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统编版六年级上册读书吧必读书《爱的教育》导读、真题与自测
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这是一份统编版六年级上册读书吧必读书《爱的教育》导读、真题与自测，共26页。试卷主要包含了连一连，填一填，情境探究,写一写，读一读,赏一赏等内容，欢迎下载使用。
统编版六年级上册读书吧必读书
《爱的教育》导读、真题与自测
卷首语
2019年秋学期开始，教育部统编教材正式走进义务教育阶段所有年级课堂。“语文高考最后要实现让15%的人做不完!”“部编本”语文教材总主编温儒敏教授曾甩下这么一句话。名著阅读已经是必考内容，并有指定书目，小学新教材里也增加大量课外阅读要求。
新教材从一到六年级语文教材，增加了《快乐读书吧》必读必考内容，很多小学读过的必读书内容，全国中考、高考这几年都有涉及。教育部最新发文规定：中考、高考将适当涉及小学内容。
不知各位有没有关注最近几年全国各地的中高考试卷，很多名著都是我们小学的必读书目！下面以四、五、六年级必读书相关中考真题为例：
1.名著阅读。(6分)(2016年浙江省宁波市)
从下列选项中选择两项，结合具体故事情节分析人物形象或谈谈阅读感悟。 ( )
A.孙悟空三打白骨精(《西游记》) B.尼摩艇长血搏章鱼(《海底两万里》)
C.周进哭贡院(《儒林外史》) D.秃鹤演伪军连长(《草房子》)
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2.读《草房子》相关片段，按要求答题。(3分)(2014年浙江省宁波市)
桑桑很无奈。只好在寒风里陪伴着他。到了中午，竹篮子，也有大半筐柳树须子。那须子在这冰天雪地，生命都似乎被冻结了的冬季，实在是好看。那么白，那么嫩，一根一根，仿佛都是活.......
选文中的“他”是 (填人名)，他和桑桑找到柳树须子的目的是
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3.名著阅读。(5分)(2014年浙江省衢州市)
街上一位老人掉倒了，假如下列文学作品中的孩子在场，会帮扶老人吗?请选择一项,依据人物性格和相应内容作出分析。(2分) ( )
A.《草房子》中的桑桑 B.《童年》中的萨沙阿廖沙 C.《城南旧事》中的英子
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4.在横线处填上相应的情节。(不超过30字)(2分)(2015年浙江省丽水市)
在成长的道路上,每个孩子都有一段属于自己的“孤独之旅”。《草房子》中因身体缺陷造成精神上孤独的秃鹤， ，重新回到了他喜欢的集体。孩子们只有直面孤独，突破孤独，才能不断成长。
5.名著阅读。(6分)(2015年浙江省台州市)
有人说，苦难能锻炼一个人；也有人说，苦难能毁灭一个人。你赞同哪一种说法？
请你从以下备选人物中选择其中一个，并结合他的相关故事加以分析。 (3分)
备选人物:阿廖沙(《童年》)杜小康(《草房子》) 祥子《骆驼祥子》
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6. 下列关于名著的表述，不正确的一项是(3分)(2015年山东省济南市( )
下列关于名著的表述，不正确的一项是（ ）
A. 《三国演义》中被许劭称为“治世之能臣，乱世之奸雄”的是曹操
B. 《简•爱》中简•爱坚定地捍卫自己的独立和尊严，勇敢地宣布了自己对罗切斯特的爱情
C. 《草房子》中细马在桑桑的帮助下挖柳树须子给邱二爷治病，后来细马回到了江南老家
D. 读《老人与海》我们可以感受到“一个人可以被毁灭，却不能被打败”的硬汉精神
7．名著阅读。(共4分，每小题2分)(2013年山东省济南市)
等村巷里最后一个孩子的脚步声也消失了，杜小康才走出红门。那时，村巷里，只有一巷满满的月光。他独自从地上检起一根孩子们遗落的木棍，随便砍了几下，重又扔在地上，然后返回红门里。
这样过了些日子，杜小康终于走出红门，并且在大部分时间里将自己暴露在外面。他东走西走。他要让所有油麻地的孩子都能看见他。他像往常一样，穿着油麻地孩子中最好最干净的衣服，并且不免夸张地表现着他的快乐。
（1）上面的文段节选自《____》.在小说中 .社小康此前经历了怎样的变故?
（2）从选段中可以看出杜小康是一个什么样的的人。
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(中考真题，答案仅供参考)
1. D示例:当柳三下不愿演秃头的伪军连长时，秃鹤承担了这个任务， 刻苦排演，演得十分精彩。秃鹤战胜了内心的自卑，敢于正视自己的缺陷，勇于担当，认真负责。(情节叙述2分，人物形象或阅读感悟1分)
2. 细马 给邱二爷治病
3. A示例:桑桑会帮扶老人，因为他是个善良热心的孩子，当油麻地的许多男孩子都琉远细马时，只有桑桑和细马交朋友，并经常帮他干活。
4. 在文艺会演中成功扮演伪军连长，油麻地小学赢得了荣誉
5. 我认为苦难能锻炼一个人，杜小康原本家境富裕后因家庭变故面失学，他放鸭卖小商品贴补家用，成长为一个坚强的人。
6. C试题解析:本题考查学生对名著表述正误的辨析能力。《草房子》中细马在邱二爷死后，没有回江南老家，而是留在了油麻地，卖了十二棵树，买回五十头羊，努力赚钱，买砖立志要给妈妈盖大房子。
7. (1) 示例:草房子 家庭破产，辍学在家。(2) 示例:自尊心强、好面子
看到没？《三国演义》《水浒传》《西游记》《老人与海》《海底两万里》《草房子》是我们四、五、六年级的必读书目！
事实证明，孩子进入小学中、高年级以后，阅读和不阅读对成绩的影响开始逐渐显现了。现在的孩子几乎都在外面上数学培训班，很多成绩较好的孩子，校内数学考试根本不相上下。反而是语文，从低年级甚至幼儿园就能坚持有效阅读的孩子并不多。
得语文者得高考，得阅读者得语文。对于阅读少、不读书、语言基本功不扎实的孩子而言，此次教改已经不是噩梦而是审判。教改后考察大量语文的超纲内容、考察全科素质成为标配，不能寄希望于临时抱佛脚。
不知各位有没有关注最近几年全国各地的中高考试卷，很多名著都是我们小学的必读书目！
下面再分享几份江苏各地六年级期末统考试卷中的《爱的教育》阅读真题：
➊江苏南通卷
名著阅读：在括号里写出正确的内容。
《爱的教育》中，老师讲的故事大致可以分为 故事和 故事两类。请写出爱国故事中的两篇: 、 。
❷江苏苏州卷
在括号里填写正确的内容。
1.《爱的教育》的作者是 (国家)的 ,全书共 篇文章。
2.节日的最后一天发生的意外事故是 。
❸江苏南京卷
在括号里写出正确的内容。
1.《爱的教育》采用 的形式,讲述一个叫作 的小男孩成长的故事。
2.在恩里科的父亲看来，世界上除了父母之外， 是最崇高、最亲切的称呼。
选择正确答案。
1.为了救一个小孩，被车子轧伤的人是（ ）
A.洛佩谛 B.恩里科 C.华梯尼 D.泼来可西
2.扫烟囱的孩子丢子钱币之后，发生了什么事?（ ）
A.被师傅狠狠地打了一顿。 B.学生帮他凑到了超过他原来的钱。
C.学生帮他找回了钱。 D.学生帮他凑了一点儿钱。
❹江苏盐城卷
判断题
1.少年鼓手救了大家,但是他自己受伤了,失去了一条臂膀。（ ）
2.泼来可西砸伤了一个老人的眼睛，加罗内鼓励他认错。（ ）
3.费鲁乔把身体盖在祖母身上，而他自己被短刀刺穿。（ ）
4.“从小尊敬军旗的人，长大就定会捍卫军旗!”这句话是校长说的。（ ）
真题回放答案
➊江苏启东卷：
爱国 美德 《少年爱国者》《少年侦探》《少年鼓手》(写出两篇即可)
❷江苏苏州卷
1.意大利 亚米契斯华 100 2.一个五六岁的女孩与母亲走散了
❸江苏南京卷
1.日记 恩里科 2.先生 AB
❹江苏盐城卷 ×× √×
《爱的教育》教给我们用一颗宽容的、真诚的、进取的、善良的心去爱祖国、爱家长、爱老师，爱同学、爱弱小。让我们用心阅读，在爱中受到了教育吧！
《爱的教育》导读
名著名称：《爱的教育》
作者概况：德·亚米契斯，意大利作家。
主要内容：《爱的教育》原名《【心】》，是【意大利】作家【德·亚米契斯】为【九至十三岁】的孩子创作的一部小说。全书共100篇文章，它采用【日记】体的形式，讲述一个叫【恩利科】的小男孩成长的故事，记录了他一年之内在【学校、家庭、社会】的所见所闻，字里行间洋溢着【对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱】，有着感人肺腑的力量。
主题思想：引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心，爱祖国，爱人民，同情人民的一切不幸与苦难。
艺术特色：①采用日记体的形式。②感情真挚动人，行文流畅优美，文笔朴素清新，有一种激荡人心的魅力。
精彩情节：教师批评发生在教室里的欺凌弱小的不光彩行为，赞美了卡罗纳的勇敢、善良、宽厚。
主要人物特点：
恩里科四年级小学生，12岁，家庭幸福和睦。乐观进取，纯真善良，学习勤奋，待人友善。
加罗内 个子最大，大头宽肩，笑起来很可爱，力气很大。诚实和蔼，乐于助人，学习用功，有正义感，正直勇敢，有教养。
科雷蒂父亲开柴店，为扛柴衣服总是破的，肩膀上也有深红印痕。不停忙碌，不忘学习。他总是乐呵呵的，从来没有怨言。
德罗西班长，相貌最好，最有才能，功课非常优秀,家庭富有。开朗活泼，为人和气，谦虚善良，对同学诚恳友善，大家都喜欢他。
克洛西妈妈卖野菜，父亲坐过监狱，家境贫寒，一只手臂有残疾。性格懦弱自卑,学习很用功，同学们的鼓励让他重拾笑颜。
内利身材瘦弱,驼背，脸色常是青青的，经常被同学欺负。发愤图强，学习很用泼来可西铁匠的儿子,身材瘦小,脸色苍白，对什么都胆怯。维护父亲 ,学习勤奋刻苦,用坚忍和努力改变了自己的父亲。
斯带地身材短而肥，好像没有脖子一样。是个暴躁的小孩，但学习刻苦，有着顽强的精神，爱读书。
弗兰蒂在教室地板上放爆竹而被学校开除,最后送进感化院。调皮,没有同情心，喜欢欺负比他弱小的人，讨厌功课。
安东尼奥“小石匠”石匠的儿子，脸孔圆圆的像苹果,鼻头像小球。能装兔子的脸，时常做鬼脸让人笑,擅模仿，擅长搭积木。
卡洛斐瘦长，老鹰鼻，眼睛特别小，是个“小商人”。善于买卖，把集邮簿赔偿给老人。
洛佩谛炮兵大尉的儿子，救了一个二年级的小孩子。舍己为人，乐于帮助别人，救了孩子，自己被车轧伤。
阅读思考
1.在这本书中，刻画了许多性格鲜明的人物。在这些人物中，哪些让你印象深刻呢?选择你欣赏的一个人，帮他制作一份人物名片。
2.书中讲述了100个小故事，哪-个给你留下了深刻的印象?你为什么对这个故事印象深刻? (结合书中人物的精彩段落、具体言行来谈)
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3.读完《爱的教育》这本书，你得到了哪些爱的教育,受到了哪些启示呢?选择其中的两点写下来。
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4.其实我们每个人，也在爱的阳光下成长，读了这本书，是否勾起了你对生活中爱的往事的回忆呢?可以学习书中的写法,试写一个有关“爱”的小片段。
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5.读完了这本书，你还有哪些疑惑?你打算如何解决呢?
