安徽省合肥市瑶海区2021-2022学年七年级上学期期中语文试题（word版 含答案）

安徽省合肥市瑶海区2021-2022学年七年级上学期期中语文试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、句子默写

1．默写

（1）正是江南好风景，________________。（杜甫《江南逢李龟年》）

（2）峨眉山月半轮秋，________________。（李白《峨眉山月歌》）

（3）潮平两岸阔，________________。（王湾《次北固山下》）

（4）________________，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（5）李益《夜上受降城闻笛》表现征人满怀愁绪、思念家乡的诗句是：________________，________________。

（6）羁旅之人每当孤独愁苦之时，往往会用马致远《天净沙·秋思》中的“________________，________________”来抒发自己的愁思。

（7）岑参在《行军九日思长安故园》一诗中，寄托自己对饱受战乱之苦的人民的同情，对早日平定安史之乱的渴望的句子是：________________，________________。

二、基础知识综合

2．请运用所积累的知识，完成各题。

下午的阳光穿透遮满阳台的金银花叶子，照射到我仰着的脸上。我的手指搓捻着花叶，抚弄着那些为迎接南方春天而zhàn开的花朵。我不知道未来将有什么奇迹会发生，当时的我，经过数个星期的愤怒、苦恼，已经疲倦不堪了。

朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过？在雾中神情紧张地jià驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去，你的心砰砰直跳，唯恐意外发生。在未受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经临近。

（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。

搓捻（______）       zhàn（______）       jià（______）驶

（2）在“已经疲倦不堪了”一句中，“堪”的意思是__________。

（3）文中有错别字的一个词语是“__________”，这个词语的正确写法是“__________”

（4）文中画线句运用__________的修辞手法，表现出“我”迷茫无所适从的心境。

三、名著阅读

3．运用课外阅读积累的知识，回答问题。

《朝花夕拾》是鲁迅的一部散文集，全书共__________篇文章，外加一篇《小引》，一篇《后记》。其中鲁迅回忆了跟寿镜吾老先生在__________读书的生活，还表达了在得到自己渴求已久《__________》时，对家中保姆__________深深的感激和尊敬之情。

四、综合性学习

4．育英中学七年级（1）班开展“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。

（1）在自我展示环节，小明准备了一段介绍自己的文字，里面有一些问题，请你帮他修改。

我叫小明，今年十一岁，是一个性格内向的学生。平时我不大出门，就是在家里看看书。（甲）这次《有朋自远方来》综合性学习活动，使我知道了许多交友的方法。（乙）我以后要和朋友多交流、认识，（丙）还要向老师和同学不耻下问，努力提高自己。

①（甲）处画线句子有一处标点错误，应将“__________”改为“__________”。

②（乙）处画线句子有语病，可改为______________________。

③（丙）处画线句子用词不当，可将“__________”改为“__________”。

（2）小红要到好朋友小云家里玩，小红问小云：“你妈妈在家吗？”如果在古代，小红应该称呼小云的妈妈为（   ）

A．令尊 B．家母 C．令堂 D．阿姨

（3）你知道古人交友的不同称谓吗？请在横线上填写合适的选项。

①年龄、辈分不相当而交情深厚的朋友__________

②没有抵触、感悟融洽的朋友__________

③经历过艰难困苦的朋友__________

④平淡如水的朋友__________

A．君子之交         B．忘年之交         C．莫逆之交         D．患难之交

五、现代文阅读

阅读下面的文字，分别回答问题。

香醇甘甜家乡年

冯春霞

①一到腊月，全村男女老少开始欢天喜地着手筹办一件大事——预备年货，那种邻里乡村和睦融洽的氛围和互帮互助的精神，那种融入血脉的昋醇甘甜的年味，至今令我回想起来温暖如昔、幸福无比。

②两个村子共用一口池塘，两村村主任每年带领村民在池塘进行集体捕捞，俗称“放塘”。先把池塘的水放干，然后两村各派十几个会捕鱼的村民一起下水捞鱼，捞到的鱼先放在一起。只见他们穿着深水衣，拉网、铲、叉、摸……等鱼捞得差不多了，站在塘边的妇女小孩呼哧呼哧踏进泥塘，去捡拾漏下的鱼。我从不下河，怕刺骨的水，更怕水中锋利的石头和玻璃，但我欢快地蹦着，在岸边拿着桶，等待妈妈随时扔来惊喜。水里捞鱼的，岸上捡鱼的，浑身是泥，在这寒冬腊月，个个热情高涨，欢呼雀跃，好不热闹。两村把捞上来的鱼象征性地对半分成两大堆。村里的人把捕来的鱼拉到村里的晒场上，村里再按户分，有几户就分几份堆一堆地分，重量基本相差无几。分好后，在纸条上写上各户户主的名字，然后村主任扔纸条，纸条扔在哪堆鱼上，那堆鱼便是谁家的，谁都不计较多与少。上百年来，两村的村民共用一口池塘，无论从用水方面还是吃鱼分鱼一事，从来就没有产生过不快，两村村民其乐融融，年年有“鱼”。

