小升初英语语法大全完美课件PPT

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一、 名 词 表示某一事物，有具体的和抽象的之分。分为可数名词和不可数名词。强调：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was；最好不要根据sme、any、a lt f等词去作判 断，以免受误导。 1、可数名词如何变“复数形式”：a．一般情况下，直接加-s，如：bk-bks, bag-bags, cat-cats, bed-beds ；读音：清辅音后读[s]，浊辅音和 元音后读[z]。b．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, bx-bxes, brush-brushes, watch-watches ；读音：[iz]。c．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries ；读音：[z]。d．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives ，thief-thieves；读音：[z]。
e．以“”结尾的词，分两种情况1）有生命的+es 读音：[z] 如：mang-manges tmat-tmates her-heres 2) 无生命的+s 读音：[z] 如：pht-phts radi-radis f. 不规则名词复数： man-men, wman-wmen, pliceman-plicemen, plicewman-plicewmen, snwman-snwmen, muse-mice, child-children, ft-feet, tth-teeth, fish-fish, peple-peple, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 2、不可数名词没有复数。如果要计算不可数名词所表达的数量，就得在数词和不可数名词之间加上“量词+f”。例如：a glass f water, a piece f paper, a bttle f juice
二、冠 词 冠词是一种虚词，不能独立使用，通常放在名词的前面，分为“不定冠词”和“定冠词”两种。1、不定冠词：a、an。用在单数名词前，表示“一个，一件……”。an用在以元音“音素”开头的单词前。如： an e-mail, an range, an ld man, an English watch, an hur…2、定冠词：the。用在单数或者复数名词前。the没有具体意思，有时翻译为这、那。它的基本用法： （1）用来表示特指某（些）人或某（些）事物。如：The map n the wall is new. （2）表示说话者双方都知道的人或事物。如：Lk at the picture, please.
（3）表示再次提到前面谈过的人或事物。如：This is a stamp. The stamp is beautiful.（4）用在表示世界上独一无二的事物前。如：the sun太阳 the mn月亮 the earth地球 （5）用在由普通名词构成的专有名词前。如：the Great Wall长城 （6）用在江河、湖海等专有名词前。如：the Changjiang River长江 （7）此外，序数词、形容词最高级、乐器名称等词前面和一些习惯用语中一般都用定冠词the。如： the first day, the best by, play the pian, in the same class确定用a、an还是the时可根据汉语意思。
三， 数 词 基数词和序数词。基数用于表示数量多少，而基数词用于表示次序，常在日期中出现。区别：基数词前面没有“the”；序数词前一定要有“the”。1、超过二十以上的两位数需要在个位和十位之间加上“-”。如：21 twenty-ne2、三位数以上的则需要在百位数后再加上and。如：101 a/ne hundred and ne3、用基数词来修饰可数名词时，一定别忘了它的复数形式。如：十八个男孩 eighteen bys
4、用基数词修饰不可数名词时，如是复数，变它的量词为复数。 如：两碗米饭 tw bwls f rice 5、序数词一般加“th”，特殊的有：first, secnd, third, fifth, eighth, ninth, twelfth以及二十及二 十以外的整十：twentieth, thirtieth, frtieth… “第几十几”：前面整十不变，后面“几”改为序数词。如：88 eighty-eighth
四、代 词 代词有两种：人称代词和物主代词。1、人称代词分为：第一、第二、第三人称，且有单复数之分。2、人称代词的主格在句中做主语，一般用在动词前（疑问句除外）；宾格在句中做宾语，多 用于动词、介词后。3、形容词性物主代词起形容词的作用，后面一定要跟名词，表示该名词是属于谁的。4、名词性物主代词=形容词性物主代词+名词。如： This is my bag. = This is mine. That is her ruler. = That is hers.一般看后面有没有名词，如有，就用形容词性物主代词；如无，就用名词性物主代词
五、形容词、副词 1、形容词表示某一事物或人的特征，副词表示某一动作的特征。形容词和副词有三种形式：原形、比较级、最高级。比较级：+er 最高级：the …+est 两个重要特征：as……as中间一定用原形，than的前面一定要+er。2、形容词、副词比较级的规则变化如下：（1）一般直接+er。如：tall - taller, fast - faster 单音节词如果以-e结尾，只加-r。如：late - later（2）重读闭音节词如末尾只有一个辅音字母，须双写这个字母，再加-er。如：big - bigger, fat - fatter