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《爱的教育》阅读思考答案
1. 示例:
姓名:泼来可西身份 :铁匠的儿子
外貌:身材瘦小，脸色在白得好像病人，对什么都胆怯，永远没有笑容。事件:泼来可西的奖牌玩具火车
性格:受父亲虐待仍维护父亲，学习勤奋，坚忍宽容。
2.示例。(火灾)中的消防员救人事件，动作、语言描写让“我”感受到在那个千一发的时刻，罗比诺 和队员们不顾自身安危，勇收机智救人的精神，让“我”明白了什是勇气。
3. 示例:爱是治疗心灵创伤的良药，让世界多点爱，让人们懂得去爱别人，去帮别人。一个人 不管什么时候都不能忘记自己的祖国，不能忘记自己的父母、老师，是做一个知恩图报的人。
4.示例:老师对自己的一次鼓励。言之有理即可。
5.略
结束了奇妙的阅读之旅，让我们自我检测一下吧！
《爱的教育》阅读回顾检测
一、 人物大竞猜。根据下列提示,猜一猜所写的人物。
1.和学生打招呼的时候，他虽也现出笑容,但额上皱纹一蹙,脸孔就板起来，并且把脸对着窗外，注视着对面的屋顶，好像他和学生打招呼是很苦的。（ ）
2.他高身秃头，经常穿黑色的衣服，纽扣一直扣到腮下。他是个和善的先生，并不责骂学生，只是耐心开导学生，让他下次不要再做坏事，并且安慰他，叫他以后做好孩子。（ ）
3. 在我们班里他的身材最高大，力气也最大。他能用一只手举起椅子。他为人很好，别人有求于他时，不论铅笔、橡皮、纸、小刀，他都肯借或赠子。（ ）
4.他能装兔子脸,时常做鬼脸引人笑,他戴着破絮样的帽子，常常将帽子像手帕似的叠了藏在口袋里。（ ）
5.他常穿茶色的裤子，戴猫皮的帽子，说着有趣的话。他的父亲是开柴店的，他经常帮家人干活。（ ）
二、连一连。把人物特征和对应的人物连接起来。
饱受父亲虐待 德罗西
华梯尼嫉妒 卡洛斐
七十八号犯人 泼来可西
爸爸的看护者 克洛西的父亲
六千英里寻母 奇奇洛
小商人 马尔科
三、填一填。回顾阅读内容填空。
1.《爱的教育》的作者是 (国家)的 ,全书共 篇文章。
2.《爱的教育》采用 的形式,讲述一个叫作 的小男孩成长的故事。
3.《爱的教育》中，老师讲的故事大致可以分为爱国故事和美德故事两类。请写出爱国故事中的两篇: 、 。
4.爱慕虚荣的华梯尼因为向 炫耀他的漂亮衣服而受到了父亲的批评。
5.卡洛斐有一本心爱的 。
6.斯带地从一个别人眼中呆笨的学生变成了 获得者。
7.节日的最后一天发生的意外事故是 。
8.在恩里科的父亲看来，世界上除了父母之外， 是最崇高、最亲切的称呼。
9.少年皮诺特因为勇救落水同学而被市长授予 。
10.学习成绩好，每次都获得一等奖的男孩是 。
四、判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
1.当泼来可西获得二等奖时，他的父亲十分忏悔，因为他一向虐待孩子,而孩子一直忍耐着，还处处维护他。（ ）
2.“小石匠”特别爱扮鬼脸，他对建塔和架桥的积木游戏特别在行。（ ）
3.少年鼓手救了大家,但是他自己受伤了,失去了一条臂膀。（ ）
4.“从小尊敬军旗的人，长大就定会捍卫军旗!”这句话是校长说的。（ ）
5.加罗内保护内利,内利的家人很感激他。（ ）
6.父亲让恩里科不要忘记，在冬天,世间还有许多无衣无履、无火暖身的小孩。（ ）
7.恩里科把玩具火车送给了加罗内。（ ）
8.费鲁乔把身体盖在祖母身上，而他自己被短刀刺穿。（ ）
9.弗兰蒂在地板上放爆竹，先生大怒。（ ）
10.泼来可西砸伤了一个老人的眼睛，加罗内鼓励他认错。（ ）
五、 选一选，将正确答案的序号写在相应括号内。
1.加罗内送给卡拉布里亚男孩什么见面礼?（ ）
A.邮票 B.钢笔 C.画片 D.糖果
2.为了救一个小孩，被车子轧伤的人是（ ）
A.洛佩谛 B.恩里科 C.华梯尼 D.泼来可西
3.克洛西曾把墨水瓶打在先生身上，先生的处理方法是（ ）
A.批评了加罗内，因为加罗内说是他扔的。
B.严厉批评了克洛西。
C.让克洛西的母亲把克洛西带回家教育。
D.严厉批评了欺负克洛西的孩子,并饶恕了他们。
4.扫烟囱的孩子丢子钱币之后，发生了什么事?（ ）
A.被师傅狠狠地打了一顿。
B.学生帮他凑到了超过他原来的钱。
C.学生帮他找回了钱。
D.学生帮他凑了一点儿钱。
5.爱慕虚荣的华梯尼因为炫耀他的漂亮衣服而受到了谁的批评?
A.配巴尼 B.恩里科 C.一个盲人大 D.父亲
6.那个总是得一等奖的孩子是班长,他的名字叫（ ）
A.克洛西 B.德罗西 C.弗兰蒂 D.加罗内
7.弗兰蒂被开除的原因是（ ）
A.品行太坏 B.成绩太差 C.不尊敬父母 D.胆小不爱说话
8.老人将邮票簿还给了卡洛斐，还送给卡洛斐什么?（ ）
A. 三张危地马拉邮票 B.两个苹果
C.几张医药单 D.许多照片
9.一个教五年级的先生来帮我们代课，他曾经做过盲童学校里的老师。他告诉我们盲童写字用（ ）
A.针在纸上刺出小孔 B.钢笔和墨水
C.手摸 D.光照
10.马尔科不辞辛劳,万里寻母，结局是（ ）
A.他找到了母亲，但是没多久母亲就去世了。
B.他找到了母亲，给了母亲治好病的信念，从而教活了母亲。
B. 他没有找到母亲，母亲工作的主人家不知道搬到什么地方去了。
C. 他没有找到母亲，母亲得重病去世了。
六、情境探究,写一写
1.读了这本书，回顾本书所写的个性鲜明的人物，选择一处精彩的描写，完成下列的读书卡片。
人物
精彩的描写
表现出的品格特点
2.书中父母的爱、老师的爱一定让你深受感动，他们的教育总是如此细腻而真切。选择书中的一处例子，思考:这其中表现了什么样的真情和爱?
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在阅读的过程中，你是否也能像恩里科-一样，读了故事后把自己的阅读感受写成日记呢?试选择书中的的一篇,写一段自己的阅读感受。
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七、读一读,赏一赏。
(一)
有一天晚餐的时候，母亲觉得来利奥的脸色比平常更不好了，说，“朱利奥!你不是不舒服吧”说着又向着丈夫:“来利奥不知怎么了，你看看他脸色青得一来利奥! 你怎么啦?”说时显得很优愁，
父亲把眼向朱利奥一瞟:“即使有病也是他自作自受。以前用功的时候，他并不如此的。”
“但是，你!这不是因为他有病的缘故吗?”
父亲听母亲这样说，回答说:“我早已不管他了!”
朱利奥听了心如刀割。父亲竟不管他了!那个他偶尔一咳嗽就忧虑得不得了的父亲!父亲确实不爱他了，眼中已没有他这个人了!“啊!父亲!我没有你的爱是不能生活的!一 无论如何，请你不要如此说，我说出来吧，不再欺瞒你了。只要你再爱我，无论怎样，我一定像从前一样地用功。啊!这次真下决心了!”
朱利奥的决心仍是无用。那夜因为习惯，他又自己起来了。起来以后，他就想来父亲的桌前再看一眼。他进去点着了灯，见到桌上的空白纸条，觉得从此不写有些难过，就情不自禁地执了笔又开始写了。手动时他不小心把一-册书碰落在地，那时满身的血液突然集到胸口来:如果父亲醒了会如何?这原也不算什么坏事，发现了也不要紧，自己本来也屡次想说明了。但是，如果父亲现在醒了，走了出来，看见了自己，将怎样吃惊啊!并且，如果现在被父亲发觉，父亲对于他这几月来对自己动怒的态度，不知要怎样懊悔和惭愧。
1.朱利奥的脸色为什么比平常更不好了?
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2.文中画横线的句子运用了什么方法?写出了朱利奥什么样的心情?
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3.“这次真下决心了!”朱利奥下了什么决心?
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4.朱利奥受到父亲的责骂,下了决心，可是他的决心为什么仍是无用的?
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5.仔细读选文的最后段，你读出了朱利奥什么样的矛盾心理?
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6.读了这个片段，你感受到朱利奥是个什么样的孩子?
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(二)
科雷蒂开了门，我和他一同走进那小房间。他母亲卧在宽大的床上，头上包着白头巾。
科雷蒂替母亲摆好了枕头，拉直了被，加上了炉煤，赶出卧在箱子上的猫。
“母亲，你不喝了吗?”科雷蒂说着从母亲手中接过杯子，“药已喝完了吗?如果完了，我再到药店去买。柴已经卸好了。四点钟的时候，我会把肉炒了。卖牛油的如果走过，把那八个铜子还给他就是了。这些事我都会弄好的，你不必多劳心了。”
我们又回到厨房里。“有了!”科雷蒂说着继续在笔记簿上写，“马鞍也是革做的一一今天非迟睡不可了。你真幸福，有工夫读书，还有闲暇散步。”他又活泼地跑出店堂，将柴搁在台上用锯截断:“我在锻炼身体呢。父亲回来以前，我把这柴锯了，他会高兴的。最讨厌的就是手拿了锯以后，写起字来，笔画同蛇一样。但是也没有办法，只好在先生面前把事情直说了。一母亲的身体快点儿好才 好啊!今天已好了许多，我真快活! 明天鸡一叫，我就起来预习文法吧。咿哟!柴又来了。快去搬吧!”
货车装满了柴，已停在店前了。科雷蒂走向货车，又回过来对我说:“我不能陪你了，明日再会吧。你来得真好!再会!再会，快快乐乐地散你的步吧，你真是幸福啊!”他紧握了一下我的手，仍来往于店与车之间，脸红得像蔷薇一样。那种敏捷的动作，使人看了也爽快。
“你真是幸福啊!”他虽对我这样说，其实不然。啊!科雷蒂!其实不然。你比我幸福呢。因为你既能读书，又能劳动，能替你父母尽力。你比我要好一百倍，勇敢一百倍呢!好朋友啊!
1.选文着重写了科雷蒂的哪几件小事?试用简洁的语言概括。
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2.科雷蒂最讨厌的就是手拿了锯以后，写起字来，笔画同蛇一样，那他为什么还是要把柴锯了?
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3.你从文中的科雷蒂身上学到了哪些优秀的品质?
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4.“我”为什么觉得科雷蒂比“我”幸福呢?
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5.读了这篇文章，你对“幸福”是如何理解的呢?你觉得什么是幸福呢?
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(三)
“我在外面等着你吧!”科雷蒂反复说。我答说:“好的!”忽然又记起父亲说:“如果和别人产生矛盾，只要防御就好了，不要争斗!”我想:“我只是防御，不是争斗。”虽然如此，不知为什么心里总不好过，先生讲的一切都听不进去。终于，下课的时间到了，我走到街上，科雷蒂在后面跟着。我拿着尺子站住，等科雷蒂走近，就把尺子举起来。
“不!恩里科啊!”科雷蒂一边微笑着用手把尺子撩开，一边说，“我们像从前一样和好吧!”我战栗了站着。忽然觉得有人将手放在我的肩上，我被他抱住了。
他说:“吵架的事就此算了吧!好吗?”