③腊月里，村里组织几个有经验、有威望的中老年人，挨家挨户帮着踩糖糕。踩糖糕环节众多，整套程序讲究轻重缓急，每一步都要到位，必须老师傅亲自指点，没人敢有丝毫怠慢。首先要掌握好火候，一定要用柴火，先用旺火再用小火。先把浸泡好的麦子放在大锅里直熬，从早上熬到半夜，熬出黄黄的嫩糖，浓稠适宜。嫩糖黏性大，用勺子舀一丁点出来，糖丝就能拉到上尺长，用舌头舔舔，馨甜无比，也只有这样的嫩糖才能踩出正宗地道的糖糕。踩糖糕的师傅两手交叉放在后腰处，轻重交替地踱着碎步，无比神气。最后一个环节是切糖糕。几个大人齐刷刷地拿起几把大刀动作娴熟、节奏整齐地切着，场面壮观。糖糕大小匀称香甜酥脆，围观的小孩直勾勾地盯着，忍不住将砧板上留下的糖糕屑，用手指蘸着往嘴里送咂巴着，一副心满意足的神情。

④过新年，少不了新衣服。邻村一位高姓裁缝师傅年年带着徒弟在固定的时间，一村村一家家地给雇主做过年的新衣服。老师傅高高的鼻梁上架着一副老花眼镜，拉着家常，脚下一下有规律地踩着，缝纫针一上一下走着细而密的线，缝制出的衣服好看又耐穿。

⑤年味悠长，回味香醇。乡情、亲情构成了浓郁的年味，无不彰显着欢乐祥和，甘醇香甜的年味使儿女们多了卷恋与欣慰，人生旅途也充满着馨香！

5．通读全文，作者所回忆的“家乡年”的趣事有哪些？

6．阅读文章第三段，简要概括糖糕的制作流程？

7．联系上下文，从描写角度赏析文中第③段画线句子。

踩糖糕的师傅两手交叉放在后腰处，轻重交替地踱着碎步，无比神气。

8．作者在文章结尾写道“年味悠长，回味香醇”，你认为包含的情感有哪些？

9．根据你的生活经历，列举出你所知道的两个过年习俗并作简单介绍。

生命的旋律

郭馥

①一棵纤细的绿紫色小秧儿，高不过寸把，刚刚长出两片音叉般的小叶儿，茕茕孑立于荒芜的山坡上，四周土薄草稀，连棵树也不长。

②牵牛花！凭了儿时的记忆我立时认出了它。童年的我是在开满鲜花的南开校园里长大：鸡冠花、指甲花、地雷花……而它，正是心爱的“喇叭花”。且不言花型有多像可爱的小喇叭，那两头尖尖中间鼓起的花骨朵儿，放在嘴里还能吹开呢——就像吹真喇叭一样。啊，山乡踏青，喜逢故交——久违了，小牵牛！我小心地将它掘起，珍爱地托回家。

③四月底的天气虽不算热，两三里的山坡路也走得我们汗淋淋的了。半路上小秧苗便耷拉了叶片，甚至茎秆儿都焉了。匆匆赶到家，抱着一线希望把根泡在碟子里。大概个把钟头吧，那奄奄一息的小秧竟又倔强地挺立起来了！

④欣喜地将它植入花盆，浇足了水。几天后两片叶儿间冒出个嫩绿的小尖头，再往后几乎就是“见风长”了——今儿个探探头，明儿个挥挥手，小嫩枝儿张开两个小翅膀可着劲儿向上、向上。那小头儿还会自动回旋，仿佛被一根无形的手指圈过一样。我在盆中插上一根竹条，两三天后，它已在竹条上盘绕出一圈圈翠绿的螺旋。

⑤我家的花盆就放在阳台上，小牵牛很快就绕着竹条爬上了护栏。以后几乎是日有所进：藤儿一窜一个高，叶片一展一个亮，那婀娜的身影已楚楚有致了。

⑥这小尤物除了会随风摇曳，左右顾盼外，那纤细的藤蔓上还覆有一层细密的茸毛——仿佛它在娘胎里就学过摩擦力的作用，逮住攀援物，便能牢牢缠住。

⑦我几乎天天都要为它拨拨方向，好让它按我的意图盘绕。一次，在拨动时不慎碰断了又粗又嫩的主茎，那伤口处立时冒出些白色的浆液——好像流血一样。我赶紧将它复位，好心疼、好懊悔、好无奈！不想小小的牵牛花竟有神奇的自愈能力——第二天再去看，那伤口处已愈合成一个膨大的节；它，依旧昂了头，牵着身后那长长的藤蔓不屈地向上攀援。

