部编版一年级上册语文期末复习资料课件PPT

这是一份部编版一年级上册语文期末复习资料课件PPT，共53页。PPT课件主要包含了拼一拼连一连，日+月明，照样子组新字，根据拼音写词语，看图填序号，选一选，左右结构，按结构分类，上下结构，独体结构等内容，欢迎下载使用。

一、把字母按照学习的先后顺序补充完整。
二、拼一拼，写出音节。
j — ǘ—
j — i —ǎ —
q — i — ā —
bà( ) tián( ) nǔ( ) 爸 田 女 dà( ) tán ( ) nǚ( )
n和ü拼在一起，两点不能去掉。
三、在对的音节后面的（ ）里画√。
大 家 风 雨 大 桥 花 朵 白 云 小 河
四、读词语，写拼音。
五、熟读标调歌，再按要求标调。
标调歌音节标调时，有ɑ不放过，没ɑ找 e, i u并列标在后。
一声：hu—（ ） 四声：juan—（ ） 三声：dian—（ ） 二声：wu—（ ） 一声：chui—（ ） 二声：qiu—（ ）
期末专题复习课件 专题二 字词 （适用于2019年版部编语文教材）
新部编版 一年级上册小学语文
睡 照 亮 彩 玩
cǎi liàng wán shuì zhà
pí má zài jiàn duō shǎ shí tu
xiǎ niú quán duì hǎ rén xiǎ cǎ
四、火眼金睛辨一辨，再组词。
例：“画、花、还”的声母是“h”,过的声母是“g” 画 花 过 还 1.羊 星 远 有 2.歌 国 水 果 3.字 作 自 只
五、把声母不同的字涂成蓝色。
A乌鸦 B蜗牛 C孔雀 D小马 E青蛙F小狗 H兔子 I公鸡 J猴子 K黄牛
木 日 人 十 了 目 大 口 二
给上面的生字，加上一笔变成新字。如：木—禾
七、小小魔术师，加一笔变新字。
八、照样子，加偏旁变新字。
搭 升 听 积木 国旗 音乐 发现 学会 保护 秘密 环境 骑车
耳 明 早 林 长 把 同
妈 你 问 山 学 自 们
例：看图，写出意思相反词语，如：上-下，多-少
( )—( ) ( )—( ) ( )—( )
十一、写出下列词语的反义词。
十二、连一连，组成词语。
十三、填上合适的量词。
一( )黄牛 一( )白云 一( )石子 一( )黑狗 一( )乌鸦 一( )雨伞
十四、我能读一读，将不同类的词语涂上颜色。
期末专题复习课件 专题三 句子 （适用于2019年版部编语文教材）
方法：读读词语，找找有没有特殊的词语，如果有，就在特殊的词后加上特别的标点。 例： 草莓 真多 啊 的 地里
解析：表示问句的词：谁？哪里？吗？什么？为什么？怎么？几个？多少？ 是不是？再如：表示感叹句的词：多么！真！太！啊！呀！极了！找到这些词语，就可以很准确地判断该用句号还是改用问号、感叹号了。
1.连词成句，加上标点符号。
“的”后面跟名词，“地”后面跟动词。例：有趣的 小鸟们 一个 争论 热烈地 问题 正在
小鸟们正在激烈地争论一个有趣的问题。
2.“的”、“地”搭配好。
解析：“有趣的”应该和名词“问题”搭配，“热烈地”应该和动词“争论”搭配。
(通过添加词语把简单的句子，扩充为具体、生动、形象的句子。)一个简单的句子一般包括前后两部分。前一部分说的是“谁”、“什么”，后一部分说“是什么”、“做什么”、“怎么样”。
3.照样子，用上括号里的词语，把句子写具体。
例：我在船里坐。(小小的)
解析：我在“什么”船里做，“小小的船”把船写的更具体了，使句子更加完整了。
4.读一读，仿写句子。
例：天空那么蓝，那么高。 春天来了，鲜花开得那么_________，那么__________。
解析：例句中用“蓝”“高”来形容天空。在练习中，可以也用“多”“漂亮”形容鲜花。是句子更完整，更形象。
例：大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，_________，______________。
解析：本题首先是写出关于“沙滩”的形容词，然后注意格式的仿写如：“黄黄的”，“又松又软”。
荷叶圆圆的，绿绿的，好像一把小雨伞。
柿子_______，_______，好像______________。
6.把下列顺序错乱的句子排列成一段通顺的话.
( )过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。( )到了秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。 ( )小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。( )春天，我和同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。( )每天放学后，我和几个同学给小芽浇水、上肥、锄草、捉害虫。
解析：有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系，错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或活动的具体过程。还可以找出表示时间概念的词语，如，春天、放学后、过了几天、秋天等词，按着时间顺序排列，那么那问题就迎刃而解了，正确的排列应是：2 5 4 1 3
7.把下列句子补充完整.