“算了!算了!”我回答他说，于是两人要好地告别。
我到了家里，把这事告诉了父亲，想使父亲高兴。不料父亲把脸板了起来，说:“你不是应该先向他道歉的吗?这原是你的错呢!”又说:“对比自已高尚的朋友一而且对军人的儿子，你可以拿起尺子 去打吗?”说着从我手中夺过尺子，折为两段，扔在一旁。
1.通过阅读，指出恩里科和科雷蒂吵架的原因。
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2.科雷蒂反复说:“我在外面等着你吧!"”科雷蒂为什么要在外面等恩里科呢?
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3.“我”到了家里，把这事告诉了父亲，为什么父亲把脸板了起来呢?
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4.听了父亲的话，恩里科是什么表情，他又想了些什么呢?发挥想象，试着写下来。
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5.文中小伙伴处理矛盾的方法给了你什么启示呢?
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《爱的教育》阅读回顾答案
一、1.配巴尼2.校长先生3.加罗内4.安东尼奥(“小石匠”) 5.科雷蒂
二、
饱受父亲虐待一泼来可西 华梯尼嫉妒一德罗西 七十八号犯人一克洛西的父亲
爸爸的看护者一奇奇洛 六千英里寻母一马尔科 小商人一卡洛斐
三、
1. 意大利 亚米契斯华 100 4.盲人 5.邮票簿 6.二等奖
7.一个五六岁的女孩与母亲走散了 8.先生 9.勋章 10.德罗西
四、1-5.√√ ××√ 6-10.√×√√ ×
五、1.A 2.A 3.D 4.B 5.D 6.B 7.A 8.A 9.A 10.B
六、1.示例:斯带地:在学校上课的时候，只把两手放在双颊上，岩石样坐着听先生的话。这个动作描写突出了斯带地认真听讲、专注人神的特点,把他比作一一块岩石，生动形象。
铁匠:那铁匠一见我们，摘了帽，微笑着说:“难得请过来，这位就是送小火车的同学吧!想看看我做工吧，就做给你看。”这一处动作、语言描写突出了铁匠重新找回工作后发生了巨大的变化，不再那么粗暴无礼，爱工作爱孩子。
2.如父亲写的《感恩》这封信，父亲针对恩里科说先生态度不好这件事，告诉恩里科要做-一个尊敬先生的人，先生的名字是世间最尊贵的名字,体现了父亲对孩子的教育和爱。
3.可以针对其中一篇,从收获的道理、品味的语言等方面来写自己的感受。
七、(一)1.朱利奥深夜悄悄起来帮父亲抄书件,减轻父亲的负担，帮助父亲养活一家人。他缺少休息，所以脸色比平常更不好了。
2.画线句用比喻的修辞手法，形象地写出了朱利奥被不明真相的父亲责怪的痛苦心情。他此时伤心欲绝，他是那么爱他的家人，而父亲的态度让他伤心。
3.好好休息，好好学习，深夜不再起来帮父亲抄书件了。
4.一想到父亲的累，想到父亲因为多写而高兴，朱利奥就又情不自禁地写起来，体现了朱利奥对家人的爱。
5.既希望得到父亲的理解，又不想让父亲知道事情的真相;既想让父亲知道真相，又不想让父亲懊悔和惭愧;既想好好休息、好好学习，又想帮助父亲的矛盾心理。6.懂事孝顺，体谅父亲的难处，帮父亲排忧解难，毫无怨言。
(二)1.照顾母亲抽空完成作业 锯柴 卸货
2.手拿锯后膀臂酸痛，以至于写不好字。虽然讨厌,但是科雷蒂想照顾家人、帮家人分担家务，所以他还是在父亲回来之前把柴锯了,表现了他勤劳懂事的特点。
3.勤劳，有礼貌,学习勤奋,很会珍惜时间,生活的艰辛把他锻炼得很懂事。
4.在“我”看来,科雷蒂既能读书，又能劳动，能替父母尽力。
5.幸福的内涵在于能够给他人带来幸福。言之有理即可。
(三)1.“我”帮“小石匠”抄写每月例话时,科雷蒂不小心碰了一下“我”的臂膀,墨水把纸弄脏了，“我”故意在他的臂膀上撞了一下，把他的习字帖弄脏了。
2.他在外面等“我”是想跟“我”道歉，跟“我”和好。而“我”却以为他是要继续和“我”吵架。
3.父亲严厉地批评了“我”,因为这件事是“我”不对，应该“我”先道歉。“我”却还因为科雷蒂主动向“我"道歡而高兴。
4.听了父亲的话，恩里科的脸唰一下红到了耳根，他的眼里噙着泪水，慢慢地低下了头，想:唉，我的心胸真是太狭窄了!科雷蒂知道主动道歉，而我犯了错误还不承认，没有道教的勇气，真是惭愧啊!
5.犯了错误要勇于承认，发生矛盾时要懂得谦让。忍-时风平浪静，退一步海阔天空。言之有理即可。
《爱的教育》阅读自测试题一及答案
一、填空题
1、《爱的教育》的作者是 ，他是 (国家）人，主人公是_________。
2、《爱的教育》中的主要主要人物是 、 、 、 等。
3、第一场雪飘落下来，平时没有笑容的 开心的不得了，从马车上救下孩子的 拄
着拐杖跳来跳去，科罗西用 装了满满的雪球。
4、班级里面，____的身材最高大，力气最大，也是 的保护者。
5、小石匠和安利柯边玩积木边拉家常，他告诉安利柯他的父亲晚上到 上课，母亲靠 贴补家用。
6、正当老师把每月故事《撒丁岛的少年鼓手》的草稿交给 抄写时，弗朗蒂突然把 扔在地上。
7、 有一本最最心爱的邮票簿。
8、安利柯因为墨水瓶翻了，和 闹翻了，最后 主动和好。
9、 铁匠的儿子______因为向父亲要钱买 书，结果被父亲从楼梯上踢了下来。
10、 斯代地的图书室非常丰富有 、 、 、还有一些课本。他经常变换 _这对他来说也是一件充满快乐的事情。
二、选择题。
1．那个总是得一等奖的孩子是班长，他的名字叫（ ）
A.克洛西 B.代洛西 C.弗兰蒂
2．为了救一个小孩被车子扎伤的人物是（ ）
A．洛贝谛 B.安利柯 C.铁匠的儿子
3．克洛西是个残胳膊的孩子，他的母亲卖野菜，他曾把墨水瓶打在老师的胸部，老师的处理方法是（ ）
A.严厉批评了四个欺负克洛西的孩子，并饶恕了那四个孩子。
B.严厉批评了克洛西。
4．扫烟囱的孩子丢了钱币之后，发生了什么事？（ ）
A.被师傅狠狠打了一顿 B.很多学生帮他凑足了多余他原来的钱。
5．爱慕虚荣的瓦梯尼因为向谁炫耀他的漂亮衣服而受到了父亲的批评？（ ）
A.一个聋子 B.全班同学 C.一个盲人
6．裘里亚的成绩退步了，身体也越来越差，原因是（ ）
A.他每天夜里悄悄起床帮爸爸抄字条，熬夜太多。
B.他厌恶学习，越来越不用功，故意熬夜拖跨身体。
7．弗兰蒂被开除的原因是（ ）
A.品行太坏 B.成绩太差 C.不尊敬父母
8．当泼来可西获得二等奖时，他的父亲十分忏悔，是因为（ ）
A．他没有文化，从来不给孩子学习上的辅导。
B.他一向虐待孩子，而孩子一直忍耐着，还处处维护他。
9．狂欢的最后一天发生的意外事故是（ ）
A.一个五六岁的女孩被车子压伤了 B.一个五六岁的女孩与母亲失散了
10．马尔可不辞辛劳，万里寻母，结局是（ ）
A.找到了母亲，并给了母亲治好病的信念，从而救活了母亲。
B.虽然找到了母亲，但他的母亲已经去世了
三、判断题（正确打“√”，错误打“×” ）。
1．《爱的教育》的主人公安利柯是一个小学生。…………………… （ ）
2．《爱的教育》的作者是英国著名儿童文学作家亚米契斯。……… （ ）
3．我的朋友卡隆因为生病迟入学两年，他为人正直、厚道，常斥骂欺负别人的人。…………………………………………………………………………（ ）
4．“从小尊敬军旗的人，长大就一定会捍卫军旗！”这句话是校长说的。（ ）
5．“你的书本就是武器，班级就是一个分队，课堂就是你的战场！”这句话是老师对安利柯说的。……………………………………………………（ ）
6．书中的小石匠特别爱扮鬼脸，他对建塔和架桥的积木游戏特别在行。……………………………………………………………………（ ）
7．在安利柯的父亲看来，世界上除了父母之外，“兄弟”是最崇高、最亲切的称呼了。………………………………………………………………… （ ）
8．“78号犯人”就是克洛西的父亲。……………………………… （ ）
9．一名少年因为勇救落水同学而被市长授予公民勋章。……… （ ）
10．经过最后一次考试，全班同学都升级了。…………………… （ ）
四、简答题
1.在书中讲述了100多个小故事，哪一个给你留下了深刻的印象？你为什么对这个故事印象深刻？
. .
. .
. .
2.读完《爱的教育》这本书，你对“爱”的理解是什么？（不少于三点）
. .
. .
. .
