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    高中物理人教版 (2019)选择性必修 第一册2 波的描述教案

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    这是一份高中物理人教版 (2019)选择性必修 第一册2 波的描述教案,共7页。教案主要包含了物理观念,科学思维,科学探究,科学态度与责任,教学重点,教学难点,引入新课,进行新课等内容,欢迎下载使用。

    3章 机械波

    2节 波的描述

    本节课程是在了解了机械波形的基础上,继续对前面所学机械振动的拓展与深化,同时也是对机械振动的有关知识起到复习巩固的作用。所以本节课程具有一定的综合性,而且通过学习机械波的传播规律,有助于学生理解以后电磁波的相关特征。

    物理观念知道振动图像与波形图各自的物理意义,并清楚他们之间的联系。

    科学思维】学会应用波长、周期(频率)和波速的关系来解决相关问题,从而激发学生学习物理,探究物理知识的热情,培养仔细观察,抓住事物本质的思维品质。

    科学探究引导学生能够针对不同的图像,进行思考、探究,得到不同图像所蕴含的物理意义,从而达到提升解题能力的目的。

    科学态度与责任养成认真观察、仔细分析的问题的学习习惯,能够在日常生活中发现机械波的存在,并能够用所学知识解释其相关的物理规律。

    【教学重点】理解波的图像的意义理解波长、周期(频率)和波速的物理意义及它们之间的关系,并会应用这一关系进行计算和分析实际问题。

    【教学难点】能够区分振动图像与波形图各自的物理意义,并清楚他们之间的联系

    一、引入新课

    想一想:

    观察水波,可以看出波在空间、时间上具有周期性,我们能否用图像的方法来描述一列波呢?如果能,坐标轴表示的是什么物理量?

     

     过去我们研究的是单个质点的运动情况,用 x-t 图像可以很方便地描述质点在任意时刻的位移。而波却是很多质点的运动,在同一时刻各个质点的位移都不尽相同,不方便用 x-t 图像来描述。能否用其他的图像来描述波呢?我们以横波为例研究波的图像

    二、进行新课

    探究点一 波的图像

    1.把平衡时位于x1, x2, x3 的质点的位移y1y2y3

    画在Oxy 坐标平面内,得到一系列坐标为(x1y1),(x2y2),(x3y3), 的点,这些点的集合就是这一时刻波的图像。波的图像有时也称波形图。

             横波的图像                                 

    2、如果波的图像是正弦曲线,这样的波叫作正弦波,也叫简谐波(simple harmonic wave)。可以证明,介质中有正弦波传播时,介质的质点在做简谐运动。

            横波的图像

    波的图象的物理意义

    波的图象表示介质中各个质点在某一时刻(同一时刻)偏离平衡位置的位移的空间分布情况。在不同时刻质点振动的位移不同,波形也随之改变,不同时刻的波形曲线是不同的。

    波的图象中包含的信息

    1)、该时刻沿波的传播方向上各个质点的位移;

    2)、各个质点的振幅A ;

    3)、能根据波的传播方向判断各个质点在该时刻的运动方向、加速度方向及其变化情况;

    4)、可以画出另一时刻的波形图。

     

    波的传播方向与质点的振动方向的判断方法

    探究点波长、频率和波速

    波长λ

    1、定义:在波的传播方向上,振动相位总是相同的两个相邻质点间的距离,叫作波长

    1)注意:位移总是相等  相邻两质点的准确含义

    2)在横波中两个相邻波峰或两个相邻波谷之间的距离等于波长。  在纵波中,两个相邻密部或两个相邻疏部之间的距离为纵波的波长。

                   波长

    注意:同一波源产生的机械波,随着传播介质的不同,波长会发生改变。

    在横波中,两个相邻波峰或两个相邻波谷之间的距离等于波长。在纵波中,两个相邻密部或两个相邻疏部之间的距离等于波长

     

            横波的波长                                      纵波的波长

     周期(T)、频率(f

    周期  :波前进一个波长的距离所需要的时间.

    频率  :周期的倒数,即单位时间内波动所传播的完整波的数目.

    波速    :波动过程中,某一振动状态(即振动相位)单位时间内所传播的距离(相速).