⑧不久，那藤蔓上的张张叶片也各显身手：叶腋下纷纷拱出叶芽、花蕾来。只是芽儿们纷纷抽成了新藤，那花蕾儿却一个个萎谢了。上网查过才知道：“起头的一批花蕾是开不出来的”——原来却是正常现象。想那叶儿藤儿还不都为了花儿；花儿果儿还不都为了籽儿。无怪乎小牵牛要慎之又慎——开花的事，传宗接代，原是马虎不得的。

⑨果然，数日以后，清晨拉开窗帘，一眼便瞥见了一朵湖蓝色的小喇叭。自打开成了第一朵，此后便屡开屡成，很快就进入了鼎盛期——每天清晨都会有十来朵娇艳的小喇叭浴着朝露一起开放。花冠薄如蝉翼，莹莹闪动着湖蓝色的光；叶片厚若丝绒，翩翩扇动着绿色的翅膀。小小的牵牛花把盎然的生机绽放在我家阳台上；晨风徐徐，静谧的小区仿佛也回荡起悦耳的旋律。

⑩啊，娇艳的牵牛花，可爱的小喇叭。在世人眼中你原本只是平凡得不能再平凡的花。偶然的邂逅，却亲见了你神奇的变化：从“奄奄一息的小秧儿”，到“掘强地挺立”；从“盘绕出翠绿的螺旋”，到“神奇的自愈”……直至“盎然绽放”。如同演奏着一曲生命的旋律；既起伏跌宕又灵动高昂，令人油然想到贝多芬的《命运交响》。

⑪啊，亲爱的小牵牛，感恩这不期而遇的邂逅：是你唤醒了我的自省——生命的主宰其实就是我们自己。自此，一朵湖蓝色的牵牛花便深深映入我的心底，好似一只欢快的小喇叭，每每奏响着生命的旋律，令我自强不息。

10．梳理全文，找出描写牵牛花形状的短语，概括其生长历程。

____________→嫩绿的小尖头____________→叶腋下拱出叶芽花蕾→____________→鼎盛期盎然绽放

11．结合语境，按要求赏析。

（1）它，依旧昂了头，牵着身后那长长的藤蔓不屈地向上攀援。（赏析加点词）

（2）花冠溥如蝉翼，莹莹闪动着湖蓝色的光；叶片厚若丝绒，翩翩扇动着绿色的翅膀。（从修辞角度赏析句子）

12．仔细通读全文，试结合文章内容简要分析牵牛花蕴含的精神品质。

13．文章第一段有何作用，请试从结构和内容两方面分析。

14．阅读全文，谈谈文章中作者得到的启示和抒发的情感？

六、对比阅读

阅读下面文言文，完成下面小题

《论语》十二章（节选）

①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

（《学而》）

②子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

（《为政》）

③子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

（《述而》）

④子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”

（《子罕》）

⑤子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”

（《子张》）

劝学诗

颜真卿

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

15．解释下列加点字在文中的意思。

（1）不亦说乎    说：_________

（2）择其善者而从之  从：_________

（3）逝者如斯夫  斯：_________

（4）博学而笃志  笃：_________

（5）白首方悔读书迟  方：_________

16．翻译下列句子。

（1）人不知而不愠，不亦君子乎？

（2）学而不思则罔，思而不学则殆。

17．从学习方法上来看，《<论语>十二章》中，《学而》篇强调“___________”；《为政》篇强调“___________”；而《劝学诗》则重在“___________”。（各用文中的一个字作答）

18．《<论语>十二章》中“逝者如斯”的比喻，《劝学诗》中“黑发”与“白首”的对比，给我们带来了什么启示？

七、作文

19．    在本学期语文教材中，我们走进了《论语》、济南的冬天、百草园、三味书屋、白求恩……的世界，沉醉其间，我们开阔了眼界，丰富了知识，陶冶了情操。其实，在现实生活中，还有许多千姿百态的事物让我们心驰神往，如：昆虫、花卉、篮球、音乐、小发明、旅游、书籍、亲情、友谊……

请以“沉醉在___的世界”为题，写一篇文章。

（提示与要求）

（1）请自主选择词语，将题目补充完整。

（2）可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识，不少于600字。

（3）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写，文体不限，诗歌除外。

（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。

（5）文中不得出现真实的姓名、班级等。

参考答案

1．落花时节又逢君    影入平羌江水流    风正一帆悬    杨花落尽子规啼    不知何处吹芦管    一夜征人尽望乡    夕阳西下    断肠人在天涯    遥怜故园菊    应傍战场开   