（3）以辅音字母加-y结尾的词，变y为i，再加-er。如：heavy - heavier, early - earlier（4）双音节和多音节词的比较级应在原级前加mre构成。如：beautiful - mre beautiful, careful - mre careful, quietly - mre quietly, interesting - mre interesting（5）有些不规则变化的，须逐一加以记忆。如：gd/well – better, bad/ill – wrse, many/much – mre, far – farther/further, ld – lder/elder…六、介 词 1、一种虚词。不能单独作句子成分，它只有跟它后面的宾语一起构成介词短语，才能在句子中起作用。 有：in, n, under, with, behind, abut, near, befre, after, fr, t, up, dwn, frm, in frnt f, ut f, frm…t…, at the back f…
2、表示时间的介词有：at, n, in。（1）at表示“在某一个具体的时间点上”，或用在固定词组中。如：at ten ’clck, at 9:30 a.m., at night, at the weekend…（2）n表示“在某日或某日的时间段”。如：n Friday, n the first f Octber, n Mnday mrning…（3）in表示“在某一段时间（月份、季节）里”。如：in the afternn, in September, in summer, in 2005…3、in一词还有其他的固定搭配，如：in blue（穿着蓝色的衣服），in English（用英语表达），take part in（参加）。
七、动 词 这里所说的动词是指各种动词总称，其中包括be动词、情态动词、助动词、行为动词（就是我们平时总说的那种动词）。动词、名词和形容词不太容易区分，如不能一眼看出，可用如下方法：先用“一（量词）”（如：一个、一张等）和这个词连起来说，如说得通，一般认为是名词；说不通再用“很”去判断，就是把“很”和为个词连起来说，说得通一般就是形容词；都说不通就是动词。（目前我们学过的，以后可能不同）（另外一些很明显的，如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道）
1、be动词（ am, is, are, was, were ）1）am—was, is –was, are--were 口诀：我用am, 你用are, is用在他她它，所有复数全用are。2）肯定和否定句 I am (nt) frm Lndn. He is(nt) a teacher. She is(nt) in the dining rm. My hair is(nt) lng. Her eyes are(nt) small. 3）一般疑问句 Am I a Chinese? Yes, yu are. N, yu aren’t. Are they American? Yes, they are. N, they aren’t. Is the cat fat? Yes, it is. N, it isn’t.
4）be动词的否定形式：am nt（没有缩写形式），are nt = aren’t ，is nt = isn’t 。2、助动词（ d, des, did ）d, des用于一般现在时，其过去式did用于一般过去时。它们通常用在疑问句和否定句中。它们的否定形式：d nt = dn’t, des nt = desn’t, did nt = didn’t。注意：在一般现在时中，des用于第三人称单数，其余一律用助动词d；助动词d, des, did后面一定要用动词原形。
3、情态动词情态动词也是一类特殊的动词，平时我们不把它说成是动词。情态动词可以和行为动词同时出现在同一个句子中。我们现在学过的情态动词有：can、culd、shall、shuld、will、wuld、may、might 、must。注意：情态动词后动词总是用原形。（不受其他任何条件影响）其否定形式：can nt = can’t, must nt = mustn’t, … 注意：may nt和shall nt（无缩写形式）
4、行为动词 就是我们平时上课时说的动词，表示某一动作或行为。如：sweep、live等。行为动词我们已学过它们的四种形式：原形、第三人称单数+s/es、现在分词（也叫动名词）+ing、过去式+ed。（1）动词第三人称单数变化规则：A、一般直接加“s”，如：play – plays, visit – visits, speak – speaks ； B、以“s”，“x”，“sh”，“ch”结尾时，加“es”，如：catch – catches, watch – watches ； C、以“辅音字母+y”结尾时，变“y”为“i”再加“es”，如：carry – carries, study – studies 。
（2）现在分词（动名词）构成规则：A、一般直接加“ing”，如：g – ging, d – ding, lk – lking ； B、以不发音的“e”结尾的单词，去“e” 加“ing”，如：take – taking, make – making, have – having ； C、以重读闭音节结尾的词，如末尾只有一个辅音字母，需要双写这个字母再加“ing”，如： put – putting, stp – stpping, run – running, get – getting, swim – swimming, sit – sitting, begin – beginning, jg – jgging, frget – frgetting 。