(1)弯弯的 小小的 。(2)大海， ， 。(3)小鸡画 ，小狗画 。小鸭画 小马画 。
解析：根据课堂积累，对句子进行完整补充。
看图说话引导过程：问题设置一：拔河比赛即将开始了，运动员们个个摩拳擦掌，有的( )，有的( )，还有的( )问题设置二：你看，场面多么激烈啊！运动员们有的( )，有的( )还有的( )引导孩子从运动员的表情，神态，体形上去考虑；问题设置三：围观的我们( )；问题设置四：天空中飞翔的小鸟仿佛在说( )
范文： 有一天，拔河比赛开始了。同学们使出吃奶的力气，用力的拉，你看!他们有的小脸通红，有的双手用力，还有的死死拉住绳子，周围还有很多群众喊着：“加油！加油！”还有天空中飞翔的小鸟仿佛也在说：“用力！加油！”
期末专题复习课件 专题四 积累 （适用于2019年版部编语文教材）
1.一二三 ，金 水火 ，天地分上下，日月照今古。 我能从中找出五对反义词写出来： ( )——( ) ( )——( ) ( )——( ) ( )——( ) ( )——( )
一、我能背诵课文，还能轻松填一填，快乐练一练。
①《江南》 ②《咏鹅》 ③《风》 ④《悯农》 ⑤《画》 ⑥《古朗月行》 ( )告诉人们粮食来之不易，应爱惜粮食；( )描写了儿童眼中的月亮；( )再现了古时南方鱼戏莲叶间的美景。
2.想一想，选一选。填序号
解析：根据提示的意思，选择对应的古诗。
①种瓜得瓜 更进一步 ②千里之行 种豆得豆 ③百尺竿头 寸金难买寸光阴 ④一寸光阴一寸金 始于足下 1.告诉我们时光易逝，应好好珍惜时间的谚语是( )。2.( )比喻做了什么样的事，就会得到什么样的结果。
二、先连一连，再根据情境选择合适的谚语填空。填序号
解析：根据积累连线，并做出选择用于实践，如：①表示付出才有收获；②比喻事情的成功，是从小到大逐渐积累起来的。③表示鼓励进取；④表示珍惜时间，所以1题选择④；2题选择①。
弯弯的 小小的船，小小的船儿两 尖。我在小小的船 坐，只看 闪闪的星星蓝蓝的天。 “小小的船儿”指的是_____________________________。
三、把句子补充完整，并完成练习。
解析：联系课文，“小小的船儿”指弯弯的月儿。
期末专题复习课件 专题五 阅读 （适用于2019年版部编语文教材）
弯弯的月儿小小的船， 小小的船儿两头尖。 我在小小的船里坐， 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。1.我能在括号里填上合适的词。 弯弯的( ) ( )的星星 蓝蓝的( ) ( )的船2.这首儿歌共有( )句话。3.“小小的船”指的是___________,弯弯的月儿还像________。
一、阅读儿歌《小小的船》，完成练习。
解析：根据课文填空，并展开想象，弯弯的，两头尖——香蕉。
解析：按原文填空即可。
解析：没一个句号为一句。
(一) 葡萄园里葡萄架一个接一个，架上覆盖着绿茵茵的叶片，就像长长的凉棚。架下挂着各种颜色的葡萄，青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走进了一幅五彩缤纷的图画。1.这段话一共有_______句话。2.“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的( )，“五彩缤纷”是 说葡萄的( )。 ①数量多 ②颜色多3.“架上覆盖着绿茵茵的叶片，就像长长的凉棚。”这句话把________ 比作_____________ 。
解析：以句号、省略号为一句。
解析：本题本体是葡萄架，喻体为长长的凉棚。
一、平心静气审题，切忌粗心。二、仔细研读语段，整体感知文章内容。三、巧妙借助“原话”，确定解题空间。四、选择适当方法，答题力求言之有理。
春妈妈的三个小姑娘　　春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。　　雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和村庄。雨姑娘喜欢洒着水儿玩，洗绿了大树，洗青了小草，洗红了一张张花朵的脸儿。　　风姑娘喜欢吹着气儿玩，吹柔了树枝，吹长了青草，吹着春天朝前长。　　啊，春天回来了， 春妈妈带来了三个能干的小姑娘。
1.这篇短文一共有_______个自然段。2.春妈妈带来了三个小姑娘：________、_______、_______。3.我能根据短文的内容填空。 春天，________、_________、_________和_________都醒了，树 ________了，草________了，花朵________了。4.我可以用文中的又“_____”又“_____”评价三个小姑娘。
解析：巧妙借助“原话”，确定解题空间。
期末专题复习课件 专题六 看图写话 （适用于2019年版部编语文教材）
请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。
练写“三素句”，“四素句”，“五素句”。
“三素句”：谁 在哪儿 干什么“四素句”：什么时间 谁 在哪儿 干什么“五素句”：什么时间 谁 在哪儿 干什么 结果怎样(或心情如何)
范文： 植树节来了，老师带领同学到山上植树，，大家可高兴了。 你看，小东扶着小树，兰兰培土，甜甜浇水，他们干得多认真呀。
一个________的晚上，小朋友们和王大爷在院子里乘凉。他们有的__________，有的__________，还有的__________，大家睁大了眼睛，认真地__________。
1.写作时一定要注意格式，开头空两格。2.第一行写完后，第二行定格写。3.写完一句话请加上正确的标点符号。4.不会写的字请用拼音代替。5.写完后请自己读一读，检查语句是否通顺连贯。6.注意写字姿势要正确。
范文：一个夏天的晚上，小朋友们和王大爷在院子里乘凉。他们有的用手托着下巴，有的半蹲着，还有的搂住了爷爷的腿，大家睁大了眼睛，认真地听着爷爷讲故事。
看图写话并不难，仔细观察放眼前。一看环境和人物，二看动作和表情。一丝一毫看得准，融入生活来想像。原因经过加结果，事情过程才完成。口头说通莫忘记，时间地点要说清。心理想法和语言，二者一样不能丢。记住看图写话歌，下笔流畅有神功。