语文五年级 【知识精讲】3.句子(18)描写方法课件PPT

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1.描写方法：用生动形象的语言把人物、事件、景物具体描绘出来的一种手法，给读者以身临其境的感觉 。2.按内容分类：人物描写和环境描写
1.语言描写2.动作描写3.外貌描写4.心理描写5.神态描写
语言描写：人物的个性化的独白（自言自语）或对话（与别人交谈）例：那位阿姨轻轻地说：“我的妈妈和您年龄差不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门。”
动作描写：人物个性化的行动、动作的描写。例：年轻人也蹲了下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。
外貌描写：容貌、姿态、服饰的描写。例：老班长虽然瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深地陷了下去，还一直用饱满的情绪鼓励着我们。
心理描写：内心感受、意向、心理活动、愿望、思索、思想斗争……例：我越来越敢肯定：除了家里人以外，没人会爱我，甚至没人会喜欢我。
神态描写：对人的面部表情进行刻画。例：老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。
1.选择题或者判断题：指出句子所运用的描写方法。2.写句子：根据要求写出运用描写方法的句子。3.理解句子：体会描写方法的表达作用。
1.审清题干要求。2.根据各种描写方法的特点，反复读句子找标志。语言描写有引号。神态描写有表情。心理描写只想不说。
指出下列句子所使用的描写方法。他紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。 ( )
指出下列句子所使用的描写方法。他紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。 ( 外貌描写 )
学习描写人物神态。他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，变得那么严肃。她走上讲台，____________________。
学习描写人物神态。他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，变得那么严肃。她走上讲台，低着头，显得很羞涩。