华师大版八年级下册2. 用计算器求平均数优秀课件ppt

这是一份华师大版八年级下册2. 用计算器求平均数优秀课件ppt，共12页。PPT课件主要包含了打开计算器，“好”票数，“中”票数，“差”票数等内容，欢迎下载使用。

1.请同学们估计黑板的长度；
2.计算这些估计值的平均值.
当数据个数较多时，用计算器计算一组数据的平均数非常简便.
计算器是上个世纪人类的一项重要而又基本的发明.在新世纪这样一个信息时代、科技时代、知识经济时代，计算器在社会生活的许多方面有着广泛的应用.会使用计算器.(乃至计算机)是新时代人才的一项基本素质和必要技能.
由于各类计算器型号不一，因此可能在运用时也存在着一些不同操作的程序.
用计算器计算一组数据的平均数一般按键顺序如下:
1.抽样调查了10名学生打字的速度(字/min)如下，利用计算器求样本的平均数.
38， 41， 43， 62， 63， 70， 74， 90， 69，72.
1.某足球队在过去一年的比赛中的进球数如下，利用计算器计算该队去年平均每场进球数.
2.某中学八年级(1)班门35位同学上学路上所花时间如下图.用计算器计算该班35位同学路上所花时间的平均数.
3.某商场经理为了了解2个不同产地的同一种水果的销售情况，收集了10个省会城市的批发价格(单位:元/kg )，如下表:利用计算器计算后再回答:(1)哪个产地的水果的平均批发价格较高？(2)若商场按(1)中的平均价格进货，且这两个产地的水果每千克获利相同，总经理应选择哪个产地的水果进货？
1.在一次数学测试中张丽同学所在的小组中14名同学的成绩如下(单位:分，满分150分):141， 123， 147， 139， 138， 131， 126， 134， 149， 150， 118， 121， 135， 108 用计算器求张丽同学所在小组的平均分，应为______分(保留至个位).
2.某班为了从甲乙两同学中选出班长，进行了一次演讲答辩与民主测评.A、B、C、D、E五位老师作为评委，对“演讲答辩”情况进行评价，全班50位同学参与了民主测评.结果如下表所示:
表1 演讲答辩得分表(单位:分)
表2 民主测评得票数(单位：张)