小学语文人教部编版一年级上册13 乌鸦喝水精品课件ppt

这是一份小学语文人教部编版一年级上册13 乌鸦喝水精品课件ppt，文件包含《乌鸦喝水》课件pptx、13《乌鸦喝水》教案设计docx、13《乌鸦喝水》同步练习docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共43页， 欢迎下载使用。

羽毛大多是黑色或黑白两色，嘴大喜欢鸣叫。吃谷物、昆虫、腐肉等，属于益鸟。
1. 认识“乌、鸦”等11个生字和反文旁1个偏 旁，会写“只、石”等5个生字。（重点）
2.正确流利地朗读课文，了解乌鸦喝水的过程， 并能说出乌鸦是用什么办法喝水的。（重点）
3.懂得遇到困难，应认真思考，积极想办法解决 的道理。
我们看图片，乌鸦浑身长满了黑色的羽毛，所以“乌”就是黑的意思。
你有什么好办法记住这个字呢？
鸟字边的字我们之前学过哪些呢？你还能说出带有鸟字边的字吗？
自由朗读课文：读准字音，读通句子。给自然段标上序号。
课题是“乌鸦喝水”，找一找，文中哪些是带有“喝”的词语，把它画下来，读一读。
　　数一数：课文一共 个自然段。我会给每个自然段标上序号。
乌 鸦 到处 找水喝 怎么办 旁边
wū yā chù zhǎ bàn páng
xǔ fǎ fàng jìn gā
许多 办法 放 进 升高
yì yì
文中的“一”你都读正确了吗？
朗读第一自然段，结合你的日常体会说一说，乌鸦口渴了，它当时有什么样的感觉？
请你从铅笔盒里找到铅笔。这是你用到了身体的哪一个部位来做这个动作呢？
找东西常常要用到手，所以“找”字是提手旁“扌”。
“找”字是个翘舌音，读的时候不要读成了平舌音 zǎ 。
书写指导： “口”的大小要适中，上下两部分以横中线为界；撇与点尽量对称，不要写得一边高，一边低。
书写指导： “多”字的两个“夕”上下要对齐，不要横向平行摆放。
书写指导： 竖撇和竖弯钩两个笔画的位置要摆好，起笔都落在竖中线上。竖弯钩要写得舒展。
我能准确地读出下面的词语。
读下面的句子，想想乌鸦想喝到水，遇到了什么困难？
乌鸦后来找到水时的心情是怎样的？它遇到了什么困难？它喝到水了吗？为什么呢？
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想一想：乌鸦能从下面哪两个杯子里喝到水呢？
结合课文和刚才的图片，说一说：乌鸦为什么喝不着水呢？
齐读这一自然段，注意读出乌鸦到处找水，找到水却喝不着，想办法的不同语气。
你还能用什么方法来识记生字“法”呢？
你能用“放”组哪些词语呢？试一试吧。
“放”字里面有一个我们要学习的新偏旁——
反文旁的横和撇是分开的。
瓶子里的水是一下子就升上来了吗？假如你是乌鸦，当石子一颗一颗落尽瓶子里，水渐渐升上来的时候，你的心情会怎样？
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好焦急啊，但是要耐心等待。
瓶 子里 的 水 渐 渐 升 高。
pínɡ zi lǐ de shuǐ jiàn jiàn shēnɡ ɡā
“渐渐”是慢慢的意思。我也能观察右图，用这个词语说话。
渐 渐 融 化。
渐渐 。
书写指导： “石”第一笔横不要过长，第二笔撇要舒展，从竖中线起笔。下面的“口”要写得略扁。
书写指导： “出”字的笔顺注意不要写反。第一笔是竖折，竖折的横段要写在横中线上，中间的竖要写在竖中线上。
你能照着下面的图片顺序，将这个故事讲给大家听吗？