《爱的教育》阅读自测试题参考答案
一、填空题
1、亚米契斯 意大利 安利柯
2、卡隆 德罗西 斯代地 波列科西
3、波列科西__ 罗伯特 书包
4、_卡隆_ _耐利
5、夜校 替别人洗衣服
6、卡罗纳 一个爆竹
7、卡罗菲
8、可莱谛 可莱谛
9、波列科西 文法
10、故事 游记 诗集 书籍的摆放顺序
二、选择题
1.A 2. A. 3. A. 4.B 5.C 6.A 7.A 8.B 9.B 10.A
三、判断题
1. √ 2. × 3. × 4. × 5. ×
6. √ 7. × 8. √ 9. √ 10. ×
《爱的教育》阅读自测试题二及答案
一、填空题
1、《爱的教育》的作者是（ ），他是 ( ）人，主人公是________。
2、《爱的教育》中的主要主要人物是( )、( )、( )、( )等。
3、第一场雪飘落下来，平时没有笑容的（ ）开心的不得了，从马车上救下孩子的 （ ）拄着拐杖跳来跳去，科罗西用（ ）装了满满的雪球。
4、班级里面，（ ）的身材最高大，力气最大，也是（ ）的保护者。
5、小石匠和安利柯边玩积木边拉家常，他告诉安利柯他的父亲晚上到（ ）上课，母亲靠（ ）贴补家用。
6、正当老师把每月故事《撒丁岛的少年鼓手》的草稿交给（ ）抄写时，弗朗蒂突然把（ ）扔在地上。
7、（ ）有一本最最心爱的邮票簿。
8、安利柯因为墨水瓶翻了，和（ ）闹翻了，最后（ ）主动和好。
9、 铁匠的儿子（ ）因为向父亲要钱买 书，结果被父亲从楼梯上踢了下来。
10、 斯代地的图书室非常丰富有（ ）、( ) 、（ ） ，还有一些课本。他经常变换 （ ）这对他来说也是一件充满快乐的事情。
二、选择题。
1．那个总是得一等奖的孩子是班长，他的名字叫（ ）
A.克洛西 B.代洛西 C.弗兰蒂
2．为了救一个小孩被车子扎伤的人物是（ ）
A．洛贝谛 B.安利柯 C.铁匠的儿子
3．克洛西是个残胳膊的孩子，他的母亲卖野菜，他曾把墨水瓶打在老师的胸部，老师的处理方法是（ ）
A.严厉批评了四个欺负克洛西的孩子，并饶恕了那四个孩子。
B.严厉批评了克洛西。
4．扫烟囱的孩子丢了钱币之后，发生了什么事？（ ）
A.被师傅狠狠打了一顿 B.很多学生帮他凑足了多余他原来的钱。
5．爱慕虚荣的瓦梯尼因为向谁炫耀他的漂亮衣服而受到了父亲的批评？（ ）
A.一个聋子 B.全班同学 C.一个盲人
6．裘里亚的成绩退步了，身体也越来越差，原因是（ ）
A.他每天夜里悄悄起床帮爸爸抄字条，熬夜太多。
B.他厌恶学习，越来越不用功，故意熬夜拖跨身体。
7．弗兰蒂被开除的原因是（ ）
A.品行太坏 B.成绩太差 C.不尊敬父母
8．当泼来可西获得二等奖时，他的父亲十分忏悔，是因为（ ）
A．他没有文化，从来不给孩子学习上的辅导。
B.他一向虐待孩子，而孩子一直忍耐着，还处处维护他。
9．狂欢的最后一天发生的意外事故是（ ）
A.一个五六岁的女孩被车子压伤了 B.一个五六岁的女孩与母亲失散了
10．马尔可不辞辛劳，万里寻母，结局是（ ）
A.找到了母亲，并给了母亲治好病的信念，从而救活了母亲。
B.虽然找到了母亲，但他的母亲已经去世了
三、判断题（正确打“√”，错误打“×” ）。
1．《爱的教育》的主人公安利柯是一个小学生。……………………（ ）
2．《爱的教育》的作者是英国著名儿童文学作家亚米契斯。……… （ ）
3．我的朋友卡隆因为生病迟入学两年，他为人正直、厚道，常斥骂欺负别人的人。…………………………………………………………………………（ ）
4．“从小尊敬军旗的人，长大就一定会捍卫军旗！”这句话是校长说的。（ ）
5．“你的书本就是武器，班级就是一个分队，课堂就是你的战场！”这句话是老师对安利柯说的。……………………………………………………（ ）
6．书中的小石匠特别爱扮鬼脸，他对建塔和架桥的积木游戏特别在行。……………………………………………………………………（ ）
7．在安利柯的父亲看来，世界上除了父母之外，“兄弟”是最崇高、最亲切的称呼了。………………………………………………………………… （ ）
8．“78号犯人”就是克洛西的父亲。……………………………… （ ）
9．一名少年因为勇救落水同学而被市长授予公民勋章。………（ ）
10．经过最后一次考试，全班同学都升级了。…………………… （ ）
《爱的教育》阅读自测试题二参考答案
一、 填空题
1、亚米契斯 意大利 安利柯
2、卡隆 德罗西 斯代地 波列科西
3、波列科西__ 罗伯特 书包
4、_卡隆_ _耐利
5、夜校 替别人洗衣服
6、卡罗纳一个爆竹
7、卡罗菲
8、可莱谛可莱谛
9、波列科西文法
10、故事 游记 诗集 书籍的摆放顺序
二、 选择题
1.A
2. A.
3. A.
4.B
5.C
6.A
7.A
8.B
9.B
10.A
三、判断题
1. √
2.×
3.×
4.×
5.×
6.√
7. ×
8. √
9. √
10. ×
《爱的教育》 阅读试题题库
篇一
一、 填空题。
1、 《爱的教育》 原名（ 《心》 ） 。
2、 《爱的教育》 的主要体裁为（ 日记 ） 。
3、 《爱的教育》 的作者是 德· 亚米契斯 ， 他是 意大利 (国家） 人。
二、 判断题（正确打“√ ” ， 错误打“×” , 并改正） 。
1． 《爱的教育》 的主人公安利柯是一个小学生。 （ √ ）
2． 《爱的教育》 的作者是英国著名儿童文学作家亚米契斯。 （ × ） （“英国”改为“意大利” ）
3． 我的朋友卡隆因为生病迟入学两年， 他为人正直、 厚道， 常斥骂欺负别人的人， 总挺身而出帮助弱小。 （ √ ）
4． “从小尊敬军旗的人， 长大就一定会捍卫军旗！ ” 这句话是校长说的。 （× ）（“校长” 改为“退伍老军官” ）
5． “你的书本就是武器， 班级就是一个分队， 课堂就是你的战场！ ” 这句话是老师对安利柯说的。 （ ×） （“老师” 改为“父亲” ）
6． 小石匠特别爱扮鬼脸， 他对建塔和架桥的积木游戏特别在行。 （√ ）
7． 一名少年因为勇救落水同学而被市长授予公民勋章。 （√ ）
三、 选择题（写序号）
1． 那个总是得一等奖的孩子是班长， 他的名字叫（ B. ）
A. 克洛西 B. 代洛西 C. 弗兰蒂
2． 为了救一个小孩被车子扎伤的人物是（ A）
A． 罗伯特 B. 安利柯 C. 铁匠的儿子
3． 克洛西是个残胳膊的孩子， 他的母亲卖野菜， 他曾把墨水瓶打在老师的胸部，老师的处理方法是（ A）
A. 严厉批评了四个欺负克洛西的孩子， 并饶恕了那四个孩子。 B. 严厉批评了克洛西。
4． 扫烟囱的孩子丢了钱币之后， 发生了什么事？ （B. ）
A. 被师傅狠狠打了一顿 B. 很多学生帮他凑足了多余他原来的钱。
5． 朱里奥的成绩退步了， 身体也越来越差， 原因是（ A. ）
A. 他每天夜里悄悄起床帮爸爸抄字条， 熬夜太多。
B. 他厌恶学习， 越来越不用功， 故意熬夜拖跨身体。
6． 弗兰蒂被开除的原因是（A. ）
A. 品行太坏 B. 成绩太差 C. 不尊敬父母
7． 当泼来可西获得二等奖时， 他的父亲十分忏悔， 是因为（B ）
A. 他没有文化， 从来不给孩子学习上的辅导。 B. 他一向虐待孩子， 而孩子一直忍耐着， 还处处维护他。
四、 问答题
1、 写出小说中五个主要人物。 安利柯、 罗伯特、 卡隆、 克莱蒂、 弗兰蒂
2、 在这本书中， 作者描写了一个个栩栩如生的人物， 我来考考大家！
(1) 、 这本书是写（恩利柯） 身边发生的一个个小故事。
(2) 、 瘦弱可怜的驼背奈里的保护者是（卡隆） 。
(3) 学习成绩好， 每次都获得头等奖的男孩是（代洛西） 。
(4) （卡洛斐） 有一本最最心爱的邮票簿。
(5) 可怜又坚强的铁匠之子是（泼来可西） 。
(6) （斯代地） 从一个别人眼中呆笨的学生变成了二等奖获得者。
3、 在这本书中， 还有哪些人物？ 科罗西、 弗朗蒂、 父亲、 代洛西、 洛佩谛
4、 在这些人物中， 你最欣赏谁？ 为什么？ （结合书中人物的故事来说， 可以摘抄精彩的段落） 父亲； 从生活小事入手教育人。 （父亲给儿子的信体现了殷切的期望）
5、 在书中讲述了 100 多个小故事， 哪一个给你留下了深刻的印象？ 你为什么对这个故事印象深刻？ 《少年笔耕》 ； 此文中， 叙利亚因为替爸爸抄文章， 成绩下滑而受到爸爸的责骂。 我对这个故事印象深刻是因为叙利亚的孝心让我感动。
6、 读完《爱的教育》 这本书， 你对“爱” 的理解是： 爱国， 爱老师， 爱父母， 爱同学， 互相帮助， 互相体谅， 互相尊重。 （言之成理即可） 。
篇二：
一、填空。
1、《爱的教育》是（ 1886）年代出版的刊物。
2、《爱的教育》原名《心》。
3、《爱的教育》的主要体裁为（日记 ）。
4、《爱的教育》是（ 意大利）作家（亚米契斯 ）在（1886 ）年写的一部（日记小说 ）。全书共（ 100 ）篇文章。
5.《爱的教育》原名《心》，是意大利（国）作家亚米契斯为九至十三岁的孩子创作的一部小说。它采用 日记体 的形式，讲述一个叫作安利柯 的小男孩成长的故事。
6.《爱的教育》全书100篇文章，由三个部分组成：主人公恩利科的日记、恩利科父母的教子篇 以及老师讲的九则故事 这三部分都以 青少年的情感教育和品德教育 为中心。
7.《爱的教育》中，老师讲的故事，大致可以分为爱国故事和美德故事两类。爱国故事包括《《少年爱国者》、《少年侦探》、《少年鼓手》 》三篇。
8、在这些人物中，你最欣赏谁？为什么？（结合书中人物的故事来说，可以摘抄精彩的段落）
9．当泼来可西获得二等奖时，他的父亲十分忏悔，是因为（他一向虐待孩子，而孩子一直忍耐着，还处处维护他。 ）
10．狂欢的最后一天发生的意外事故是（一个五六岁的女孩与母亲失散了）
11．那个总是得一等奖的孩子是班长，他的名字叫（代洛西）
12．为了救一个小孩被车子扎伤的人物是（ 洛贝谛）
13．克洛西是个残胳膊的孩子，他的母亲卖野菜，他曾把墨水瓶打在老师的胸部，老师的处理方法是（严厉批评了四个欺负克洛西的孩子，并饶恕了那四个孩子。）
14．扫烟囱的孩子丢了钱币之后，发生了什么事？（ 很多学生帮他凑足了多余他原来的钱。）
15．爱慕虚荣的瓦梯尼因为向谁炫耀他的漂亮衣服而受到了父亲的批评？（ 一个盲人）
16．裘里亚的成绩退步了，身体也越来越差，原因是（他每天夜里悄悄起床帮爸爸抄字条，熬夜太多。 ）
17．弗兰蒂被开除的原因是（ 品行太坏）
18．当泼来可西获得二等奖时，他的父亲十分忏悔，是因为（他一向虐待孩子，而孩子一直忍耐着，还处处维护他。）
19．狂欢的最后一天发生的意外事故是（一个五六岁的女孩与母亲失散了）
20．马尔可不辞辛劳，万里寻母，结局是（找到了母亲，并给了母亲治好病的信念，从而救活了母亲。 ）
21、这本书是写＿安利柯＿身边发生的一个个小故事。
22、瘦弱可怜的驼背奈里的保护者是＿卡隆＿。
23、学习成绩好，每次都获得头等奖的男孩是＿代洛西＿。
24、 ＿卡洛斐 有一本最最心爱的邮票簿。
25、可怜又坚强的铁匠之子是＿＿＿泼来可西＿＿。
26、 ＿斯代地 从一个别人眼中呆笨的学生变成了二等奖获得者。
27、在这本书中，还有哪些人物？
父亲、代洛西、可莱谛、泼来可西、安东尼、斯代地、诺卑斯
28．马尔可不辞辛劳，万里寻母，结局是（找到了母亲，并给了母亲治好病的信念，从而救活了母亲）
二、判断题（正确打 ，错误打 ,并改正）。
1．《爱的教育》的主人公安利柯是一个小学生。 （ ）
2．《爱的教育》的作者是英国著名儿童文学作家亚米契斯。 （ ）亚米契斯是意大利著名儿童文学作家。
3．我的朋友卡隆因为生病迟入学两年，他为人正直、厚道，常斥骂欺负别人的人。（错 ）
4． 从小尊敬军旗的人，长大就一定会捍卫军旗！ 这句话事校长说的。（ 错 ）
5． 你的书本就是武器，班级就是一个分队，课堂就是你的战场！ 这句话是老师对安利柯说的。（ ） 父亲
6．书中的小石匠特别爱扮鬼脸，他对建塔和架桥的积木游戏特别在行。（ ）
7．在安利柯的父亲看来，世界上除了父母之外， 兄弟 是最崇高、最亲切的称呼了。（ ） 兄弟 改为 老师
8． 78号犯人 就是克洛西的父亲。（ ）
9．一名少年因为勇救落水同学而被市长授予公民勋章。（ ）
10．经过最后一次考试，全班同学都升级了。（ ）
统编版六年级上册读书吧必读书
《爱的教育》导读、真题与自测
卷首语
2019年秋学期开始，教育部统编教材正式走进义务教育阶段所有年级课堂。“语文高考最后要实现让15%的人做不完!”“部编本”语文教材总主编温儒敏教授曾甩下这么一句话。名著阅读已经是必考内容，并有指定书目，小学新教材里也增加大量课外阅读要求。
新教材从一到六年级语文教材，增加了《快乐读书吧》必读必考内容，很多小学读过的必读书内容，全国中考、高考这几年都有涉及。教育部最新发文规定：中考、高考将适当涉及小学内容。
不知各位有没有关注最近几年全国各地的中高考试卷，很多名著都是我们小学的必读书目！下面以四、五、六年级必读书相关中考真题为例：
1.名著阅读。(6分)(2016年浙江省宁波市)
从下列选项中选择两项，结合具体故事情节分析人物形象或谈谈阅读感悟。 ( )
A.孙悟空三打白骨精(《西游记》) B.尼摩艇长血搏章鱼(《海底两万里》)
C.周进哭贡院(《儒林外史》) D.秃鹤演伪军连长(《草房子》)
. .
