苏科版九年级全册1 动能 势能 机械能多媒体教学课件ppt

这是一份苏科版九年级全册1 动能 势能 机械能多媒体教学课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了当堂训练，弹性势能，重力势能，木块质量相同时等内容，欢迎下载使用。

２.一个物体能够做的功越多，它具有的能量就越大。
１.一个物体能够做功，我们就说它具有能量。（反映物体做功的本领）
３.能量单位:焦(J)
二 、动能：物体由于运动而具有的能。
运动的物体能否对铁钉（木板）做功？
进行实验：（1）动能大小与质量大小的关系（2）动能大小与速度大小的关系
进行猜想： 动能的大小可能与_______和______有关。设计实验：如何体现物体的动能随上述物理的变化而变化？
活动：探究动能大小与哪些因素有关
动能的大小与质量和速度的关系
（1）探究采用什么方法？（2）怎样比较动能的大小？ （3）怎样获得速度并改变速度？（4）怎样改变质量？
用两个质量不等的小车（同一小车加上不同的钩码）
将小车放在斜面上由静止滚下；改变小车放置在斜面上的高度
木块被推距离的远近（转换法）
信息快递： 质量不同的小车从一个斜坡的同一高度释放，运动到水平面时的速度的大小相等。
运动的物体＿＿＿越大，＿＿＿越大，它具有的动能就越多。
1.踢出去的足球在水平草坪上滚动时动能_____。2.飞机做匀速飞行，并不断向灾区空投救灾物资，则飞机在这个过程中，动能_____。 (填“变大”或“变小”)
2.同一物体发生的弹性形变越大，它的弹性势能越大
活动：探究影响弹性势能大小的因素
1.定义：发生弹性形变的物体而具有的能
1.定义：物体由于被举高而具有的能
活动：探究影响重力势能大小的因素
质量 被举高度
方法：控制变量法 转换法
木块质量相同时
木块被举起的高度相同时
物体质量越大，被举得越高，物体的重力势能越大。
质量相同时,物体被举得越高重力势能越大
被举高度相同时,物体的质量越大重力势能越大。
1.比较图中A、B两个实验可得：
2.比较图中＿、＿两个实验可得：
3.如图所示为模拟打桩的装置图，将“重锤”举高至“桩”的正上方，让其自由下落，将“桩”打入沙中。（1） “桩”被打得越深，表明“重锤”对“桩”做功越______， “重锤”具有的重力势能就越______。（2）为了把“桩”打得深一些，我们可以将同一“重锤”举得更____，还可以______________。
五、机械能: 动能和势能的统称
六、动能和势能的可以相互转化。（不计摩擦时，物体的机械能总量保持不变）
观察摆球动能与势能的转化
当摆球从A点向下摆动时，它的速度越来越快，它的动能逐渐____，势能逐渐_____。
当摆球到达最低点O＇时，它的动能最___、势能最___，此过程中是摆球的势能逐渐转变成___能。
此后，摆球又向OO/的另一侧运动，随着高度的上升，它的速度越来越___，动能逐渐转变成___能，
当摆球到达最高处B时，它的动能为___、势能最___。
分析下列各例中动能与势能是怎样转化的
游乐场的过山车、小球从空中下落、滚摆
人造卫星从近地点向远地点运动的过程中，卫星运动的速度由大变小，则卫星的动能 （增大/不变/减小），重力势能 （增大/不变/减小），机械能 （增大/不变/减小）。