2020-2021学年7* 溜索优秀ppt课件

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了解作者，积累“盘桓”“顷刻”“千钧之力”“战战兢兢”等重点词语。梳理小说的叙事过程，把握情节，感受笔记小说的特点。（重点）分析人物形象，理解对比、映衬等艺术手法，体会环境描写的作用。（难点）细读小说，体会本文白描、比喻等手法的表达效果，感受语言特点。（重点）
阿城，1949年生于北京，作家、编剧。其创作深受传统文化的影响，作品惯以白描淡彩的手法渲染民俗文化的氛围，透露出浓厚隽永的人生逸趣，寄寓了对宇宙、生命、自然和人的哲学玄思。主要作品有《棋王》《孩子王》《遍地风流》等。
本文选自《遍地风流》（作家出版社1998年版）。略有改动。《遍地风流》一共分为四辑：一是“遍地风流”，二是“彼时正年轻”，三是“杂色”，四是“其他”。其中的作品大部分都很短，长的也就数千字。《溜索》是其中的代表作。
新笔记小说 新笔记小说指20世纪80年代重新兴起、继承古代笔记小说传统而又有新发展的小说样式。新笔记小说继承了笔记小说的长处，篇幅长短不一，短则一二千字，长则五六千字；表现内容以叙述为主，行文简约，不尚雕饰；不重情节的惊险曲折，而是平易散淡，文思飘忽，看似东拉西扯，漫不经心，细加体会，形神兼备，气韵贯注；取材广泛，不拘一格，涉笔成趣，富于禅机。
腮（ ） 坠（ ） 呕（ ）跺（ ） 盘桓（ ） 涓涓（ ）探视 俯身 扭绞（ ）顷刻（ ） 寻思 拳打脚踢千钧之力（ ） 战战兢兢（ ）蓦地（ ） 锱铢（ ） 角框（ ）脑髓（ ） 黏汗（ ）
不要写成“平均”的“均”
盘桓涓涓蓦地千钧之力战战兢兢顷刻
形容力量很大。钧，古代重量单位，三十斤为一钧。极短的时间。逗留，徘徊；回环旋绕。细水慢流的样子。出乎意料地，突然。形容因害怕而微微发抖的样子。
语出《诗经》：“战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。”
任选角度，概括小说的主要内容。
“我”和马帮一起来到怒江边，准备溜索过江。在首领的指挥下，马帮陆续溜索过江。顺利过江后，马帮继续上路。
马帮在怒江上空的一次溜索经历。
课文的开头有什么作用？
开篇起笔突兀，从声音写起，一下子就把读者带入空旷、悠远而又悬念迭起的特定情境中。
不信这声音就是怒江。首领也不多说，用小腿磕一下马。马却更觉迟疑，牛们也慢下来。
营造一种有大事将要发生的气氛。
（内江中考）第3段加点的两个“懒懒”各有什么含义？
第一处“懒懒”写出了“我”的漫不经心，还没有完全意识到危险的来临。第二处“懒懒”表现出首领的从容不迫、胸有成竹。
雷总不停，才渐渐生疑，懒懒问了一句。首领也只懒懒说是怒江，要过溜索了。
第4段语言干净、洗练，请结合具体语句简要分析。
山不高，口极狭，仅容得一个半牛过去。不由捏紧了心，准备一睹气贯滇西的那江，却不料转出山口，依然是闷闷的雷。心下大惑，见前边牛们死也不肯再走，就下马向岸前移去。行到岸边，抽一口气，腿子抖起来，如牛一般，不敢再往前动半步。
这段文字多用短句，节奏感强。
用词准确、精简，语言干净、洗练，写出了山势的险峻。
第5、6段是怎样表现峡谷的险峻气势的？
以壁顶为观察点，变换视角，从视觉、听觉、内心感受多方面描写，使人如临其境。
万丈绝壁飞快垂下去，马帮原来就在这壁顶上。转了多半日，总觉山低风冷，却不料一直是在万丈之处盘桓。 怒江自西北天际亮亮而来，深远似涓涓细流，隐隐喧声腾上来，着一派森气。俯望那江，蓦地心中一颤，惨叫一声。急转身，却什么也没有，只是再不敢轻易向下探视。叫声漫开，撞了对面的壁，又远远荡回来。