2.读《草房子》相关片段，按要求答题。(3分)(2014年浙江省宁波市)
桑桑很无奈。只好在寒风里陪伴着他。到了中午，竹篮子，也有大半筐柳树须子。那须子在这冰天雪地，生命都似乎被冻结了的冬季，实在是好看。那么白，那么嫩，一根一根，仿佛都是活.......
选文中的“他”是 (填人名)，他和桑桑找到柳树须子的目的是
. 。
3.名著阅读。(5分)(2014年浙江省衢州市)
街上一位老人掉倒了，假如下列文学作品中的孩子在场，会帮扶老人吗?请选择一项,依据人物性格和相应内容作出分析。(2分) ( )
A.《草房子》中的桑桑 B.《童年》中的萨沙阿廖沙 C.《城南旧事》中的英子
. .
4.在横线处填上相应的情节。(不超过30字)(2分)(2015年浙江省丽水市)
在成长的道路上,每个孩子都有一段属于自己的“孤独之旅”。《草房子》中因身体缺陷造成精神上孤独的秃鹤， ，重新回到了他喜欢的集体。孩子们只有直面孤独，突破孤独，才能不断成长。
5.名著阅读。(6分)(2015年浙江省台州市)
有人说，苦难能锻炼一个人；也有人说，苦难能毁灭一个人。你赞同哪一种说法？
请你从以下备选人物中选择其中一个，并结合他的相关故事加以分析。 (3分)
备选人物:阿廖沙(《童年》)杜小康(《草房子》) 祥子《骆驼祥子》
. .
6. 下列关于名著的表述，不正确的一项是(3分)(2015年山东省济南市( )
下列关于名著的表述，不正确的一项是（ ）
A. 《三国演义》中被许劭称为“治世之能臣，乱世之奸雄”的是曹操
B. 《简•爱》中简•爱坚定地捍卫自己的独立和尊严，勇敢地宣布了自己对罗切斯特的爱情
C. 《草房子》中细马在桑桑的帮助下挖柳树须子给邱二爷治病，后来细马回到了江南老家
D. 读《老人与海》我们可以感受到“一个人可以被毁灭，却不能被打败”的硬汉精神
7．名著阅读。(共4分，每小题2分)(2013年山东省济南市)
等村巷里最后一个孩子的脚步声也消失了，杜小康才走出红门。那时，村巷里，只有一巷满满的月光。他独自从地上检起一根孩子们遗落的木棍，随便砍了几下，重又扔在地上，然后返回红门里。
这样过了些日子，杜小康终于走出红门，并且在大部分时间里将自己暴露在外面。他东走西走。他要让所有油麻地的孩子都能看见他。他像往常一样，穿着油麻地孩子中最好最干净的衣服，并且不免夸张地表现着他的快乐。
（1）上面的文段节选自《____》.在小说中 .社小康此前经历了怎样的变故?
（2）从选段中可以看出杜小康是一个什么样的的人。
. .
(中考真题，答案仅供参考)
1. D示例:当柳三下不愿演秃头的伪军连长时，秃鹤承担了这个任务， 刻苦排演，演得十分精彩。秃鹤战胜了内心的自卑，敢于正视自己的缺陷，勇于担当，认真负责。(情节叙述2分，人物形象或阅读感悟1分)
2. 细马 给邱二爷治病
3. A示例:桑桑会帮扶老人，因为他是个善良热心的孩子，当油麻地的许多男孩子都琉远细马时，只有桑桑和细马交朋友，并经常帮他干活。
4. 在文艺会演中成功扮演伪军连长，油麻地小学赢得了荣誉
5. 我认为苦难能锻炼一个人，杜小康原本家境富裕后因家庭变故面失学，他放鸭卖小商品贴补家用，成长为一个坚强的人。
6. C试题解析:本题考查学生对名著表述正误的辨析能力。《草房子》中细马在邱二爷死后，没有回江南老家，而是留在了油麻地，卖了十二棵树，买回五十头羊，努力赚钱，买砖立志要给妈妈盖大房子。
7. (1) 示例:草房子 家庭破产，辍学在家。(2) 示例:自尊心强、好面子
看到没？《三国演义》《水浒传》《西游记》《老人与海》《海底两万里》《草房子》是我们四、五、六年级的必读书目！
事实证明，孩子进入小学中、高年级以后，阅读和不阅读对成绩的影响开始逐渐显现了。现在的孩子几乎都在外面上数学培训班，很多成绩较好的孩子，校内数学考试根本不相上下。反而是语文，从低年级甚至幼儿园就能坚持有效阅读的孩子并不多。
得语文者得高考，得阅读者得语文。对于阅读少、不读书、语言基本功不扎实的孩子而言，此次教改已经不是噩梦而是审判。教改后考察大量语文的超纲内容、考察全科素质成为标配，不能寄希望于临时抱佛脚。
不知各位有没有关注最近几年全国各地的中高考试卷，很多名著都是我们小学的必读书目！
下面再分享几份江苏各地六年级期末统考试卷中的《爱的教育》阅读真题：
➊江苏南通卷
名著阅读：在括号里写出正确的内容。
《爱的教育》中，老师讲的故事大致可以分为 故事和 故事两类。请写出爱国故事中的两篇: 、 。
❷江苏苏州卷
在括号里填写正确的内容。
1.《爱的教育》的作者是 (国家)的 ,全书共 篇文章。
2.节日的最后一天发生的意外事故是 。
❸江苏南京卷
在括号里写出正确的内容。
1.《爱的教育》采用 的形式,讲述一个叫作 的小男孩成长的故事。
2.在恩里科的父亲看来，世界上除了父母之外， 是最崇高、最亲切的称呼。
选择正确答案。
1.为了救一个小孩，被车子轧伤的人是（ ）
A.洛佩谛 B.恩里科 C.华梯尼 D.泼来可西
2.扫烟囱的孩子丢子钱币之后，发生了什么事?（ ）
A.被师傅狠狠地打了一顿。 B.学生帮他凑到了超过他原来的钱。
C.学生帮他找回了钱。 D.学生帮他凑了一点儿钱。
❹江苏盐城卷
判断题
1.少年鼓手救了大家,但是他自己受伤了,失去了一条臂膀。（ ）
2.泼来可西砸伤了一个老人的眼睛，加罗内鼓励他认错。（ ）
3.费鲁乔把身体盖在祖母身上，而他自己被短刀刺穿。（ ）
4.“从小尊敬军旗的人，长大就定会捍卫军旗!”这句话是校长说的。（ ）
真题回放答案
➊江苏启东卷：
爱国 美德 《少年爱国者》《少年侦探》《少年鼓手》(写出两篇即可)
❷江苏苏州卷
1.意大利 亚米契斯华 100 2.一个五六岁的女孩与母亲走散了
❸江苏南京卷
1.日记 恩里科 2.先生 AB
❹江苏盐城卷 ×× √×
《爱的教育》教给我们用一颗宽容的、真诚的、进取的、善良的心去爱祖国、爱家长、爱老师，爱同学、爱弱小。让我们用心阅读，在爱中受到了教育吧！
《爱的教育》导读
名著名称：《爱的教育》
作者概况：德·亚米契斯，意大利作家。
主要内容：《爱的教育》原名《【心】》，是【意大利】作家【德·亚米契斯】为【九至十三岁】的孩子创作的一部小说。全书共100篇文章，它采用【日记】体的形式，讲述一个叫【恩利科】的小男孩成长的故事，记录了他一年之内在【学校、家庭、社会】的所见所闻，字里行间洋溢着【对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱】，有着感人肺腑的力量。
主题思想：引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心，爱祖国，爱人民，同情人民的一切不幸与苦难。
艺术特色：①采用日记体的形式。②感情真挚动人，行文流畅优美，文笔朴素清新，有一种激荡人心的魅力。
精彩情节：教师批评发生在教室里的欺凌弱小的不光彩行为，赞美了卡罗纳的勇敢、善良、宽厚。
主要人物特点：
恩里科四年级小学生，12岁，家庭幸福和睦。乐观进取，纯真善良，学习勤奋，待人友善。
加罗内 个子最大，大头宽肩，笑起来很可爱，力气很大。诚实和蔼，乐于助人，学习用功，有正义感，正直勇敢，有教养。
科雷蒂父亲开柴店，为扛柴衣服总是破的，肩膀上也有深红印痕。不停忙碌，不忘学习。他总是乐呵呵的，从来没有怨言。
德罗西班长，相貌最好，最有才能，功课非常优秀,家庭富有。开朗活泼，为人和气，谦虚善良，对同学诚恳友善，大家都喜欢他。
克洛西妈妈卖野菜，父亲坐过监狱，家境贫寒，一只手臂有残疾。性格懦弱自卑,学习很用功，同学们的鼓励让他重拾笑颜。
内利身材瘦弱,驼背，脸色常是青青的，经常被同学欺负。发愤图强，学习很用泼来可西铁匠的儿子,身材瘦小,脸色苍白，对什么都胆怯。维护父亲 ,学习勤奋刻苦,用坚忍和努力改变了自己的父亲。
斯带地身材短而肥，好像没有脖子一样。是个暴躁的小孩，但学习刻苦，有着顽强的精神，爱读书。
弗兰蒂在教室地板上放爆竹而被学校开除,最后送进感化院。调皮,没有同情心，喜欢欺负比他弱小的人，讨厌功课。
安东尼奥“小石匠”石匠的儿子，脸孔圆圆的像苹果,鼻头像小球。能装兔子的脸，时常做鬼脸让人笑,擅模仿，擅长搭积木。
卡洛斐瘦长，老鹰鼻，眼睛特别小，是个“小商人”。善于买卖，把集邮簿赔偿给老人。
洛佩谛炮兵大尉的儿子，救了一个二年级的小孩子。舍己为人，乐于帮助别人，救了孩子，自己被车轧伤。
阅读思考
1.在这本书中，刻画了许多性格鲜明的人物。在这些人物中，哪些让你印象深刻呢?选择你欣赏的一个人，帮他制作一份人物名片。
2.书中讲述了100个小故事，哪-个给你留下了深刻的印象?你为什么对这个故事印象深刻? (结合书中人物的精彩段落、具体言行来谈)
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3.读完《爱的教育》这本书，你得到了哪些爱的教育,受到了哪些启示呢?选择其中的两点写下来。
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4.其实我们每个人，也在爱的阳光下成长，读了这本书，是否勾起了你对生活中爱的往事的回忆呢?可以学习书中的写法,试写一个有关“爱”的小片段。
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5.读完了这本书，你还有哪些疑惑?你打算如何解决呢?
