高中物理人教版 (2019)必修 第一册3 位置变化快慢的描述——速度教学演示ppt课件

这是一份高中物理人教版 (2019)必修 第一册3 位置变化快慢的描述——速度教学演示ppt课件，共47页。PPT课件主要包含了新课导入，实例分析，比较物体运动的快慢，s200m，时间不同位移不同，如何比较快慢，巩固练习，平均速度，物理意义，定义式等内容，欢迎下载使用。

生活和科学研究中经常需要知道物体运动的快慢和方向，你还记得初中是怎样描述物体运动快慢的吗？运动员在比赛中的不同时段，运动的快慢一样吗？
1、观众怎么比较哪个运动员跑得快？
2、裁判又是怎么判断的？
(1)比较A和B,可以得到怎样的结论? 快
(2)比较B和C,可以得到怎样的结论? 快
(3)比较A和C,你有何感想? 快
相同时间内,位移大,运动得快。
13s ， 110m
归纳总结：如何判断谁运动的快?
方法二：时间 t 相同，比较位移 x 的大小。
方法一：位移 x 相同，比较时间 t 的大小。
办法：以单位时间作为标准，比较在单位时间内的位移。
可以用单位时间内的位移来描述物体运动的快慢。
2.符号：v3.定义式：4.单位及其换算： m/s km/h 1m/s=3.6km/h
1.定义：位移与发生这个位移所用时间的比值。
国际单位制为m/s(或m•s-1 )
两辆汽车从某地出发，速度都是20m/s，他们的运动情况完全相同吗？ —— 可能是背道而驰 ！！
体会：速度仅指出大小是不够的， 还必须具有______
5.速度是___量
方向：与物体的运动方向相同。
速度的方向是由什么决定？
物理意义：速度大小在数值上等于单位时间内物体位移的大小；速度的方向是物体运动的方向。
V的方向是由对应Δt时间内位移Δx的方向决定，正号表示与规定的正方向相同，负号表示与规定的正方向相反,反映物体运动的方向。
1、下列关于速度的说法不正确的是（ ）A、速度描述物体运动的快慢，只有大小。B、物体运动时间越短，速度越大。C、物体运动位移越大，速度越大。D、物体位置变化越快，速度越大。
二、平均速度和瞬时速度
物体运动的位移与发生这个位移所用的时间的比值，叫做平均速度
粗略地描述了物体运动快慢程度平均速度大，物体运动快，反之慢
一辆自行车在第一个5s内的位移为10m，第二个5s内的位移为15m，第三个5s内的位移为12m，请分别求出它在每个5s内的平均速度以及这15s内的平均速度?
v1=2m/s；v2=3m/s；v3=2.4m/s；v=2.47m/s
5. 计算物体的平均速度时要注意哪些问题?
说明：平均速度只是对运动物体在某一段时间内（或某一段位移内）而言的，对同一运动物体，在不同的过程，它的平均速度可能是不同的，因此，平均速度必须指明“哪段时间”或“哪段位移”的．
6.平均速度的方向如何？
一个物体沿着一个圆周运动，圆的半径为5m，物体从A点出发经过5s第一次到达B点，那么在这段时间内物体的平均速度多大？方向如何？
平均速度的方向：物体的位移方向。
关于平均速度的几点理解
1.平均速度表示了物体(质点)位置改变的大致状况
2.平均速度是矢量,即既有大小又有方向其方向与位移方向相同
3.平均速度是从整体上来研究物体的运动情况的,平均速度不考虑运动过程的细节问题,只考虑初末位置及整个过程的运动时间问题.