（3）过去式构成规则：A、一般直接加“ed”，如：plant – planted, visit – visited, pick – picked ； B、以不发音字母“e”结尾，直接加“ed”，如：like – liked, hpe – hped, taste – tasted ； C、以“辅音字母+y”结尾时，变“y”为“i”再加“ed”，如：try – tried, carry – carried, study – studied ； D、有些动词要双写最后一个字母，再加“ed”，如：stp – stpped ；
E、还有很多动词的过去式是不规则的，请记忆：是-am(be)-was-being；是-are(be)-were-being；是-be-was, were-being；成为-becme-became-becming；开始-begin-began-beginning；弯曲-bend-bent-bending；吹-blw-blew-blwing；买-buy-bught-buying；能-can-culd；捕捉-catch-caught-catching；选择-chse-chse-chsing；来-cme-came-cming；切-cut-cut-cutting；做-d, des-did-ding；画-draw-drew-drawing；饮-drink-drank-drinking；吃-eat-ate-eating；感觉-feel-felt-feeling；发现-find-fund-finding；飞-fly-flew-flying；忘记-frget-frgt-frgetting；得到-get-gt-getting；给-give-gave-giving；走-g-went-ging；成长-grw-grew-grwing；有-have, has-had-having；听-hear-heard-hearing；受伤-hurt-hurt-hurting；
保持-keep-kept-keeping； 知道-knw-knew-knwing；学习-learn-learned, learnt-learning；允许，让-let-let-letting；躺-lie-lay-lying；制造-make-made-making；可以-may-might；意味-mean-meant-meaning；会见 -meet-met-meeting；必须-must-must----；放置-put-put-putting；读-read-read-reading；骑、乘-ride-rde-riding；响、鸣-ring-rang-ringing；跑-run-ran-running；说-say-said-saying；看见-see-saw-seeing；将-shall-shuld----；唱歌-sing-sang-singing；坐下-sit-sat-sitting；睡觉-sleep-slept-sleeping；说-speak-spke-speaking；度过-spend-spent-spending 。
八、there/here be结构 1、there be结构表示“某时、某地存在着什么事物或人”，包括there is、there are、there was、there were。 here be结构与它类似，用法也完全相同，只不过是表示“这里存在着什么事物或人”。2、和have、has、had的区别：（1）There be 句型表示：在某地有某物（或人） ；而have、has、had表示：某人拥有某物。（2）在there be 句型中，主语是单数，be 动词用is；主语是复数，be 动词用are；如有几件物品，be 动 词根据最近be 动词的那个名词决定——“就近原则”。
（3）there be 句型的否定句在be 动词后加nt , 一般疑问句把be 动词调到句首。 （4）there be句型与have(has) 的区别：there be 表示在某地有某物（或人）；have(has) 表示某人拥有某物。 （5）sme和any在there be 句型中的运用：sme 用于肯定句， any 用于否定句或疑问句。 （6）and 和r 在there be句型中的运用：and 用于肯定句， r 用于否定句或疑问句。（7）针对数量提问的特殊疑问句的基本结构是： Hw many + 名词复数 + are there + 介词短语？ Hw much + 不可数名词 + is there + 介词短语？ （8）针对主语提问的特殊疑问句的基本结构是： What’s + 介词短语？ （9）There be结构一般用在句子的开头，而have等词只能用于某一个主语后面。
九、sme，any的用法 sme用于肯定句；any用于否定句和一般疑问句。请注意看例句后扩号中说明的用法。例：There is sme water in the glass. （肯定句） There are sme flwers in the garden. （肯定句） There aren’t any lamps in the study.（否定句） Are there any maps n the wall?（一般疑问句） Wuld yu like sme range juice? （希望得到肯定回答） D yu want t take any phts at the party? （一般疑问句）
十、动词不定式 1、t加动词原形构成一种非谓语形式，在这里不是介词，无词义。如：I want t make a New Year card. 我想制作一张新年贺卡。Wuld yu like t have a picnic with us? 你愿意和我们一起去野餐吗？2、t保留原来动词的一些特征，它可以带自己的宾语和状语等。如：T get there faster, yu can take bus N.5. 想快一点到那儿，你可以坐5路车。3、t前有时带疑问词what, when, where, which, why, hw等。如：He’s asking Yang Ling hw t get there. 他正在问杨玲怎样到达那里。总而言之，一定要记住：t后面用动词原形。