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《爱的教育》阅读思考答案
1. 示例:
姓名:泼来可西身份 :铁匠的儿子
外貌:身材瘦小，脸色在白得好像病人，对什么都胆怯，永远没有笑容。事件:泼来可西的奖牌玩具火车
性格:受父亲虐待仍维护父亲，学习勤奋，坚忍宽容。
2.示例。(火灾)中的消防员救人事件，动作、语言描写让“我”感受到在那个千一发的时刻，罗比诺 和队员们不顾自身安危，勇收机智救人的精神，让“我”明白了什是勇气。
3. 示例:爱是治疗心灵创伤的良药，让世界多点爱，让人们懂得去爱别人，去帮别人。一个人 不管什么时候都不能忘记自己的祖国，不能忘记自己的父母、老师，是做一个知恩图报的人。
4.示例:老师对自己的一次鼓励。言之有理即可。
5.略
结束了奇妙的阅读之旅，让我们自我检测一下吧！
《爱的教育》阅读回顾检测
一、 人物大竞猜。根据下列提示,猜一猜所写的人物。
1.和学生打招呼的时候，他虽也现出笑容,但额上皱纹一蹙,脸孔就板起来，并且把脸对着窗外，注视着对面的屋顶，好像他和学生打招呼是很苦的。（ ）
2.他高身秃头，经常穿黑色的衣服，纽扣一直扣到腮下。他是个和善的先生，并不责骂学生，只是耐心开导学生，让他下次不要再做坏事，并且安慰他，叫他以后做好孩子。（ ）
3. 在我们班里他的身材最高大，力气也最大。他能用一只手举起椅子。他为人很好，别人有求于他时，不论铅笔、橡皮、纸、小刀，他都肯借或赠子。（ ）
4.他能装兔子脸,时常做鬼脸引人笑,他戴着破絮样的帽子，常常将帽子像手帕似的叠了藏在口袋里。（ ）
5.他常穿茶色的裤子，戴猫皮的帽子，说着有趣的话。他的父亲是开柴店的，他经常帮家人干活。（ ）
二、连一连。把人物特征和对应的人物连接起来。
饱受父亲虐待 德罗西
华梯尼嫉妒 卡洛斐
七十八号犯人 泼来可西
爸爸的看护者 克洛西的父亲
六千英里寻母 奇奇洛
小商人 马尔科
三、填一填。回顾阅读内容填空。
1.《爱的教育》的作者是 (国家)的 ,全书共 篇文章。
2.《爱的教育》采用 的形式,讲述一个叫作 的小男孩成长的故事。
3.《爱的教育》中，老师讲的故事大致可以分为爱国故事和美德故事两类。请写出爱国故事中的两篇: 、 。
4.爱慕虚荣的华梯尼因为向 炫耀他的漂亮衣服而受到了父亲的批评。
5.卡洛斐有一本心爱的 。
6.斯带地从一个别人眼中呆笨的学生变成了 获得者。
7.节日的最后一天发生的意外事故是 。
8.在恩里科的父亲看来，世界上除了父母之外， 是最崇高、最亲切的称呼。
9.少年皮诺特因为勇救落水同学而被市长授予 。
10.学习成绩好，每次都获得一等奖的男孩是 。
四、判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
1.当泼来可西获得二等奖时，他的父亲十分忏悔，因为他一向虐待孩子,而孩子一直忍耐着，还处处维护他。（ ）
2.“小石匠”特别爱扮鬼脸，他对建塔和架桥的积木游戏特别在行。（ ）
3.少年鼓手救了大家,但是他自己受伤了,失去了一条臂膀。（ ）
4.“从小尊敬军旗的人，长大就定会捍卫军旗!”这句话是校长说的。（ ）
5.加罗内保护内利,内利的家人很感激他。（ ）
6.父亲让恩里科不要忘记，在冬天,世间还有许多无衣无履、无火暖身的小孩。（ ）
7.恩里科把玩具火车送给了加罗内。（ ）
8.费鲁乔把身体盖在祖母身上，而他自己被短刀刺穿。（ ）
9.弗兰蒂在地板上放爆竹，先生大怒。（ ）
10.泼来可西砸伤了一个老人的眼睛，加罗内鼓励他认错。（ ）
五、 选一选，将正确答案的序号写在相应括号内。
1.加罗内送给卡拉布里亚男孩什么见面礼?（ ）
A.邮票 B.钢笔 C.画片 D.糖果
2.为了救一个小孩，被车子轧伤的人是（ ）
A.洛佩谛 B.恩里科 C.华梯尼 D.泼来可西
3.克洛西曾把墨水瓶打在先生身上，先生的处理方法是（ ）
A.批评了加罗内，因为加罗内说是他扔的。
B.严厉批评了克洛西。
C.让克洛西的母亲把克洛西带回家教育。
D.严厉批评了欺负克洛西的孩子,并饶恕了他们。
4.扫烟囱的孩子丢子钱币之后，发生了什么事?（ ）
A.被师傅狠狠地打了一顿。
B.学生帮他凑到了超过他原来的钱。
C.学生帮他找回了钱。
D.学生帮他凑了一点儿钱。
5.爱慕虚荣的华梯尼因为炫耀他的漂亮衣服而受到了谁的批评?
A.配巴尼 B.恩里科 C.一个盲人大 D.父亲
6.那个总是得一等奖的孩子是班长,他的名字叫（ ）
A.克洛西 B.德罗西 C.弗兰蒂 D.加罗内
7.弗兰蒂被开除的原因是（ ）
A.品行太坏 B.成绩太差 C.不尊敬父母 D.胆小不爱说话
8.老人将邮票簿还给了卡洛斐，还送给卡洛斐什么?（ ）
A. 三张危地马拉邮票 B.两个苹果
C.几张医药单 D.许多照片
9.一个教五年级的先生来帮我们代课，他曾经做过盲童学校里的老师。他告诉我们盲童写字用（ ）
A.针在纸上刺出小孔 B.钢笔和墨水
C.手摸 D.光照
10.马尔科不辞辛劳,万里寻母，结局是（ ）
A.他找到了母亲，但是没多久母亲就去世了。
B.他找到了母亲，给了母亲治好病的信念，从而教活了母亲。
B. 他没有找到母亲，母亲工作的主人家不知道搬到什么地方去了。
C. 他没有找到母亲，母亲得重病去世了。
六、情境探究,写一写
1.读了这本书，回顾本书所写的个性鲜明的人物，选择一处精彩的描写，完成下列的读书卡片。
人物
精彩的描写
表现出的品格特点
2.书中父母的爱、老师的爱一定让你深受感动，他们的教育总是如此细腻而真切。选择书中的一处例子，思考:这其中表现了什么样的真情和爱?
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在阅读的过程中，你是否也能像恩里科-一样，读了故事后把自己的阅读感受写成日记呢?试选择书中的的一篇,写一段自己的阅读感受。
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七、读一读,赏一赏。
(一)
有一天晚餐的时候，母亲觉得来利奥的脸色比平常更不好了，说，“朱利奥!你不是不舒服吧”说着又向着丈夫:“来利奥不知怎么了，你看看他脸色青得一来利奥! 你怎么啦?”说时显得很优愁，
父亲把眼向朱利奥一瞟:“即使有病也是他自作自受。以前用功的时候，他并不如此的。”
“但是，你!这不是因为他有病的缘故吗?”
父亲听母亲这样说，回答说:“我早已不管他了!”
朱利奥听了心如刀割。父亲竟不管他了!那个他偶尔一咳嗽就忧虑得不得了的父亲!父亲确实不爱他了，眼中已没有他这个人了!“啊!父亲!我没有你的爱是不能生活的!一 无论如何，请你不要如此说，我说出来吧，不再欺瞒你了。只要你再爱我，无论怎样，我一定像从前一样地用功。啊!这次真下决心了!”
朱利奥的决心仍是无用。那夜因为习惯，他又自己起来了。起来以后，他就想来父亲的桌前再看一眼。他进去点着了灯，见到桌上的空白纸条，觉得从此不写有些难过，就情不自禁地执了笔又开始写了。手动时他不小心把一-册书碰落在地，那时满身的血液突然集到胸口来:如果父亲醒了会如何?这原也不算什么坏事，发现了也不要紧，自己本来也屡次想说明了。但是，如果父亲现在醒了，走了出来，看见了自己，将怎样吃惊啊!并且，如果现在被父亲发觉，父亲对于他这几月来对自己动怒的态度，不知要怎样懊悔和惭愧。
1.朱利奥的脸色为什么比平常更不好了?
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2.文中画横线的句子运用了什么方法?写出了朱利奥什么样的心情?
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3.“这次真下决心了!”朱利奥下了什么决心?
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4.朱利奥受到父亲的责骂,下了决心，可是他的决心为什么仍是无用的?
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5.仔细读选文的最后段，你读出了朱利奥什么样的矛盾心理?
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6.读了这个片段，你感受到朱利奥是个什么样的孩子?
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(二)
科雷蒂开了门，我和他一同走进那小房间。他母亲卧在宽大的床上，头上包着白头巾。
科雷蒂替母亲摆好了枕头，拉直了被，加上了炉煤，赶出卧在箱子上的猫。
“母亲，你不喝了吗?”科雷蒂说着从母亲手中接过杯子，“药已喝完了吗?如果完了，我再到药店去买。柴已经卸好了。四点钟的时候，我会把肉炒了。卖牛油的如果走过，把那八个铜子还给他就是了。这些事我都会弄好的，你不必多劳心了。”
我们又回到厨房里。“有了!”科雷蒂说着继续在笔记簿上写，“马鞍也是革做的一一今天非迟睡不可了。你真幸福，有工夫读书，还有闲暇散步。”他又活泼地跑出店堂，将柴搁在台上用锯截断:“我在锻炼身体呢。父亲回来以前，我把这柴锯了，他会高兴的。最讨厌的就是手拿了锯以后，写起字来，笔画同蛇一样。但是也没有办法，只好在先生面前把事情直说了。一母亲的身体快点儿好才 好啊!今天已好了许多，我真快活! 明天鸡一叫，我就起来预习文法吧。咿哟!柴又来了。快去搬吧!”
货车装满了柴，已停在店前了。科雷蒂走向货车，又回过来对我说:“我不能陪你了，明日再会吧。你来得真好!再会!再会，快快乐乐地散你的步吧，你真是幸福啊!”他紧握了一下我的手，仍来往于店与车之间，脸红得像蔷薇一样。那种敏捷的动作，使人看了也爽快。
“你真是幸福啊!”他虽对我这样说，其实不然。啊!科雷蒂!其实不然。你比我幸福呢。因为你既能读书，又能劳动，能替你父母尽力。你比我要好一百倍，勇敢一百倍呢!好朋友啊!
1.选文着重写了科雷蒂的哪几件小事?试用简洁的语言概括。
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2.科雷蒂最讨厌的就是手拿了锯以后，写起字来，笔画同蛇一样，那他为什么还是要把柴锯了?
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3.你从文中的科雷蒂身上学到了哪些优秀的品质?
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4.“我”为什么觉得科雷蒂比“我”幸福呢?
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5.读了这篇文章，你对“幸福”是如何理解的呢?你觉得什么是幸福呢?
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(三)
“我在外面等着你吧!”科雷蒂反复说。我答说:“好的!”忽然又记起父亲说:“如果和别人产生矛盾，只要防御就好了，不要争斗!”我想:“我只是防御，不是争斗。”虽然如此，不知为什么心里总不好过，先生讲的一切都听不进去。终于，下课的时间到了，我走到街上，科雷蒂在后面跟着。我拿着尺子站住，等科雷蒂走近，就把尺子举起来。
“不!恩里科啊!”科雷蒂一边微笑着用手把尺子撩开，一边说，“我们像从前一样和好吧!”我战栗了站着。忽然觉得有人将手放在我的肩上，我被他抱住了。
他说:“吵架的事就此算了吧!好吗?”
