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    《玻尔的原子模型》课件一(16张PPT)(新人教版选修3-5)
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    人教版 (新课标)选修3选修3-5第十八章 原子结构4 玻尔的原子模型教学演示ppt课件

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    这是一份人教版 (新课标)选修3选修3-5第十八章 原子结构4 玻尔的原子模型教学演示ppt课件,共16页。PPT课件主要包含了氢原子能级,光子的发射和吸收等内容,欢迎下载使用。

    19世纪末20世纪初,人类叩开了微观世界的大门,物理学家根据有研究提出了关于原子结构的各种模型,卢瑟福的核式结构模型能够很好的解释实验现象,得到了多数人的支持,但是与经典的电磁理论发生了矛盾.
    著名的 粒子散射实验
    按照经典物理学的观点去推断,在轨道上运动的电子带有电荷,运动中要辐射电磁波,电子损失了能量,其轨道半径不断缩小,最终落在原子核上.由于电子轨道的变化是连续的,辐射电磁波的频率也会连续变化.
    事实上,原子是稳定的,辐射电磁波的频率也只是某些确定的值.
    1、围绕原子核运动的电子轨道半径只能是某些分立的数值,这些现象叫做轨道量子化;
    2、不同的轨道对应着不同的状态,在这些状态中,尽管电子在做变速运动,却不辐射能量,因此这些状态是稳定的;
    3、原子在不同的状态之中具有不同的能量,所以原子的能量也是量子化的。
    1913年玻尔提出了自己的原子结构假说
    玻尔从上述假设出发,利用库仑定律和牛顿运动定律,计算出了氢的电子可能的轨道半径和对应的能量.
    原子也可以从激发态向基态跃迁,电子所受库仑力做正功减小电势能,原子的能量减少要辐射出能量,这一能量以光子的形式放出.
    原子最低能级所对应的状态叫做基态,比基态能量高的状态叫激发态.
    原子从基态向激发态跃迁,电子克服库仑引力做功增大电势能,原子的能量增加要吸收能量.
    原子在始、末两个能级Em和En( Em>En )间跃迁时发射光子的频率可以由下式决定:
    人们早在了解原子内部结构之前就已经观察到了气体光谱,不过那时候无法解释为什么气体光谱只有几条互不相连的特定谱线,玻尔理论很好的解释了氢原子的光谱.
    原子从高能级跃迁到低能级时,辐射光子的能量等于前后两个能级之差.由于原子的能级不连续,所以辐射的光子的能量也不连续,从光谱上看,原子辐射光波的频率只有若干分立的值.
    光谱分析的技术在科学研究中有广泛的应用,一种元素在样品中的含量即使很少,也能观察到它的光谱.因此光谱分析可以用来确定样品中包含哪些元素,这种方法非常灵敏,利用光谱还能确定遥远星球的物质成分.
    漆碗:第三文化层(距今6500~6000年).利用红外光分析其表面,其光谱图和马王堆汉墓出土漆皮的裂解光谱图相似.
    X射线照射激发荧光,通过分析荧光判断越王勾践宝剑的成分.
    玻尔理论成功的解释并预言了氢原子辐射的电磁波的问题,但是也有它的局限性.
    在解决核外电子的运动时成功引入了量子化的观念
    同时又应用了“轨道”等经典概念和有关牛顿力学规律
    除了氢原子光谱外,在解决其他问题上遇到了很大的困难.
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