2．

（1）    niǎn    绽    驾   

（2）能承受，能忍受

（3）    砰砰直跳    怦怦直跳   

（4）比喻

3．十    三味书屋    山海经    阿长（长妈妈）   

4．

（1）    书名号    双引号    我以后要和朋友多认识、交流    不耻下问    虚心请教   

（2）C

（3）    ①B    ②C    ③D    ④A   

5．①集体捕捞     ②踩糖糕     ③做新衣服

6．熬糖糕、踩糖糕、切糖糕

7．动作、神态描写，用双手叉腰、踱着碎步、无比神气等词语传神地描绘出踩糖师傅的动作娴熟、技艺高超、气定神闲，表达了作者的赞叹之情。

8．抒发了对过去丰富多彩、具有浓郁年味的家乡年的眷念之情；沉浸在和睦融洽、欢乐祥和氛围里的温暖幸福之情。

9．符合要求即可。

10．    音叉般的小叶    翠绿的螺旋    湖蓝色的小喇叭   

11．（1）昂是仰起、挺立的意思，牵是拉的意思，形象地写出了牵牛花受伤之后仍不屈向上生长的情态，表达了作者的惊讶、赞叹。

（2）比喻，将花冠、叶片分别比作蝉翼、丝绒，生动地描绘出牵牛花开的轻盈、美丽、梦幻，抒发了作者的喜爱和赞美之情。

12．通过牵牛花的生长经历，可看出它生命力顽强，生机勃勃，坚强乐观地对待各种遭遇。通过第⑧段头一批花蕾的萎谢，可看出它无私奉献，公平友爱。（其它角度言之有理皆可）

13．交待了牵牛花的恶劣的生长环境，引出下文，为下文牵牛花茁壮成长的生命历程做铺垫。写牵牛花从纤细弱小到最后盎然绽放，突出其生命的顽强。

14．生命的主宰是我们自己，我们要把握自己的生命，热爱生命，自强不息，奏响自己生命的最强音。抒发了作者对牵牛花的赞叹，喜爱，感恩之情，对生命的珍惜热爱之情。

15．    （1）说通“悦”，愉快。    跟从，学习    代词，这，指河水    坚定    才   

16．（1）别人不了解我，我却并不因此生气，不也是君子吗？（2）只知道学习却不思考就会迷惑而无所适从，只空想却不学习，就会有害。

17．    习    思    勤   

18．时光易逝，我们要珍惜时间，努力学习。不能虚度光阴否则最终一事无成，留下遗憾。

19．范文

沉浸在阅读的世界里

    独倚轩窗，窗外细雨纷纷，品一杯香茗，亮一盏小灯，拥一本好书，任泪水涌出了眶。 

无云时借两缕阳光暖暖身子，有雨时对着雨儿倾诉心肠。闲暇时静坐读书，在书中感悟古今中外的悲喜人生，一次又一次地陷入跌宕起伏的情感漩涡，一次又一次地被阅读感动。 

我曾被唐诗宋词中文人的大情怀所感动过。我仿佛看到范希文在岳阳楼上悲壮地呼喊着“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，聆听杜子美“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，吾庐独破受冻死亦足”的赤诚吟唱。是啊，帝王昏庸，官场黑暗，灯红酒绿，醉生梦死。多少有志之士沉迷在温柔乡忘了社稷江山黎民百姓，雄心壮志一点一点被西湖歌舞销蚀，追名逐利最终害了自己苦了百姓。红尘世俗莫不如此，就连当年“气吞万里如虎”的辛弃疾也慨叹“阑干拍遍，无人会登临意”；就连在朝堂之上让贵妃磨砚，力士脱靴，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的李白也游山玩水去也。满身正气怎能在官场上污了自己？盛唐也罢大宋也好，是杜拾遗、范文正公们，酿一坛烈酒，留后人畅饮；播一份正义，嘱咐岁月收藏。 

我也曾被元曲杂剧中的男女痴情所感动。她是大府千金小姐，他是十年寒窗穷书生，她女伴男装入学府对他倾心，无奈他太过愚钝不知她是女郎，两人的情愫，感天动地，她是祝英台，他是梁山伯，他许她一个承诺，生生世世，他还她个化蝶，缠缠绵绵，比翼双飞。这样的爱情，被珍藏在书中，吟诵其中的一字一句，像一杯清茶，时久弥香，永世不忘。 

又何人让我潸然泪下？《史记》中的苏武！北海牧羊十九载，汉家天子早已换人，可你依旧拿着那根代表朝廷的旌节眺望远方，痴痴地等，痴痴地盼，守候一份忠义气节，你足以让我感到动！ 

我细细地咀嚼文字，细数阅读带给我的感动．嗅着袅袅不绝的书香，让感动流过每一条血脉，打开心扉，让感动静静地在心中荡漾，把泛起点点的涟漪，永久珍藏。 

日记里留下如下诗句：昨夜寒窗月下，浅斟慢吟品茶，一帘清雨悬挂，书香漫卷泪花。