“算了!算了!”我回答他说，于是两人要好地告别。
我到了家里，把这事告诉了父亲，想使父亲高兴。不料父亲把脸板了起来，说:“你不是应该先向他道歉的吗?这原是你的错呢!”又说:“对比自已高尚的朋友一而且对军人的儿子，你可以拿起尺子 去打吗?”说着从我手中夺过尺子，折为两段，扔在一旁。
1.通过阅读，指出恩里科和科雷蒂吵架的原因。
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2.科雷蒂反复说:“我在外面等着你吧!"”科雷蒂为什么要在外面等恩里科呢?
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3.“我”到了家里，把这事告诉了父亲，为什么父亲把脸板了起来呢?
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4.听了父亲的话，恩里科是什么表情，他又想了些什么呢?发挥想象，试着写下来。
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5.文中小伙伴处理矛盾的方法给了你什么启示呢?
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《爱的教育》阅读回顾答案
一、1.配巴尼2.校长先生3.加罗内4.安东尼奥(“小石匠”) 5.科雷蒂
二、
饱受父亲虐待一泼来可西 华梯尼嫉妒一德罗西 七十八号犯人一克洛西的父亲
爸爸的看护者一奇奇洛 六千英里寻母一马尔科 小商人一卡洛斐
三、
1. 意大利 亚米契斯华 100 4.盲人 5.邮票簿 6.二等奖
7.一个五六岁的女孩与母亲走散了 8.先生 9.勋章 10.德罗西
四、1-5.√√ ××√ 6-10.√×√√ ×
五、1.A 2.A 3.D 4.B 5.D 6.B 7.A 8.A 9.A 10.B
六、1.示例:斯带地:在学校上课的时候，只把两手放在双颊上，岩石样坐着听先生的话。这个动作描写突出了斯带地认真听讲、专注人神的特点,把他比作一一块岩石，生动形象。
铁匠:那铁匠一见我们，摘了帽，微笑着说:“难得请过来，这位就是送小火车的同学吧!想看看我做工吧，就做给你看。”这一处动作、语言描写突出了铁匠重新找回工作后发生了巨大的变化，不再那么粗暴无礼，爱工作爱孩子。
2.如父亲写的《感恩》这封信，父亲针对恩里科说先生态度不好这件事，告诉恩里科要做-一个尊敬先生的人，先生的名字是世间最尊贵的名字,体现了父亲对孩子的教育和爱。
3.可以针对其中一篇,从收获的道理、品味的语言等方面来写自己的感受。
七、(一)1.朱利奥深夜悄悄起来帮父亲抄书件,减轻父亲的负担，帮助父亲养活一家人。他缺少休息，所以脸色比平常更不好了。
2.画线句用比喻的修辞手法，形象地写出了朱利奥被不明真相的父亲责怪的痛苦心情。他此时伤心欲绝，他是那么爱他的家人，而父亲的态度让他伤心。
3.好好休息，好好学习，深夜不再起来帮父亲抄书件了。
4.一想到父亲的累，想到父亲因为多写而高兴，朱利奥就又情不自禁地写起来，体现了朱利奥对家人的爱。
5.既希望得到父亲的理解，又不想让父亲知道事情的真相;既想让父亲知道真相，又不想让父亲懊悔和惭愧;既想好好休息、好好学习，又想帮助父亲的矛盾心理。6.懂事孝顺，体谅父亲的难处，帮父亲排忧解难，毫无怨言。
(二)1.照顾母亲抽空完成作业 锯柴 卸货
2.手拿锯后膀臂酸痛，以至于写不好字。虽然讨厌,但是科雷蒂想照顾家人、帮家人分担家务，所以他还是在父亲回来之前把柴锯了,表现了他勤劳懂事的特点。
3.勤劳，有礼貌,学习勤奋,很会珍惜时间,生活的艰辛把他锻炼得很懂事。
4.在“我”看来,科雷蒂既能读书，又能劳动，能替父母尽力。
5.幸福的内涵在于能够给他人带来幸福。言之有理即可。
(三)1.“我”帮“小石匠”抄写每月例话时,科雷蒂不小心碰了一下“我”的臂膀,墨水把纸弄脏了，“我”故意在他的臂膀上撞了一下，把他的习字帖弄脏了。
2.他在外面等“我”是想跟“我”道歉，跟“我”和好。而“我”却以为他是要继续和“我”吵架。
3.父亲严厉地批评了“我”,因为这件事是“我”不对，应该“我”先道歉。“我”却还因为科雷蒂主动向“我"道歡而高兴。
4.听了父亲的话，恩里科的脸唰一下红到了耳根，他的眼里噙着泪水，慢慢地低下了头，想:唉，我的心胸真是太狭窄了!科雷蒂知道主动道歉，而我犯了错误还不承认，没有道教的勇气，真是惭愧啊!
5.犯了错误要勇于承认，发生矛盾时要懂得谦让。忍-时风平浪静，退一步海阔天空。言之有理即可。
《爱的教育》阅读自测试题一及答案
一、填空题
1、《爱的教育》的作者是 ，他是 (国家）人，主人公是_________。
2、《爱的教育》中的主要主要人物是 、 、 、 等。
3、第一场雪飘落下来，平时没有笑容的 开心的不得了，从马车上救下孩子的 拄
着拐杖跳来跳去，科罗西用 装了满满的雪球。
4、班级里面，____的身材最高大，力气最大，也是 的保护者。
5、小石匠和安利柯边玩积木边拉家常，他告诉安利柯他的父亲晚上到 上课，母亲靠 贴补家用。
6、正当老师把每月故事《撒丁岛的少年鼓手》的草稿交给 抄写时，弗朗蒂突然把 扔在地上。
7、 有一本最最心爱的邮票簿。
8、安利柯因为墨水瓶翻了，和 闹翻了，最后 主动和好。
9、 铁匠的儿子______因为向父亲要钱买 书，结果被父亲从楼梯上踢了下来。
10、 斯代地的图书室非常丰富有 、 、 、还有一些课本。他经常变换 _这对他来说也是一件充满快乐的事情。
二、选择题。
1．那个总是得一等奖的孩子是班长，他的名字叫（ ）
A.克洛西 B.代洛西 C.弗兰蒂
2．为了救一个小孩被车子扎伤的人物是（ ）
A．洛贝谛 B.安利柯 C.铁匠的儿子
3．克洛西是个残胳膊的孩子，他的母亲卖野菜，他曾把墨水瓶打在老师的胸部，老师的处理方法是（ ）
A.严厉批评了四个欺负克洛西的孩子，并饶恕了那四个孩子。
B.严厉批评了克洛西。
4．扫烟囱的孩子丢了钱币之后，发生了什么事？（ ）
A.被师傅狠狠打了一顿 B.很多学生帮他凑足了多余他原来的钱。
5．爱慕虚荣的瓦梯尼因为向谁炫耀他的漂亮衣服而受到了父亲的批评？（ ）
A.一个聋子 B.全班同学 C.一个盲人
6．裘里亚的成绩退步了，身体也越来越差，原因是（ ）
A.他每天夜里悄悄起床帮爸爸抄字条，熬夜太多。
B.他厌恶学习，越来越不用功，故意熬夜拖跨身体。
7．弗兰蒂被开除的原因是（ ）
A.品行太坏 B.成绩太差 C.不尊敬父母
8．当泼来可西获得二等奖时，他的父亲十分忏悔，是因为（ ）
A．他没有文化，从来不给孩子学习上的辅导。
B.他一向虐待孩子，而孩子一直忍耐着，还处处维护他。
9．狂欢的最后一天发生的意外事故是（ ）
A.一个五六岁的女孩被车子压伤了 B.一个五六岁的女孩与母亲失散了
10．马尔可不辞辛劳，万里寻母，结局是（ ）
A.找到了母亲，并给了母亲治好病的信念，从而救活了母亲。
B.虽然找到了母亲，但他的母亲已经去世了
三、判断题（正确打“√”，错误打“×” ）。
1．《爱的教育》的主人公安利柯是一个小学生。…………………… （ ）
2．《爱的教育》的作者是英国著名儿童文学作家亚米契斯。……… （ ）
3．我的朋友卡隆因为生病迟入学两年，他为人正直、厚道，常斥骂欺负别人的人。…………………………………………………………………………（ ）
4．“从小尊敬军旗的人，长大就一定会捍卫军旗！”这句话是校长说的。（ ）
5．“你的书本就是武器，班级就是一个分队，课堂就是你的战场！”这句话是老师对安利柯说的。……………………………………………………（ ）
6．书中的小石匠特别爱扮鬼脸，他对建塔和架桥的积木游戏特别在行。……………………………………………………………………（ ）
7．在安利柯的父亲看来，世界上除了父母之外，“兄弟”是最崇高、最亲切的称呼了。………………………………………………………………… （ ）
8．“78号犯人”就是克洛西的父亲。……………………………… （ ）
9．一名少年因为勇救落水同学而被市长授予公民勋章。……… （ ）
10．经过最后一次考试，全班同学都升级了。…………………… （ ）
四、简答题
1.在书中讲述了100多个小故事，哪一个给你留下了深刻的印象？你为什么对这个故事印象深刻？
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2.读完《爱的教育》这本书，你对“爱”的理解是什么？（不少于三点）