本文是如何描写怒江的环境的？有什么作用？
文中有大段的环境描写，直接刻画了怒江大峡谷的陡峭、艰险。例：感觉怒江“深远似涓涓细流”，再近看，俯瞰江底“蓦地心中一颤”，将远眺、俯瞰与听觉相结合，多角度展现峡谷壁顶孤悬、高峻、险恶的特点，烘托出峡谷的险峻。
文中有一些写人和牛直面险峻峡谷的感受和表现的描写，如“慎慎地下来，腿子抖得站不住”，牛的“皮肉疯了一样抖”，从侧面有力地烘托出峡谷环境的险恶。
环境描写是为了突出人的特点，特别是马帮汉子的彪悍和野性，他们常年穿行在这样的险境，却潇洒自如，举重若轻，表现了西南边陲人民的无畏和勇敢。
第9段直接写“索”，有什么作用？
那索似有千钧之力，扯住两岸石壁，谁也动弹不得，仿佛再有锱铢之力加在上面，不是山倾，就是索崩。
既写出了“索”的牢固有力及所处位置的险要，又营造了一种紧张惊险的氛围。为下文写马帮溜索过江做铺垫。
想象溜索的画面，体会第10段“嗖的一下小过去”中“小”字的精妙。
“小”字形容词活用为动词，将人在溜索之上快速经过怒江峡谷时，人愈来愈小的视觉感受和情状传神地表现出来，使读者在脑海中形成画面，用语简练又精妙传神。
脚一用力，飞身离岸，嗖的一下小过去，却发现他腰上还牵一根绳，一端在索头，另一端如带一缕黑烟，弯弯划过峡顶。
第15段为什么细写牛的情状？
牛们早卧在地下，两眼哀哀地慢慢眨。两个汉子拽起一头牛，骂着赶到索头。那牛软下去，淌出两滴泪，大眼失了神，皮肉开始抖起来。汉子们缚了它的四蹄，挂在角框上，又将绳扣住框，发一声喊，猛力一推。牛嘴咧开，叫不出声，皮肉抖得模糊一层，屎尿尽数撒泄，飞起多高，又纷纷扬扬，星散坠下峡去。过了索子一多半，那边的汉子们用力飞快地收绳，牛倒垂着，升到对岸。
作用：烘托出峡谷的高峻、险恶 与后文“我”的战战兢兢互相衬托 反衬了首领及汉子们的无畏、沉着、果敢
映衬也称衬托，是将两个相对或相反的事物，或同一个事物的两个侧面放在一起，使相互对照，相得益彰。“烘托”是“衬托”中的正衬，也称“烘云托月”，一般是通过对特定的环境气氛的描写，以突出显示所写的对象。 映衬=衬托=正衬（烘托）+反衬（对比）
想象文中情境，结合第18段，看看哪些句子写出了“我”溜索时的惊险。
战战兢兢跨上角框，首领吼一声：“往下看不得，命在天上！”猛一送，只觉耳边生风，聋了一般，任什么也听不见，僵着脖颈盯住天，倒像俯身看海。那海慢慢一旋，无波无浪，却深得令人眼呆，又透远得欲呕。自觉慢了一下，急忙伸手在索上向身后拔去。这索由十几股竹皮扭绞而成，磨得赛刀。手划出血来，黏黏的反倒抓得紧索。手一松开，撕得钻心一疼，不及多想，赶紧倒上去抓住。渐渐就有血溅到唇上、鼻子上，自然顾不到，命在天上。
找出文中描写马帮首领的句子，把握马帮首领的形象特征。
首领哑声说道：“可还歇？”余下的汉子们漫声应道：“不消。” 首领……说：“蛇？”几个汉子也望那鹰，都说：“是呢，蛇。” 首领吼一声：“往下看不得，命在天上！”
首领也不多说，用小腿磕一下马。 首领稳稳坐在马上，笑一笑。 首领缓缓移下马，拐着腿走到索前，举手敲一敲那索。 首领与两个汉子走到绝壁前，扯下裤腰，弯弯地撒出一道尿。
首领眼睛细成一道缝，先望望天，满脸冷光一闪，又俯身看峡，腮上绷出筋来。
彪悍木讷 粗野不羁 勇敢镇定冷峻刚毅 技术娴熟 矫健敏捷
（内江中考）小说从头到尾没有出现“我”字，但处处通过“我”的观察和感受来写，分析“我”这个隐形形象在文中所起的作用。