一个运动员在百米赛跑中，50 m处的速度是6 m/s，16 s末到达终点时的速度为7.5 m/s，则整个赛跑过程中他的平均速度的大小是( )
A.6 m/s m/s m/s D.7.5 m/s
解题心得：平均速度不等于速度的平均
1、物体在某一时刻（位置）时的速度 2、当△t非常非常小， △x/ △t 可看作某时刻（某位置）的瞬时速度
3、物理意义：精确描述某个时刻（或对应位置）的实际运动快慢程度。
4、矢量，方向即物体在这一时刻的运动方向
物体经过某一位置或在某一时刻的运动快慢程度就是瞬时速度
瞬时速度精确地描述了物体运动的快慢
关于瞬时速度的几点理解
1. 瞬时速度是精确地描述物体运动快慢的物理量
2. 瞬时速度是矢量，其方向即为物体运动方向
3. 可以用一个较短时间内的平均速度来替代瞬时速度
4. 瞬时速度的大小称之为速率
1.速率： （1）定义：瞬时速度的大小 （2）是___量 （3）汽车的速度计显示的是 _____2.常说的“速度”，可能指: “平均速度”、“瞬时速度”或“速率”
1. 意义：粗略地描述物体运动的快慢。2. 定义：物体运动的位移与时间的比值。3. 定义式： 4. 单位：米每秒（m/s）5. 方向：与位移的方向相同。6. 平均速率：路程与时间的比值。
平均速率一般不等于平均速度的大小
1. 意义：精确地描述物体运动的快慢。2. 定义：极短时间内的位移与时间的比值。3. 定义式： （Δt很小）4. 单位：米每秒（m/s）5. 方向：与物体运动的方向相同。6. 瞬时速率：极短时间内路程与时间的比值。
瞬时速率等于瞬时速度的大小
三、测量纸带的平均速度和瞬时速度
1. 测时间（直接测出，电源频率 50 Hz，每隔 0.02 s秒打一个点）。2. 测位移（直接测出）。3. 测纸带的速度（间接测出），研究物体的运动。
打点计时器有什么作用？
1. 判断物体的运动规律
通过研究纸带，间接的反映物体运动情况：1. 打出的点越密，则运动越慢；2. 若打出的点间距相等，则物体做匀速直线运动。
2. 测平均速度（一段时间或者一段位移的平均速度）
（1）要测的量：某段时间 ，以及对应的位移
3. 计算变速直线运动中某点的瞬时速度
O A B C D E F
根据下面这条纸带，如何求 C 点的瞬时速度？
哪种方法求出的更准确？
如何测出某个点 E 处的瞬时速度？
可以大致表示 E 点的瞬时速度，D、F 两点离 E 点越近，算出的平均速度越接近 E 点的瞬时速度。然而 D、E 两点间距离过小，则测量误差增大。所以，应该根据实际情况选取这两个点。
1、图像特点：直观2、常用作图法 （1）描点作图 （2）据函数关系式作图3、作图步骤 （1）建系 （2）描点 （3）作图4、速度－时间图像
1、从纸带上能看清的点开始，每5个时间间隔取一个测量点（计数点），依次标为A、B、C、D、E。2、测量包含测量点在内的一小段位移△x，做好记录。3、测量各段位移对应的时间△t，做好记录。4、由平均速度公式，求出包含各测量点在内的各小段位移的平均速度，做好记录。
5、以打第一个测量点A作为计时开始，记为t=0，依次记录好各测量点对应的时刻。6、以包含测量点在内的一小段位移的平均速度作为测量点的瞬时速度，做好记录。
7、用图象法表示变化规律：1）以速度V为纵轴，时间t为横轴，在方格纸上建立直角坐标系。2）根据表中的这些数据描出各点。（注意标度选取得宜，使图像尽可能充满整个坐标纸）3）用平滑的曲线连接各点。
v-t图象:描述速度和时间关系的图象。
0.4 0.3 0.2 0.1
0.1 0.2 0.3 0.4
0 1 2 3 4 5 6 7
用图象表示速度——v-t图
v－ｔ图象是反映物体速度随时间变化的规律，横轴表示时间，纵轴表示速度．
① 匀速直线运动的速度图象是一条平行于时间轴的直线．
②变速直线运动的速度图象随时间而变化
③速度图线与t轴所围成的“面积”的值等于物体的位移
若图象位于时间轴的上方,表示物体运动方向与正方向相同；位于时间轴下方,表示物体运动方向与正方向相反。
c.判断运动性质(静止、匀速、变速)
d.判断运动的方向(正方向、负方向)
在图所示的四个图象中,表示匀速直线运动的是( )