    .周期、频率与介质无关,与波源的相同。波长、波速与介质有关。

    .不同频率的同一类波在同一介质中波速相同。

    .波在不同介质中频率不变。

    周期或频率只决定于波源的振动!

    波速只决定于媒质的性质!

    声音在不同介质中的传播速度

    四个物理量之间的联系

    课堂重点知识小结

    1、 波形图与振动图的区别:波形图表示介质中的各个质点某一时刻的位移,振动图像则表示介质中某一质点各个时刻的位移。

    2、波的传播方向与质点振动方向的关系:上下坡发、同侧法、微平移法。

    3、波长、频率、周期、波速之间的关系:

    随堂练习

    1、(单选)列简谐横波沿x轴传播,t=0时的波形如图所示,质点A与质点B相距1 m,A点速度沿y轴正方向;t=0.02 s,质点A第一次到达正向最大位移处,由此可知(  )

    A.此波沿x轴正方向传播

    B.此波沿x轴负方向传播

    C.t=0时起,经过0.04 s,质点A沿波传播方向迁移了1 m

    D.t=0.04 s,质点B在平衡位置处,速度沿y轴负方向

    【答案】:B

    【解析】:由A点向上振动,可判定波沿x轴负方向传播,故选项A错误,B正确;由波的图象看出,t=0.02 s质点A第一次到达最大位移处,t=T,T=0.08 s,0.04 s,质点B在平衡位置处,速度沿y轴正方向,故选项D错误;波传播过程中,质点A并不随波迁移,故选项C错误。

    2、(单选)如图是一列简谐横波在某时刻的波形图,已知图中b位置的质点起振时间比a位置的质点晚0.5 sbc之间的距离是5 m,则此列波的波长和频率分别为(  )

    A5 m,1 Hz

    B10 m,2 Hz

    C5 m,2 Hz

    D10 m,1 Hz

    【答案】 A

    【解析】 从波的图象可以看出,波长λ5  mb点比a点的起振时间晚0.5 s,则波速v==m/s5 m/s,所以T==1  sf==1 Hz.

    3(单选)图甲为一列简谐横波在某一时刻的波形图,图乙为质点P以此时刻为计时起点的振动图象.则下列说法正确的是(  )

    A. 该波的速度为1.6 m/s,沿x轴负方向传播

    B. 该波的速度为20 m/s,沿x轴正方向传播

    C. 经过0.2 s,质点P沿x轴的正方向迁移了4 m

    D. 经过0.1 s,质点Q的运动方向沿y轴正方向

    答案 B

    解析 简谐横波的波长λ4  mT0.2  s,则波速v==20 m/sA错,B对;根据简谐波前带后,后随前带动原则可知:该波沿x轴正方向传播;质点不随波逐流,所以C错误;质点Q此时向上振动,经过0.1 s,即半个周期后质点Q的运动方向沿y轴负方向,D错.

    4、一列自右向左传播的简谐横波,在t0时刻的波形图如图所示,此时坐标为(1,0)的质点刚好开始运动,在t0.3 s时刻,质点Pt0时刻后首次到达波峰位置,质点Q的坐标是(3,0),则下列说法正确的是________

    A.在t0时刻,质点P的速度方向沿y轴负方向

    B.这列波的传播速度为         m/s

    C.在00.3 s时间内,质点A运动的路程为0.03 m

    D.在t0.5 s时刻,质点Q首次到达波峰位置

    E.这列波的波源起振方向沿y轴正方向

    【答案】: ADE

    【解析】:根据t0时刻的波形图,可知波长λ4 cm,在t0时刻质点P沿y轴负方向运动,质点P的速度方向沿y轴负方向,选项A正确;在t0.3 s时,质点Pt0时刻后首次到达波峰位置,说明波动周期T0.4 s,这列波的传播速度为v10 cm/s0.1 m/s,选项B错误;在00.3 s时间,即T时间内,质点A运动的路程为3个振幅,即3×8 cm24 cm0.24 m,选项C错误;在t0.5 s时,波沿x轴负方向传播了5 cm,质点Q首次到达波峰位置,选项D正确;根据波形图和传播方向可知,这列波的波源起振方向沿y轴正方向,选项E正确。

     

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