十一、动名词 其实就是动词的“现在分词”。它既有“名词性质”（可作主语），又具有动词性质（可带宾语）。如：Please keep quiet in the reading rm. 还有我们的一些课题：Asking the way中是“名词性质”； My hbby is cllecting stamps.中是“动词性质”，带了宾语stamps.1、remember（记住）后面跟动名词，表示“记得做过某事”；跟t+动词原形，表示“记得要去做某事”。如：I remember psting the letter tday. 我记得今天把信寄走了。Please remember t pst the letter tday. 请记住今天要把信寄走。
2、frget（忘记）后面跟动名词，表示“忘记做过某事（实际做过）”；跟t+动词原形，表示“忘记去做某事（实际没做）”。如：I frget ding hmewrk this mrning. 我忘记今天早上做过作业了。I frget t d hmewrk this mrning. 我忘记今天早上做作业了。3、stp（停止）后面跟动名词，表示“停止做某事”；跟t+动词原形，表示“停止正在做的事，而去做别的事”。如：Stp smking, please. 请不要吸烟。We are tired. Let’s stp t have a rest. 我们累了，让我们停下来休息一下。 4、like（喜欢）后面跟动名词，表示一个人的爱好和习惯，意思是“喜欢干某事”；跟t+动词原形，常用于wuld like t d smething，表示“某人想要、愿意干某事”。如： I like taking a walk after supper every day. 我喜欢每天晚饭后去散步。I wuld like t have sme chips. 我想要吃些薯条。
十二、时间和日期的表达 1、有两种时间表达法：A）直接读写数词。如：9:15 nine fifteen 10:30 ten thirty 11:45 eleven frty-five 7:05 seven five 2:25 tw twenty-five 5:55 five fifty-five B）借助past和t来表达。past一般用于30分钟以内（含30分钟）的时间表达；t一般用于超过30分钟的时间表达。一刻钟可以用a quarter表示，半小时可以用half表示。 如：9:15 aquarter past nine 10:30 half past ten 11:45 aquarter t twelve7:05 five past seven 2:25 twenty-five past tw 5:55 five t six注意：询问时间可用句型“What’s the time?”或者“What time is it?”。2、日期的表达：the+序数词+f+月份。如：the third f June六月三日 注意：询问日期可用句型“What date is it tday?”或者“What’s the date tday?”。
十三、名词所有格 1、有生命的名词所有格：A）单数后加“ ’s ”，如：Su Hai’s twin sister苏海的双胞胎妹妹 Jim’s family吉姆的一家B）以“ s ”结尾的复数名词，只需加“ ’ ”，如：Teachers’ Day教师节 the twins’ parentsC）不以“ s ”结尾的复数名词，则仍需加“ ’s ”，如：Children’s Day儿童节 注意：表示两人或几人共有的物品，只需在最后一人名后加“ ’s ”，如：Ben and Jim’s bk 2、无生命的名词所有格，一般与“ f ”构成短语。如：a pht f his family 他家的一张照片 the clur f her skirt 她的短裙的颜色
十四、时态 1、一般现在时A、当谓语是be动词时，构成为：主语+be动词( am, is, are )+其他。如：I am a student. B、当谓语是行为动词时，构成有两种： （1）主语（非第三人称单数）+动词原形+其他。如：We ften watch TV at the weekends.（2）主语（第三人称单数）+动词第三人称单数形式+其他。 如：Jim usually ges t the park n Sundays. C、句型变换： 肯定句 否定句 一般疑问句及回答They watch TV at six everyday. They dn’t watch TV at six everyday. ---D they watch TV at six everyday. ---Yes, they d. / N, they dn’t.She watches TV at six everyday. She desn’t watch TV at six everyday. ---Des she watch TV at six everyday.--Yes, she des. / N, she desn’t.
2、现在进行时A、构成形式：主语+be动词+动词的ing形式+其他。B、判断依据：句中往往有nw、lk、listen等词。注意：千万不要忘了一定得有be动词。3、一般过去时A、构成形式：主语+动词的过去式+其他。 注意：没有be动词的否定句和疑问句中，用didn’t否定和用did提问后，动词一定要用原形。 B、判断依据：（1）be动词是was、were；（2）动词加ed；（3）有表示过去的时间状语，现在学过的常用的表示过去的时间状语有：just nw，a mment，yesterday，last week，last night，last weekend，last year，last mnth，three days ag，tw weeks ag，five years ag… 4、一般将来时A、构成形式：（1）主语+be ging t+动词原形+其他。（2）主语+will+动词原形+其他。B、判断依据：一个句子中既有be动词，又有ging、t和动词，且动词用的是原形，句中 往往有tmrrw、sn、next week等词。注意：---Where are yu ging? ---We’re ging tBeijing. 问句中不要用到t。