三年级【专项训练】课外阅读：民族英雄戚继光（上）课件PPT

这是一份三年级【专项训练】课外阅读：民族英雄戚继光（上）课件PPT，共19页。PPT课件主要包含了内容预告，概括主要内容，短文理解与问题思考，阅读短文，字词积累，智谋滂沱调防，主要内容，内容结构，背景资料，核心问题等内容，欢迎下载使用。

教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。 在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法，这一点是至关重要的。 课外阅读是相对于短文阅读教学而言的,是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展,是阅读能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。
学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。
学习短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，认真揣摩上下文意，深入理解文章，分析综合，归纳出答案。
民族英雄戚继光 明朝嘉靖年间，日本海盗经常在我国浙、福建沿海一带烧杀抢掠，无恶不作。老百姓十分痛恨他们，管他们叫倭寇。　　当时，有个叫戚继光的将领，看到倭寇横行，百姓受苦，朝廷腐败，非常愤慨。他决心招募农民、矿工，组织军队，抗击倭寇。招兵的布告刚一贴出，就有很多人前来报名。戚继光组建的军队很快就发展到三千多人。这支军队经过威继光的严格训练，纪律严明，战斗力很强，人称“戚家军”。　　打仗的时候，戚继光总是身先士卒，冲锋在前。士兵们见主将这样勇敢，斗志倍增，奋不顾身，杀得倭寇东逃西窜。有的倭寇一边逃跑，一边抛撒抢来的财宝，想用这个办法阻挡后面的追杀。可是，戚家军官兵对金银珠宝连看都不看一眼，一心杀敌。就这样，戚家军军威大振，令倭寇闻风丧胆。　　戚继光不但作战英勇，而且很有智谋。有一次，进犯福建的倭寇占据了一个小岛。小
岛和海岸之间有一片浅滩。涨潮时，浅滩没入水中，小岛四周一片汪洋；落潮时，水退滩出，又是一片泥泞，人马一踏上去，就会陷进烂泥里。倭寇以为占据了这样险要的地形，绝对安全。戚继光仔细察看了地形后，命令士兵每人准备一捆干草，在一个大雨滂沱的晚上，坐船来到小岛附近。趁着落潮，他们把准备好的干草扔到烂泥里，铺成了一条路，奋勇冲上小岛，不到半天工夫，就把倭寇全部歼灭了。　　还有一次，正值中秋节，城中主力部队正外出作战，倭寇又趁机进犯。戚继光就让全城百姓，用绳子拖着石头满街穿行。倭寇听到城中轰隆轰隆作响，以为是千军万马正在调防，吓得掉头就跑。　　戚家军和其他抗倭军队一起，经过多年奋战，终于解除了我国东南沿海的倭患。
无恶不作：身先士卒：奋不顾身：闻风丧胆：
没有哪样坏事不干，形容人极坏。造句：这个人在解放前当伪镇长时无恶不作，民愤极大。作战时将帅亲自带头，冲在士兵前面。现多用来比喻领导带头在群众前面。造句：冲锋号响起，王团长身先士卒，冲在队伍的最前面。奋勇直前，不顾生命。 造句：他奋不顾身地跳入河中，救起了落水的小女孩。听到一点风声就吓破了胆，形容对某种力量极端恐惧。造句：一听朱德的名字，敌人就闻风丧胆。
智慧和计谋。造句：诸葛亮智谋过人，帮刘备成就了大业。形容雨下得很大。造句：红军冒着滂沱大雨，向泸定桥挺进。奋勇直前，不顾生命。 造句：三年前派驻在边境的部队现已轮换调防原地。
学习对短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
阅读短文，主要讲的是什么内容？
短文记叙了我国明朝嘉靖年间沿海一带屡遭日本海盗烧杀抢掠，明朝将领戚继光组建军队，抗击倭寇的故事。赞颂了戚继光作战英勇，一心为国的崇高品质。
第一部分（第一自然段）
第二部分（第二到第三自然段）
第三部分（第四到第五然段）
戚继光不但作战英勇，而且很有智谋。
戚继光 (1528—1588)，明朝抗倭名将、军事家，字元敬，号南塘，晚年号孟诸，安徽定远人，生于山东微山。他出身将门，立志疆场，率军于浙、闽、粤沿海诸地抗击来犯倭寇，历十余年，大小八十余战，终于扫平倭寇之患。
从什么地方可以看出“戚家军”是一支纪律严明的军队。就这样， 戚家军军威大振，令倭寇闻风丧胆。
打仗的时候，戚继光总是身先士卒，冲锋在前。士兵们见主将这样勇敢，斗志倍增，奋不顾身，杀得倭寇东逃西窜。有的倭寇一边逃跑，一边抛撒抢来的财宝，想用这个办法阻挡后面的追杀。可是，戚家军官兵对金银珠宝连看都不看一眼，一心杀敌。 从这句话可以看出“戚家军”是一支纪律严明的军队，是一支一心抗击倭寇、为民族利益而战的军队。
第四段“戚继光不但作战英勇，而且很有智谋。”在文中起什么作用？
过渡句，承上启下。既承接上文写戚继光的作战英勇，又点明了下文的足智多谋。