选修3选修3-3第九章 物态和物态变化1 固体学案设计
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一、学习目标
1.了解固体的微观结构。会区别晶体和非晶体,列举生活中常见的晶体和非晶体。
2.了解材料科学技术的有关知识及应用,体会它们的发展对人类生活和社会发展的影响。
二、重点、难点
1.晶体与非晶体的区别;晶体与多晶体的区别 2.晶体的微观结构
三、自主学习
1、 称为晶体; 称非晶体
2常见的晶体有: ;
常见的非晶体有: 。
3、预习课本,完成下表
4、组成晶体的微观粒子按 在空间整齐地排列,微粒的热运动表现为 。
四、典例探究
例1 如何区分多晶体和非晶体?
解析:由于多晶体和非晶体都没有规则的几何形状,而且都表现为各向同性,所以判断多晶体与非晶体通常用有没有一定的熔点来区分。
答案:有确定熔点的是多晶体,无确定熔点的是非晶体。
例2 同一种化学成分的物质,为什么有时会表现出不同的物理性质?
答案:虽然化学成分相同,但其分子却可以构成不同的微观结构,所以有不同的物理性质。
例3 关于晶体和非晶体,下列说法中正确的是
A.单晶体具有各向异性B.多晶体也具有各向异性C.非晶体的各种物理性质,在各个方向上都是相同的D.晶体的各种物理性质,在各个方向上都是不同的 答案:ACD
五、当堂达标
1、下列固体中全是由晶体组成的是( ).
(A)石英、云母、明矾、食盐、雪花、铜 (B)石英、玻璃、云母、铜
(C)食盐、雪花、云母、硫酸铜、松香 (D)蜂蜡、松香、橡胶、沥青
2.某物体表现出各向异性是由于组成物体的物质微粒( ).
(A)在空间的排列不规则 (B)在空间按一定的规则排列(C)数目较多的缘故 (D)数目较少的缘故
3.如果某个固体在不同方向上的物理性质是相同的,那么( ).
(A)它一定是晶体(B)它一定是多晶体(C)它一定是非晶体(D)它不一定是非晶体
4.在样本薄片上均匀地涂上一层石蜡,然后用灼热的金属针尖点在样本的另一侧面,结果得到如图所示的两种图样,则( ).
(A)样本A一定是非晶体 (B)样本A可能是非晶体
(C)样本B一定是晶体 (D)样本B不一定是晶体
5.晶体在熔解过程中吸收的热量,主要用于( ).
(A)破坏空间点阵结构,增加分子动能
(B)破坏空间点阵结构,增加分子势能
(C)破坏空间点阵结构,增加分子的势能和动能
(D)破坏空间点阵结构,但不增加分子的势能和动能
6.某种材料制成的厚度均匀的长方形透明体,测得某单色光沿AB和CD方向穿过透明体时,折射率不相同,如图所示,则说明该材料( ).(A)一定是单晶体 (B)一定是多晶体
(C)一定是非晶体 (D)可能是多晶体
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