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《爱的教育》阅读自测试题参考答案
一、填空题
1、亚米契斯 意大利 安利柯
2、卡隆 德罗西 斯代地 波列科西
3、波列科西__ 罗伯特 书包
4、_卡隆_ _耐利
5、夜校 替别人洗衣服
6、卡罗纳 一个爆竹
7、卡罗菲
8、可莱谛 可莱谛
9、波列科西 文法
10、故事 游记 诗集 书籍的摆放顺序
二、选择题
1.A 2. A. 3. A. 4.B 5.C 6.A 7.A 8.B 9.B 10.A
三、判断题
1. √ 2. × 3. × 4. × 5. ×
6. √ 7. × 8. √ 9. √ 10. ×
《爱的教育》阅读自测试题二及答案
一、填空题
1、《爱的教育》的作者是（ ），他是 ( ）人，主人公是________。
2、《爱的教育》中的主要主要人物是( )、( )、( )、( )等。
3、第一场雪飘落下来，平时没有笑容的（ ）开心的不得了，从马车上救下孩子的 （ ）拄着拐杖跳来跳去，科罗西用（ ）装了满满的雪球。
4、班级里面，（ ）的身材最高大，力气最大，也是（ ）的保护者。
5、小石匠和安利柯边玩积木边拉家常，他告诉安利柯他的父亲晚上到（ ）上课，母亲靠（ ）贴补家用。
6、正当老师把每月故事《撒丁岛的少年鼓手》的草稿交给（ ）抄写时，弗朗蒂突然把（ ）扔在地上。
7、（ ）有一本最最心爱的邮票簿。
8、安利柯因为墨水瓶翻了，和（ ）闹翻了，最后（ ）主动和好。
9、 铁匠的儿子（ ）因为向父亲要钱买 书，结果被父亲从楼梯上踢了下来。
10、 斯代地的图书室非常丰富有（ ）、( ) 、（ ） ，还有一些课本。他经常变换 （ ）这对他来说也是一件充满快乐的事情。
二、选择题。
1．那个总是得一等奖的孩子是班长，他的名字叫（ ）
A.克洛西 B.代洛西 C.弗兰蒂
2．为了救一个小孩被车子扎伤的人物是（ ）
A．洛贝谛 B.安利柯 C.铁匠的儿子
3．克洛西是个残胳膊的孩子，他的母亲卖野菜，他曾把墨水瓶打在老师的胸部，老师的处理方法是（ ）
A.严厉批评了四个欺负克洛西的孩子，并饶恕了那四个孩子。
B.严厉批评了克洛西。
4．扫烟囱的孩子丢了钱币之后，发生了什么事？（ ）
A.被师傅狠狠打了一顿 B.很多学生帮他凑足了多余他原来的钱。
5．爱慕虚荣的瓦梯尼因为向谁炫耀他的漂亮衣服而受到了父亲的批评？（ ）
A.一个聋子 B.全班同学 C.一个盲人
6．裘里亚的成绩退步了，身体也越来越差，原因是（ ）
A.他每天夜里悄悄起床帮爸爸抄字条，熬夜太多。
B.他厌恶学习，越来越不用功，故意熬夜拖跨身体。
7．弗兰蒂被开除的原因是（ ）
A.品行太坏 B.成绩太差 C.不尊敬父母
8．当泼来可西获得二等奖时，他的父亲十分忏悔，是因为（ ）
A．他没有文化，从来不给孩子学习上的辅导。
B.他一向虐待孩子，而孩子一直忍耐着，还处处维护他。
9．狂欢的最后一天发生的意外事故是（ ）
A.一个五六岁的女孩被车子压伤了 B.一个五六岁的女孩与母亲失散了
10．马尔可不辞辛劳，万里寻母，结局是（ ）
A.找到了母亲，并给了母亲治好病的信念，从而救活了母亲。
B.虽然找到了母亲，但他的母亲已经去世了
三、判断题（正确打“√”，错误打“×” ）。
1．《爱的教育》的主人公安利柯是一个小学生。……………………（ ）
2．《爱的教育》的作者是英国著名儿童文学作家亚米契斯。……… （ ）
3．我的朋友卡隆因为生病迟入学两年，他为人正直、厚道，常斥骂欺负别人的人。…………………………………………………………………………（ ）
4．“从小尊敬军旗的人，长大就一定会捍卫军旗！”这句话是校长说的。（ ）
5．“你的书本就是武器，班级就是一个分队，课堂就是你的战场！”这句话是老师对安利柯说的。……………………………………………………（ ）
6．书中的小石匠特别爱扮鬼脸，他对建塔和架桥的积木游戏特别在行。……………………………………………………………………（ ）
7．在安利柯的父亲看来，世界上除了父母之外，“兄弟”是最崇高、最亲切的称呼了。………………………………………………………………… （ ）
8．“78号犯人”就是克洛西的父亲。……………………………… （ ）
9．一名少年因为勇救落水同学而被市长授予公民勋章。………（ ）
10．经过最后一次考试，全班同学都升级了。…………………… （ ）
《爱的教育》阅读自测试题二参考答案
一、 填空题
1、亚米契斯 意大利 安利柯
2、卡隆 德罗西 斯代地 波列科西
3、波列科西__ 罗伯特 书包
4、_卡隆_ _耐利
5、夜校 替别人洗衣服
6、卡罗纳一个爆竹
7、卡罗菲
8、可莱谛可莱谛
9、波列科西文法
10、故事 游记 诗集 书籍的摆放顺序
二、 选择题
1.A
2. A.
3. A.
4.B
5.C
6.A
7.A
8.B
9.B
10.A
三、判断题
1. √
2.×
3.×
4.×
5.×
6.√
7. ×
8. √
9. √
10. ×
《爱的教育》 阅读试题题库
篇一
一、 填空题。
1、 《爱的教育》 原名（ 《心》 ） 。
2、 《爱的教育》 的主要体裁为（ 日记 ） 。
3、 《爱的教育》 的作者是 德· 亚米契斯 ， 他是 意大利 (国家） 人。
二、 判断题（正确打“√ ” ， 错误打“×” , 并改正） 。
1． 《爱的教育》 的主人公安利柯是一个小学生。 （ √ ）
2． 《爱的教育》 的作者是英国著名儿童文学作家亚米契斯。 （ × ） （“英国”改为“意大利” ）
3． 我的朋友卡隆因为生病迟入学两年， 他为人正直、 厚道， 常斥骂欺负别人的人， 总挺身而出帮助弱小。 （ √ ）
4． “从小尊敬军旗的人， 长大就一定会捍卫军旗！ ” 这句话是校长说的。 （× ）（“校长” 改为“退伍老军官” ）
5． “你的书本就是武器， 班级就是一个分队， 课堂就是你的战场！ ” 这句话是老师对安利柯说的。 （ ×） （“老师” 改为“父亲” ）
6． 小石匠特别爱扮鬼脸， 他对建塔和架桥的积木游戏特别在行。 （√ ）
7． 一名少年因为勇救落水同学而被市长授予公民勋章。 （√ ）
三、 选择题（写序号）
1． 那个总是得一等奖的孩子是班长， 他的名字叫（ B. ）
A. 克洛西 B. 代洛西 C. 弗兰蒂
2． 为了救一个小孩被车子扎伤的人物是（ A）
A． 罗伯特 B. 安利柯 C. 铁匠的儿子
3． 克洛西是个残胳膊的孩子， 他的母亲卖野菜， 他曾把墨水瓶打在老师的胸部，老师的处理方法是（ A）
A. 严厉批评了四个欺负克洛西的孩子， 并饶恕了那四个孩子。 B. 严厉批评了克洛西。
4． 扫烟囱的孩子丢了钱币之后， 发生了什么事？ （B. ）
A. 被师傅狠狠打了一顿 B. 很多学生帮他凑足了多余他原来的钱。
5． 朱里奥的成绩退步了， 身体也越来越差， 原因是（ A. ）
A. 他每天夜里悄悄起床帮爸爸抄字条， 熬夜太多。
B. 他厌恶学习， 越来越不用功， 故意熬夜拖跨身体。
6． 弗兰蒂被开除的原因是（A. ）
A. 品行太坏 B. 成绩太差 C. 不尊敬父母
7． 当泼来可西获得二等奖时， 他的父亲十分忏悔， 是因为（B ）
A. 他没有文化， 从来不给孩子学习上的辅导。 B. 他一向虐待孩子， 而孩子一直忍耐着， 还处处维护他。
四、 问答题
1、 写出小说中五个主要人物。 安利柯、 罗伯特、 卡隆、 克莱蒂、 弗兰蒂
2、 在这本书中， 作者描写了一个个栩栩如生的人物， 我来考考大家！
(1) 、 这本书是写（恩利柯） 身边发生的一个个小故事。
(2) 、 瘦弱可怜的驼背奈里的保护者是（卡隆） 。
(3) 学习成绩好， 每次都获得头等奖的男孩是（代洛西） 。
(4) （卡洛斐） 有一本最最心爱的邮票簿。
(5) 可怜又坚强的铁匠之子是（泼来可西） 。
(6) （斯代地） 从一个别人眼中呆笨的学生变成了二等奖获得者。
3、 在这本书中， 还有哪些人物？ 科罗西、 弗朗蒂、 父亲、 代洛西、 洛佩谛
4、 在这些人物中， 你最欣赏谁？ 为什么？ （结合书中人物的故事来说， 可以摘抄精彩的段落） 父亲； 从生活小事入手教育人。 （父亲给儿子的信体现了殷切的期望）
5、 在书中讲述了 100 多个小故事， 哪一个给你留下了深刻的印象？ 你为什么对这个故事印象深刻？ 《少年笔耕》 ； 此文中， 叙利亚因为替爸爸抄文章， 成绩下滑而受到爸爸的责骂。 我对这个故事印象深刻是因为叙利亚的孝心让我感动。
6、 读完《爱的教育》 这本书， 你对“爱” 的理解是： 爱国， 爱老师， 爱父母， 爱同学， 互相帮助， 互相体谅， 互相尊重。 （言之成理即可） 。
篇二：
一、填空。
1、《爱的教育》是（ 1886）年代出版的刊物。
2、《爱的教育》原名《心》。
3、《爱的教育》的主要体裁为（日记 ）。
4、《爱的教育》是（ 意大利）作家（亚米契斯 ）在（1886 ）年写的一部（日记小说 ）。全书共（ 100 ）篇文章。
5.《爱的教育》原名《心》，是意大利（国）作家亚米契斯为九至十三岁的孩子创作的一部小说。它采用 日记体 的形式，讲述一个叫作安利柯 的小男孩成长的故事。
6.《爱的教育》全书100篇文章，由三个部分组成：主人公恩利科的日记、恩利科父母的教子篇 以及老师讲的九则故事 这三部分都以 青少年的情感教育和品德教育 为中心。
7.《爱的教育》中，老师讲的故事，大致可以分为爱国故事和美德故事两类。爱国故事包括《《少年爱国者》、《少年侦探》、《少年鼓手》 》三篇。
8、在这些人物中，你最欣赏谁？为什么？（结合书中人物的故事来说，可以摘抄精彩的段落）
9．当泼来可西获得二等奖时，他的父亲十分忏悔，是因为（他一向虐待孩子，而孩子一直忍耐着，还处处维护他。 ）
10．狂欢的最后一天发生的意外事故是（一个五六岁的女孩与母亲失散了）
11．那个总是得一等奖的孩子是班长，他的名字叫（代洛西）
12．为了救一个小孩被车子扎伤的人物是（ 洛贝谛）
13．克洛西是个残胳膊的孩子，他的母亲卖野菜，他曾把墨水瓶打在老师的胸部，老师的处理方法是（严厉批评了四个欺负克洛西的孩子，并饶恕了那四个孩子。）
14．扫烟囱的孩子丢了钱币之后，发生了什么事？（ 很多学生帮他凑足了多余他原来的钱。）
15．爱慕虚荣的瓦梯尼因为向谁炫耀他的漂亮衣服而受到了父亲的批评？（ 一个盲人）
16．裘里亚的成绩退步了，身体也越来越差，原因是（他每天夜里悄悄起床帮爸爸抄字条，熬夜太多。 ）
17．弗兰蒂被开除的原因是（ 品行太坏）
18．当泼来可西获得二等奖时，他的父亲十分忏悔，是因为（他一向虐待孩子，而孩子一直忍耐着，还处处维护他。）
19．狂欢的最后一天发生的意外事故是（一个五六岁的女孩与母亲失散了）
20．马尔可不辞辛劳，万里寻母，结局是（找到了母亲，并给了母亲治好病的信念，从而救活了母亲。 ）
21、这本书是写＿安利柯＿身边发生的一个个小故事。
22、瘦弱可怜的驼背奈里的保护者是＿卡隆＿。
23、学习成绩好，每次都获得头等奖的男孩是＿代洛西＿。
24、 ＿卡洛斐 有一本最最心爱的邮票簿。
25、可怜又坚强的铁匠之子是＿＿＿泼来可西＿＿。
26、 ＿斯代地 从一个别人眼中呆笨的学生变成了二等奖获得者。
27、在这本书中，还有哪些人物？
父亲、代洛西、可莱谛、泼来可西、安东尼、斯代地、诺卑斯
28．马尔可不辞辛劳，万里寻母，结局是（找到了母亲，并给了母亲治好病的信念，从而救活了母亲）
二、判断题（正确打 ，错误打 ,并改正）。
1．《爱的教育》的主人公安利柯是一个小学生。 （ ）
2．《爱的教育》的作者是英国著名儿童文学作家亚米契斯。 （ ）亚米契斯是意大利著名儿童文学作家。
3．我的朋友卡隆因为生病迟入学两年，他为人正直、厚道，常斥骂欺负别人的人。（错 ）
4． 从小尊敬军旗的人，长大就一定会捍卫军旗！ 这句话事校长说的。（ 错 ）
5． 你的书本就是武器，班级就是一个分队，课堂就是你的战场！ 这句话是老师对安利柯说的。（ ） 父亲
6．书中的小石匠特别爱扮鬼脸，他对建塔和架桥的积木游戏特别在行。（ ）
7．在安利柯的父亲看来，世界上除了父母之外， 兄弟 是最崇高、最亲切的称呼了。（ ） 兄弟 改为 老师
8． 78号犯人 就是克洛西的父亲。（ ）
9．一名少年因为勇救落水同学而被市长授予公民勋章。（ ）
10．经过最后一次考试，全班同学都升级了。（ ）
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