读之,这才得了读书的兴味。
    现在你们手里拿一书本,心里计算及格不及格,升级不升级,注册部对你态度如何,如何靠这书本骗一只较好的饭碗,娶一位较漂亮的老婆——这还能算为读书,还配称为“读书种子”吗?还不是沦为“读书谬种”吗?
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