①“我”是这个故事的亲历者，“我”的存在增强了故事的真实感。 ②“我”是故事的叙述者，起到了线索作用，用“我”的见闻感受串联故事，使情节更加集中、简练。 ③“我”是溜索的参与者，以“我”的表现烘托环境，反衬出马帮首领及汉子们的勇敢无畏。
小说中四次写到鹰，分别表现了什么意图？请简要分析。
第2段：一只大鹰旋了半圈，忽然一歪身，扎进山那侧的声音里。
为下文写怒江溜索的凶险蓄势。
第11段：那只大鹰在瘦小汉子身下十余丈处移来移去，翅膀尖上几根羽毛被风吹得抖。
侧面表现出溜索位置之高、峡谷之险、溜索的危险性之大，并以此反衬出马帮汉子的果敢沉着。
第24段：那鹰斜移着，忽然一栽身，射到壁上，顷刻又飞起来，翅膀一鼓一鼓地扇动。
突出表现了鹰的勇猛无畏。
第25段：俯在马上再看怒江，干干地咽一咽，寻不着那鹰。
与开头呼应，给读者留下想象的空间。
阿城的小说在语言上非常有特点，请结合本文内容说说你的认识。
用词凝练，以少胜多。如写汉子们过溜索的动作，三次使用了“小”字。这个字起到了以少胜多、精妙传神的艺术效果。
短句为主，简洁明快。本文以短句为主，如“马却更觉迟疑，牛们也慢下来”，句式工整，简洁明快，让人感受到鲜明的旋律感和节奏感。
新奇巧妙，平中见奇。本文的比喻新颖传神，不落俗套，如将马帮比作“极稠的粥”，将“万丈下的怒江”比喻为“一股尿水”，这些比喻新奇巧妙，极富表现力。
溜索前：极写峡谷的陡峭、险峻（衬托）
牛马哀叫、“我”战战兢兢汉子们身手矫健
本文讲述了“我”跟随马帮，乘着溜索跨越怒江大峡谷的经过，既突出了怒江峡谷的高峻、险恶，又表现了马帮汉子的勇敢、沉着和冷静，表达了作者对他们豪迈野性、无畏精神的钦佩和赞叹，启示我们在艰难险阻面前，要有勇于挑战的胆识气魄，要团结协作、相互关爱、相互信任。
溜索——一种渡河工具，中国古代称为橦（chuánɡ），它以一条钢索或粗绳，连接山谷两侧，一头高，一头低，人可由高向低溜过河谷。除渡人外，亦可渡货物、牲畜等。 马帮——按民间约定俗成的方式组织起来的一群赶马人及其骡马队。马帮是大西南地区特有的一种交通运输方式，它也是茶马古道主要的运载手段。
竹 石郑 燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
【赏析】这首诗是一首咏竹诗。作者通过咏颂立根破岩中的劲竹，含蓄地表达了自己刚正不阿、正直不屈的高尚品质。
写作指导： （1）对比：①横向对比，即将对立的两个事物或人物进行对比，如美和丑，善和恶，勤和懒等。②纵向对比，即将同一事物或人物的不同时间阶段或不同表现进行对比。 （2）烘托：①用景物烘托主人公的品质，即通过对所处环境的描写，来侧面烘托主人公的性格、品质等。②用他人烘托主人公，即通过主人公周围人物的动作、语言、神态、心理等来侧面烘托主人公，使主人公的形象更丰满，使文章的主题更突出。
写作示范： 等我揉着惺忪的睡眼走到茶园，太阳已经升得老高了，姐姐腰间的小箩筐里已经装了不少嫩嫩的茶叶。我也加入了采茶的行列。可才采了几分钟，就感觉手腕又酸又疼。头顶上火辣辣的太阳也烤得我浑身像针扎一样难受。我看了看姐姐，她早已“汗流满面”，可手上的动作并没有慢下来，大拇指与食指像小鸡啄米一样不停地采摘，麻利又好看。姐姐看了我一眼，笑着说：“累了就去旁边歇歇去。”我听了赶紧往树荫里跑。妈妈没好气地说：“学学你姐，才采了几分钟就累了！”姐姐笑着对妈妈说：“她还小呢！”听了这话我不好意思起来，其实姐姐也只比我大一岁而已。
将“我”采茶怕热怕累与姐姐的勤快对比，反衬出姐姐的勤劳和对“我”的疼爱。